 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 4
Форма № Н-5.05
РВНЗ «КРИМСЬКИЙ ГУМАНІТАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ» (м. Ялта)
ІНСТИТУТ ПЕДАГОГІКИ, ПСИХОЛОГІЇ ТА ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ
Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр
Напрям підготовки: 6.010101 «Дошкільна освіта», Семестр III
Дисципліна: «Дошкільна лінгводидактика»
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 1
1. Дошкільна лінгводидактика як наука. Предмет, об'єкт, зміст, завдання дошкільної лінгводидактики як навчальної дисципліни.
2. Що входить в поняття «звукова культура мовлення»? Охарактеризуйте основні прийоми формування правильної звуковимови в різних вікових групах..
3. Практичне завдання.
Затверджено на засіданні кафедри
педагогічної майстерності
вчителів початкових класів
та вихователів дошкільних закладів
Протокол №2 від „05” вересня 2012 року
Завідуюча кафедрою Н. В. Горбунова Екзаменатор: О. Г. Коник
___________________________________________________________________________________________________________
ЗАТВЕРДЖЕНО
Наказ Міністерства освіти та науки,
молоді та спорту України
29 березня 2012 року № 384
Форма № Н-5.05
РВНЗ «КРИМСЬКИЙ ГУМАНІТАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ» (м. Ялта)
ІНСТИТУТ ПЕДАГОГІКИ, ПСИХОЛОГІЇ ТА ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ
Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр
Напрям підготовки: 6.010101 «Дошкільна освіта», Семестр III
Дисципліна: «Дошкільна лінгводидактика»
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 2
1. Зв'язок дошкільної лінгводидактики з іншими науками, їх внесок у науку про навчання дітей раннього і дошкільного віку рідної мови.
2. Визначте засоби реалізації програми розвитку мовлення дітей дошкільного віку. Чому мовлення вихователя є одним з важливих засобів розвитку мовлення дітей?
3. Практичне завдання.
Затверджено на засіданні кафедри
педагогічної майстерності
вчителів початкових класів
та вихователів дошкільних закладів
Протокол №2 від „05” вересня 2012 року
Завідуюча кафедрою Н. В. Горбунова Екзаменатор: О. Г. Коник
ЗАТВЕРДЖЕНО
Наказ Міністерства освіти та науки,
молоді та спорту України
29 березня 2012 року № 384
Форма № Н-5.05
РВНЗ «КРИМСЬКИЙ ГУМАНІТАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ» (м. Ялта)
ІНСТИТУТ ПЕДАГОГІКИ, ПСИХОЛОГІЇ ТА ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ
Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр
Напрям підготовки: 6.010101 «Дошкільна освіта», Семестр III
Дисципліна: «Дошкільна лінгводидактика»
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 3
1. Мовлення в контексті дитячого розвитку.
2. Художньо-мовленнєва діяльність як педагогічна категорія. Сутність і структура художньо-мовленнєвої діяльності (А. Богуш, Н. Гавриш, Т. Котик). Функції художньо-мовленнєвої діяльності.
3. Практичне завдання.
Затверджено на засіданні кафедри
педагогічної майстерності
вчителів початкових класів
та вихователів дошкільних закладів
Протокол №2 від „05” вересня 2012 року
Завідуюча кафедрою Н. В. Горбунова Екзаменатор: О. Г. Коник
___________________________________________________________________________________________________________
ЗАТВЕРДЖЕНО
Наказ Міністерства освіти та науки,
молоді та спорту України
29 березня 2012 року № 384
Форма № Н-5.05
РВНЗ «КРИМСЬКИЙ ГУМАНІТАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ» (м. Ялта)
ІНСТИТУТ ПЕДАГОГІКИ, ПСИХОЛОГІЇ ТА ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ
Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр
Напрям підготовки: 6.010101 «Дошкільна освіта», Семестр III
Дисципліна: «Дошкільна лінгводидактика»
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 4
1. Мова як суспільне явище, суспільний характер походження мови; мова як засіб спілкування; взаємозв'язок мови й мислення; слова й поняття.
2. Основні принципи методики навчання мови.
3. Практичне завдання.
Затверджено на засіданні кафедри
педагогічної майстерності
вчителів початкових класів
та вихователів дошкільних закладів
Протокол №2 від „05” вересня 2012 року
Поиск по сайту: