У якому рядку подано слова, що є завжди вставними?

А Мабуть, може, навіть, будь ласка, по-перше.

Б Мовляв, чесно кажучи, по-третє, отже, крім того.

В Адже, принаймні, правду кажучи, здається, на жаль.

Г До речі, а втім, так би мовити, либонь, немовбито.

Д По-друге, здається, за інформацією, таким чином, зокрема.

Бал

Зазначте рядок, у якому допущено помилку в правописі особових закінчень дієслів.

А Бачимось, говориш, сиплеш, купаєшся, колються.

Б Одужаєш, відпорють, стругаєш, завадиш, стежиш.

В Крають, перемелиш, вишиєш, натерпишся, переможеш.

Г Складатимеш, ображатимешся, спить, трясеться, воджу.

Д Розіллєш, хилишся, зачинаєш, спізнишся, завадиш.

Бал

У кожному рядку знайдіть зайвий іменник (за групою).

А Рівень¹, Софія², ступінь³, дріб⁴, край⁵.

Б Незнайко¹, залізо², Сава³, зв’язкова⁴, мишва⁵.

В Весляр¹, вапняр², пожежа³, муляр⁴, огорожа⁵.

Г Камінь¹, узбережжя², долоня³, соловей⁴, гусінь⁵.

Бал

4) Установіть відповідність між назвою твору та уривком.

А Вічний революцьонер –

Дух, наука, думка, воля.

Б Стоїть гора високая;

Зелений гай шумить.

В Панів за те там мордовали

І жарили зо всіх боків,

Що людям льготи не давали

І ставили їх за скотів.

Г За Києвом та за Дніпром

Попід темним гаєм,

Ідуть шляхом чумаченьки,

Пугача співають.

1. „Журба” Л. Глібова.

2. .„Гімн” І. Франка.

3. „Всякому місту звичай і права” Г. Сковороди.

4. „Катерина” Тараса Шевченка.

5. „Енеїда” І. Котляревського. 2 бали

5) Установить відповідність між назвами творів і стилем.

1. „Хіба ревуть воли, як ясла повні?” А романтизм

2. „Чорна рада” Б реалізм

3. „Бджола і Шершень” В сентименталізм

4. „Маруся” Г бароко

Д класицизм

Бали

Завдання ІІ рівня

Виконайте частковий орфографічний та пунктуаційний аналіз тексту: замість крапок вставте пропущені орфограми, оформіть речення пунктуаційно.

Найцінніше багатство моєї землі люди які з(с)/покон/віків не/скорено несли прапор боро...ьби за її національно/соціальне визволення. Всесвітньо/відомі імена Тараса Шевченка і Богдана Хмельницького стали національними символами українського народу його героїчною м...нтальністю. І скільки їх не/зборених майстрів українського нев...янучого слова й пензля невмирущої української пісні творців національної культури імена яких безперечно замовчувалися або промовлялися неголосно бе...звучно всі вони сподвижники минулого і керманичі майбутнього є гордістю моєї Ч(ч)еркаської З(з)емлі.

Бали

Запропонуйте правильні варіанти до поданих конструкцій, що засвідчують порушення норм літературної мови.

Таке ставлення являється причиною; моя точка зору така; діюче законодавство; дослідження в області фізики; бувший президент; гарно виглядаєш.

Бали

3. З’ясуйте сутність питання:

Дайте вичерпну інформацію про фільм (знятий за однойменним твором М. Коцюбинського), поява якого на екранах мала вплив на розвиток літератури і культури загалом другої половини ХХ ст.

Бали

Поиск по сайту: