Тема 1. Макроэкономика как наука. Кафедра общественных, социально-экономических наук и украиноведения

КЕРЧЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОРСКОЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра общественных, социально-экономических наук и украиноведения

Макроэкономика

Методические указания

для практических ЗАНЯТИЙ

студентов экономических специальностей

Керчь, 2009 г.

Автор: Ушаков В.В., к.э.н., доцент кафедры общественных, социально-экономических наук и украиноведения КМГТУ

Рецензент: Серегин С.С., к.э.н., доцент кафедры экономики предприятия КГМТУ

Методические указания для практических занятий рассмотрены и одобрены на заседании кафедры общественных, социально-экономических наук и украиноведения КМГТУ,

протокол №__ от ____________ 2009 г.

Методические указания для практических занятий утверждены на заседании методического совета КГМТУ,

протокол №__ от ____________ 2009 г.

© Керченский государственный морской технологический университет, 2009

ВВЕДЕНИЕ

Практические и семинарские занятия являются неотъемлемым элементом учебного процесса по дисциплине «Макроэкономика». Они предусматривают закрепление знаний студентов, полученных ими во время лекций и самостоятельной работы, получение навыков решения конкретных задач. Семинары включают проведение дискуссий по актуальным вопросам макроэкономической теории и практики, обсуждение проблемных ситуаций, текущий контроль успеваемости.

Текущий контроль усвоения учебного материала курса проводится на каждом практическом (семинарском) занятии. Методы контроля включают: устный экспресс-опрос, тестирование по темам основного теоретического материала, контрольные работы с решением задач.

Сплошной экспресс-опрос заключается в том, что каждый студент должен ответить или на конкретный теоретический вопрос, требующий однозначного и краткого ответа или на проблемный вопрос самостоятельного изучения, требующий аргументированного обоснования мнения студента по предложенной проблеме.

Цель текущего контроля – аттестовать студентов по каждой теме учебного курса, что является основанием их допуска к итоговому контролю.

По каждой теме практического занятия приводятся цель темы, основные понятия и категории для повторения в порядке их появления в темах, темы фиксированных выступлений (рефератов) для углубленного изучения темы, примеры решения задач с подробным изложением хода решения и пояснением полученных результатов, список задач для самостоятельного решения, вопросы для обсуждения, список рекомендуемой литературы.

Практические занятия представляют собой три этапа контроля освоения лекционного курса:

1. Проверка освоения лекционного материала: тестирование, опрос.

2. Проверка самостоятельной работы по изучению дисциплины: заслушивание докладов (рефератов) по темам курса.

3. Участие в научно-исследовательской работе: подготовка докладов и участие в работе студенческой научной конференции.

Цель проведения практических (семинарских) занятий по данной дисциплине – закрепление знаний, понимание экономических законов развития общества, повышение культуры экономического мышления.

Тема 1. Макроэкономика как наука

Цель темы – на основе выявления особенностей возникновения макроэкономики как составляющей экономической науки дать представление о предмете и объекте изучения, макроэкономических субъектах и методах макроэкономики.

Основные понятия и категории

Темы рефератов:

1. Макроэкономическая политика и ее виды

2. Обоснование структурной политики государства

3. Направления и школы макроэкономической теории

4. Особенности макроэкономического моделирования в современных условиях

5. История развития метода макроэкономического моделирования (Ф. Кенэ, К. Маркс, В. Ленин, Л. Вальрас, Дж. Кейнс, В. Леонтьев, Д. Нейман).

Вопросы для самоконтроля:

1. Что является объектом и предметом изучения макроэкономики?

2. Каковы проблема и задача макроэкономики?

3. Охарактеризуйте субъекты макроэкономики и взаимосвязи между ними.

4. В чем заключается позитивный и нормативный анализ в макроэкономике?

5. Какие методы использует макроэкономика?

6. Что такое макроэкономическая модель? Какие виды моделей выделяют?

7. Назовите виды переменных и категорий в моделях.

Литература:

1. Задоя А.А., Петруня Ю.Е. Макроэкономика: Ученик. – К.: Общество «Знання», КОО, 2004. – С.11-30

2. Кейнс Дж.М. Общая теория занятости, процента и денег /Антология экономической классики. Т. Мальтус, Д. Кейнс, Ю. Ларин. – М.: «ЭКОНОВ», «Ключ», 1993. – С.137-432

Поиск по сайту: