Про підсумки проведення ІІ етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України у

2013-2014 навчальному році

Відповідно до Положення про Всеукраїнські учнівські олімпіади, турніри, конкурси з навчальних предметів, конкурси-захисти науково-дослідницьких робіт, олімпіади зі спеціальних дисциплін та конкурси фахової майстерності, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 22.09.2011 № 1099, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 17 листопада 2011 року за № 1318/20056, на виконання наказу Міністерства освіти і науки України від 05.11.2013 № 1554 „Про проведення Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України у 2013/2014 навчальному році“, з метою виявлення та підтримки обдарованої учнівської молоді, залучення її до наукових досліджень та створення умов для самореалізації творчої особистості у лютому 2014 року проведено ІІ етап Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук (далі – Конкурс).

У Конкурсі взяли участь команди учасників із 26 районів та міст області. Окремо була представлена команда від професійно-технічних навчальних закладів (10 учасників) та позашкільних навчальних закладів: Комунального закладу «Черкаський обласний центр роботи з обдарованими дітьми»
(12 учасників), Центру туризму, краєзнавства, екскурсій та спорту учнівської молоді Черкаської міської ради (6 учасників), Жашківський районний Будинок дитячої та юнацької творчості (6 учасників) та ін.

На розгляд журі представили науково-дослідницькі роботи 676 конкурсантів, які виконали роботи у 62 секціях.

Аналіз кількості учасників у відділеннях свідчить про інтерес учнів до проведення досліджень у секціях: українська мова (36 учасників), історичне краєзнавство (33 учасники), українська література (32 учасники), математика (23 учасники), англійська мова (23 учасники), мистецтвознавство (22 учасники), світова література (21 учасник), фольклористика (21 учасник), історія України (21 учасник), правознавство (21 учасник).

Найменшу кількість науково-дослідницьких робіт подано у секціях: економічна теорія, німецька мова, французька мова, кліматологія та метеорологія, селекція та генетика, безпека інформаційних та телекомунікаційних систем, науково-технічна творчість та винахідництво.

65% від загальної кількості учасників ІІ етапу конкурсу-захисту (439 учнів) – це учні спеціалізованих шкіл, гімназій, ліцеїв, колегіумів, навчально-виховних комплексів.

Члени журі Конкурсу, до складу якого увійшли науково-педагогічні працівники Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького, Черкаського державного технологічного університету, Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини, Уманського національного університету садівництва, досвідчені працівники загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладів області, відзначили широкий спектр наукової тематики, актуальність переважної більшості науково-дослідницьких робіт, належний рівень виконання наукових досліджень та оформлення робіт, високий рівень їх захисту.

За підсумками Конкурсу найвищі показники за кількістю учасників мають: м. Черкаси (101), Кам’янський район (76), м. Умань (49), Корсунь-Шевченківський (39), Тальнівський (38), м. Сміла (36), м. Золотоноша (35), Шполянський (34), Черкаський (33), Чорнобаївський (32),
Городищенський (32).

Найбільше призових місць мають учні з таких міст і районів: м. Черкаси (73), Кам’янський район (53), м. Умань (38), Чорнобаївський район (29),
м. Сміла (27), м. Золотоноша (27), Тальнівський (27), Черкаський (17), Христинівський (16), Корсунь-Шевченківський (15), Шполянський (14), Городищенський (12) райони.

Найбільшу кількість призових місць вибороли учні таких навчальних закладів: Кам’янський еколого-економічний ліцей Кам’янської районної ради (28),Тальнівський економіко-математичний ліцей Тальнівської районної ради (20), Чорнобаївська гімназія Чорнобаївської районної ради (17), Черкаський гуманітарно-правовий ліцей Черкаської міської ради (16), Черкаський фізико-математичний ліцей (ФІМЛІ) Черкаської міської ради (13), Кам’янська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №2 Кам’янської районної ради (11), Смілянський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа №3 – колегіум» Смілянської міської ради (11), Уманська міська гімназія Уманської міської ради (11), Золотоніська гімназія ім. С. Д. Скляренка Золотоніської міської ради (9), Черкаська гімназія №9 ім. О. М. Луценка Черкаської міської ради (9), Шполянський навчально-виховний комплекс «ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 – ліцей» Шполянської районної ради (9), Городищенський економічний ліцей Городищенської районної ради (8), Кам’янська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 Кам’янської районної ради (8), Смілянський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І ступеня – гімназія імені В. Т. Сенатора» Смілянської міської ради (7), Черкаська гімназія №31 Черкаської міської ради (7), Смілянський природничо-математичний ліцей Смілянської міської ради (6), Золотоніська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №2 інформаційних технологій Золотоніської міської ради (6), Корсунь-Шевченківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів№1 Корсунь-Шевченківської районної ради (6).

Найбільше переможців, які посіли І місце, підготовлено у територіальних відділеннях Малої академії наук м. Черкас (18), Кам’янського (6), Чорнобаївського (7), Тальнівського (6) районів,м. Умані (4).

Найбільше дипломів переможців І ступеня отримали учні Тальнівського економіко-математичного ліцею Тальнівської районної ради (6), Кам’янського еколого-економічного ліцею Кам’янської районної ради (6), Черкаського фізико-математичного ліцею Черкаської міської ради (6), Чорнобаївської гімназії Чорнобаївської районної ради (6), Корсунь-Шевченківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 Корсунь-Шевченківської районної ради (3), Черкаської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №3 Черкаської міської ради (2), Черкаського гуманітарно-правового ліцею Черкаської міської ради (2), Черкаської гімназії №9 ім. О. М. Луценка Черкаської міської ради (2), Черкаської гімназії №31 Черкаської міської ради (2), Смілянського навчально-виховного комплексу «Загальноосвітня школа №3 – колегіум» Смілянської міської ради (2).

Територіальні відділення Малої академії наук
м. Канева, м. Ватутіного, Катеринопільського, Канівського районів представили роботи лише в 3-6 секціях із 64 існуючих.

Керуючись п. 7 Положення про Департамент освіти і науки облдержадміністрації (далі – Департамент), затвердженого розпорядженням облдержадміністрації від 07.03.2013 № 58 (зі змінами, внесеними розпорядженням обласної державної адміністрації від 21.05.2013
№ 151),

НАКАЗУЮ:

1. Затвердити список переможців Конкурсу (далі – список) згідно з додатком 1.

2. Нагородити переможців Конкурсу дипломами згідно зі списком.

3. Відзначити учнів-членів Малої академії наук, які виявили високий рівень підготовки до Конкурсу, дипломами учасників Конкурсу згідно зі списком (додаток 2).

4. Нагородити подяками Департаменту наукових керівників, які підготували двох і більше переможців Конкурсу згідно зі списком (додаток 3).

5. Керівникам органів управління освітою, директору Черкаського обласного навчально-методичного центру професійно-технічної освіти Проценко Н.Д.:

5.1. Оголосити подяку науковим керівникам, які підготували переможців Конкурсу.

5.2. Стимулювати учнівську молодь до роботи у секціях наукових відділень Черкаського обласного територіального відділення Малої академії наук України.

5.3. Ужити заходів щодо активізації науково-дослідницької діяльності школярів у секціях кліматології та метеорології, німецької мови, французької мови, економічної теорії та історії економічної думки, літературної творчості, ветеринарії та зоотехнії, лісознавства, селекції і генетики, в усіх секціях відділень комп’ютерних та технічних наук.

6. Керівникам органів управління освітою:

6.1. Активізувати співпрацю загальноосвітніх навчальних закладів з вищими та позашкільними навчальними закладами області шляхом відкриття нових наукових товариств, секцій, гуртків.

6.2. Покращити роботу щодо розвитку творчих здібностей учнів у системі позашкільної освіти через залучення до занять у гуртках школярів із навчальних закладів сільської місцевості.

7. Комунальному закладу «Черкаський обласний центр роботи з обдарованими дітьми» (Давиденко Л. В.):

7.1. Проаналізувати стан роботи міських та районних відділень Черкаського обласного територіального відділення Малої академії наук України. Результати узагальнити та довести до відома керівників регіональних органів управління освітою з метою покращення роботи з обдарованою учнівською молоддю в системі Малої академії наук України.

7.2. Забезпечити методичний супровід роботи міських та районних територіальних відділень Малої академії наук України щодо науково-дослідницької роботи учнів та підготовки робіт до участі у Всеукраїнському конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України.

8. Контроль за виконанням наказу покласти на заступника директора Департаменту Славінську О. І.

Директор Г. М. Гаврилюк

Додаток 1

до наказу Департаменту

освіти і науки облдержадміністрації

від №

Список

Поиск по сайту: