 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 12
1. Методологічні засади розвитку мовлення.
2. Основні завдання розвитку мовлення..
3. Практичне завдання.
Затверджено на засіданні кафедри
педагогічної майстерності
вчителів початкових класів
та вихователів дошкільних закладів
Протокол №2 від „05” вересня 2012 року
Завідуюча кафедрою Н. В. Горбунова Екзаменатор: О. Г. Коник
ЗАТВЕРДЖЕНО
Наказ Міністерства освіти та науки,
молоді та спорту України
29 березня 2012 року № 384
Форма № Н-5.05
РВНЗ «КРИМСЬКИЙ ГУМАНІТАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ» (м. Ялта)
ІНСТИТУТ ПЕДАГОГІКИ, ПСИХОЛОГІЇ ТА ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ
Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр
Напрям підготовки: 6.010101 «Дошкільна освіта», Семестр III
Дисципліна: «Дошкільна лінгводидактика»
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 13
1. Фізіологічні основи розвитку мовлення дітей на етапі дошкільного дитинства. Вчення І. Павлова про дві сигнальні системи, М. Красноярського, М. Кольцової про становлення другої сигнальної системи в дітей.
2. Зіставлення понять мовленнєва діяльність і навчально-мовленнєва діяльність. Місце й роль першої та другої в освітньому процесі ДНЗ.
3. Практичне завдання.
Затверджено на засіданні кафедри
педагогічної майстерності
вчителів початкових класів
та вихователів дошкільних закладів
Протокол №2 від „05” вересня 2012 року
Завідуюча кафедрою Н. В. Горбунова Екзаменатор: О. Г. Коник
___________________________________________________________________________________________________________
ЗАТВЕРДЖЕНО
Наказ Міністерства освіти та науки,
молоді та спорту України
29 березня 2012 року № 384
Форма № Н-5.05
РВНЗ «КРИМСЬКИЙ ГУМАНІТАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ» (м. Ялта)
ІНСТИТУТ ПЕДАГОГІКИ, ПСИХОЛОГІЇ ТА ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ
Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр
Напрям підготовки: 6.010101 «Дошкільна освіта», Семестр III
Дисципліна: «Дошкільна лінгводидактика»
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 14
1. Психологічні засади. Психологічні характеристика поняття мовленнєва діяльність (Л. Виготський, І. Зимняя, О. Леонтьев, С. Рубінштейн). Психологічна природа мовлення. Психолінгвістика про розвиток мовлення дітей (Л. Калмикова, О. Леонтьев, Т. Ушакова; О. Шахнарович).
2. Чинники сприяння розвитку мовлення дитини.
3. Практичне завдання.
Затверджено на засіданні кафедри
педагогічної майстерності
вчителів початкових класів
та вихователів дошкільних закладів
Протокол №2 від „05” вересня 2012 року
Завідуюча кафедрою Н. В. Горбунова Екзаменатор: О. Г. Коник
ЗАТВЕРДЖЕНО
Наказ Міністерства освіти та науки,
молоді та спорту України
29 березня 2012 року № 384
Форма № Н-5.05
РВНЗ «КРИМСЬКИЙ ГУМАНІТАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ» (м. Ялта)
ІНСТИТУТ ПЕДАГОГІКИ, ПСИХОЛОГІЇ ТА ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ
Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр
Напрям підготовки: 6.010101 «Дошкільна освіта», Семестр III
Дисципліна: «Дошкільна лінгводидактика»
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 15
1. Особливості дошкільника як мовця порівняно з дорослим.
2. Лінгвістичні та лінгводидактичні засади розвитку мовлення.
3. Практичне завдання.
Затверджено на засіданні кафедри
педагогічної майстерності
вчителів початкових класів
та вихователів дошкільних закладів
Протокол №2 від „05” вересня 2012 року
Поиск по сайту: