Пояснювальна записка. Пояснювальна записка . ..4

Зміст

Пояснювальна записка……………………………………………………….…..4

Програма курсу «основи наукової комунікації іноземною мовою»……...…..5

Розподіл навчального навантаження…………………………………….……..7

Змістовий модуль №1……………………………………………………..……..8

Практичний модуль №1………………………………………………………….9

Практичне заняття №1…………………………………………….………..9

Практичне заняття №2……………………………………………….……..9

Практичне заняття №3……………………………………………………..10

Практичне заняття №4……………………………………………………..10

Практичне заняття №5……………………………………………………...11

Практичне заняття №6…………………………………………………… 12

Практичне заняття №7……………………………………………….……..12

Практичне заняття №8……………………………………………………...13

Модуль самостійної роботи…………………………………………...………15

Завдання для самостійної роботи №1…………………………………………..16

Змістовий модуль №2…………………………………………………...……….31

Практичний модуль №2…………………………………………………………32

Практичне заняття №1……………………………………………………..32

Практичне заняття №2……………………………………………………..32

Практичне заняття №3……………………………………………………..33

Практичне заняття №4……………………………………………………..33

Практичне заняття №5……………………………………………………..34

Практичне заняття №6……………………………………………………..34

Практичне заняття №7……………………………………..........................35

Практичне заняття №8……………………………………………………..36

Завдання для самостійної роботи №2………………………………………….37

Перелік питань до екзамену…………………………………………………….69

Тести ……………………………………………………………………..………70

Список рекомендованих джерел

Пояснювальна записка

Мета та завдання курсу “Основи наукової комунікації іноземною мовою”: цей курс призначений для магістрантів які оволоділи іноземною мовою в обсязі програмних вимог з курсу іноземної мови для немовних спеціальностей вищих навчальних закладів і успішно склали іспит на ступінь бакалавра і які продовжують навчання на здобуття ступеня магістра.

Програма передбачає досягнення слідуючи цілей: повторення фонетичних та інтонаційних норм; повторення та систематизація основних лексико-граматичних структур, які найчастіше вживаються в процесі мовлення; накопичення та систематизація словникового запасу найбільш частотних загальновживаних слів, а також термінів, які характерні для текстів за фахом студентів; систематизація правил синтаксичної організації мовлення; розвиток граматичних навичок, які забезпечують комунікацію; дальший розвиток умінь та навичок усного мовлення (діалогічного та монологічного) в науковому стилі; ознайомлення з деякими нормами наукового етикету, із зразками наукової та іншої кореспонденції; розвиток умінь письмового перекладу текстів за фахом; розвиток умінь та навичок усного перекладу текстів за профілем спрямування магістрантів (послідовного та синхронного); розвиток умінь та навичок дискутування та аргументування на науковій конференції; розвиток вміння вести професійну бесіду за профілем спрямування; ознайомлення з країнами, мова яких вивчається (географія, політичний устрій, культура, література).

Тематика навчальної програми має країнознавчий та науково-соціальний напрямок і охоплює такі теми як: система вищої та середньої освіти в Україні та в країнах, мова яких вивчається, майбутня професійна діяльність магістранта, розвиток науки та культури в Україні, організація та проведення наукової конференції.

Навчання базується за ситуативним принципом і структуруванням за модуль-блоками, після кожного модуль-блоку передбачено проведення рейтинг-контролю. Під час укладання цієї навчальної програми було використано передові досягнення вітчизняної та зарубіжної методики та психолінгвістики, передбачено реалізацію комплексного підходу в процесі формування у студентів мовної, мовленнєвої та ділової компетенції, країнознавчої обізнаності у процесі навчання комунікативній діяльності засобами іноземної мови.

На заняттях використовуються слідуючи методичні прийоми: тренування мовленнєвих навичок (мовні лексико-граматичні вправи), умовно-мовленнєві та мовленнєві вправи; розвиток навичок діалогічного та монологічного мовлення мовлення; навчання читанню та перекладу; навчання читанню спеціальної літератури, реферування та анотування; проведення бесід, круглих столів, прес-конференцій з використанням прийомів поглиблення, ділової гри.

Текстовий матеріал складається з уривків та цілих текстів (обсягом 3-5 тисяч друкованих знаків, з оригінальної літератури іноземною мовою) тематика тексів тісно пов’язана з основною темою заняття і служить базою і мовним матеріалом для активізації усного та письмового мовлення.

Поиск по сайту: