АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Семинар 1. (2 часа). Вопросы для обсуждения:

Читайте также:
  1. I семестр. 52 час.(36 час. лекций, 18 час. семинаров)
  2. VI. Практические (семинарские) занятия
  3. VI. Практические (семинарские) занятия
  4. Выступления педагога на семинарах и конференциях
  5. Занятие (2часа)
  6. Занятие 1 (2 часа)
  7. Занятие 2 (2 часа)
  8. Занятие 2 (2 часа)
  9. Занятие 3 (2 часа)
  10. Защита гражданских прав (2 часа)
  11. Информация о выполнении домашних заданий и программы семинара
  12. К семинарскому занятию № 12-13

Вопросы для обсуждения:

1. Государственная торговая политика.

2. Государственная политика протекционизма.

3. Государственная политика свободной торговли.

 

Темы рефератов:

1. Государственная торговая политика в современной России: проблемы эффективности.

2. ВТО: общая характеристика и особенности на современном этапе.

Задания:

1. Почему, на ваш взгляд, среди экономистов и государственных деятелей нет единства взглядов по вопросам организации внешней торговли?

2. Что лучше: свобода торговли или протекционизм? Обоснуйте свой ответ и покажите, в чем различие между свободой торговли и протекционизмом.

3. В каких странах и почему преобладающей формой организации внешнеэкономических связей является протекционизм?

 

Тесты:

1. Доктрина полной экономической независимости страны, ведущая к изоляции государства от международных потоков обмена товарами, услугами и капиталами:

а) эмбарго

б) автаркия

в) блокада

г) протекционизм

2. Из мер, принимаемых государством, целям политики протекционизма соответствует:

а) установление квот на ряд ввозимых товаров

б) отмена таможенного контроля

в) отмена лицензирования импорта

г) снижение таможенных пошлин

3. Что понимается под принципом свободной торговли?

а) свободное ценообразование на любые виды товаров и услуг

б) свободный перелив капитала в рамках мирового рынка

в) беспрепятственное развитие внешнеэкономической деятельности и свободный доступ иностранных товаров на национальные рынки

г) ценовые ограничения во внешней торговли

4. Политика протекционизма с использованием высоких таможенных тарифов на импорт:

а) может увеличить уровень занятости в стране в краткосрочном периоде

б) способствует защите «молодых» отраслей от иностранной конкуренции

в) обеспечивает защиту отечественных производителей от демпинговых цен

г) способствует обеспечению обороноспособности страны

д) все ответы верны

5. Что из нижеприведенного НЕ является аргументом в поддержку свободной торговли?

а) свободная торговля всегда улучшает благосостояние, поскольку те, кто выигрывает, могут компенсировать тех, кто теряет

б) свободная торговля ограничивает влияние групп со специальными интересами

в) свободная торговля ведет к эффективному размещению ресурсов

г) свободная торговля позволяет фирмам использовать экономию от масштаба

Нормативная литература:

1. Таможенный кодекс Российской Федерации // СПС «Консультант-плюс».

2. Федеральный закон от 8 декабря 2003 г. № 164-ФЗ «Об основах государственного регулирования внешнеторговой деятельности» // СПС «Консультант-плюс».

Основная литература:

1. Ивашковский С. Н. Экономика для менеджеров: микро- и макроуровень: учеб. пособие / С. Н. Ивашковский; РАНХиГС; ИБДА. - М.: Дело, 2011. - 440 с.

2. Макроэкономика: учеб. для бак.: Допущено Мин. обр. / под ред. С. Ф. Серегиной. - М.: Юрайт, 2012. - 522 с.

3. Современные макроэкономические проблемы России: учеб. пособие для бак. и магистр. / под ред. С.С. Носовой. – М.: Кнорус, 2010.

Дополнительная литература:

1. Бродский Б. Е. Макроэкономика: продвинутый уровень: курс лекц. / Б. Е. Бродский. - М.: Магистр: Инфра-М, 2012.

2. Экономическая теория: учеб. пособие для вузов: Рек. Мин. обр. / Т. В. Игнатова [и др.]: ЮРИФ ФГБОУ ВПО "РАНХиГС". - М.: Перо, 2012.

3. Экономическая теория: учеб. для вузов: Рек. Мин. обр. / под общ. ред. А. И. Добрынина, Г. П. Журавлевой. - 2-е изд. - М.: Инфра-М, 2014.

Ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»:

1. econom.nsc.ru/jep/ - виртуальная экономическая библиотека.

2. www.aup.ru/books/ - книги по экономике, финансам, менеджменту и маркетингу.

3. www.biblioclub.ru/ - ЭБС Университетская библиотека онлайн.

4. www.knigafund.ru/ - ЭБС Книгафонд.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)