АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Тест по анатомии, физиологии и патологии органов слуха, речи и зрения

Читайте также:
  1. I. Точка зрения классической теории.
  2. III. Оборот переменного капитала с общественной точки зрения
  3. V. Неотложные состояния в оториноларингологии, ЛОР-онкология, специфические заболевания ЛОР-органов
  4. VI. Система органов дыхания
  5. Абсолютная тупость сердца: понятие, методика определения. Границы абсолютной тупости сердца в норме. Изменения границ абсолютной тупости сердца в патологии.
  6. Административная юрисдикция таможенных органов при производстве по делам о нарушении таможенных правил (НТП). Правовой статус субъектов и участников производства по делам о НТП.
  7. Административно - правовые формы и методы деятельности органов исполнительной власти
  8. Аккомодация зрения
  9. АНАТОМИЯ ВНУТРЕННИХ ОРГАНОВ
  10. Анатомия и физиология ЛОР-органов
  11. Анатомия ЛОР-органов
  12. Анатомия органов сердечно-сосудистой системы

 

1. Периферический отдел слухового анализатора состоит из:

1. подкорковые слуховые центры, улитка, наружное ухо;

2. кора височной доли головного мозга, среднее ухо, наружное ухо;

3. наружное ухо, среднее ухо, внутреннее ухо.

 

2. Наружное ухо состоит из:

1. ушная раковина, слуховая труба, барабанная перепонка;

2. улитка, полукружные каналы, наружный слуховой проход;

3. хрящ ушной раковины, наружный слуховой проход; барабанная перепонка.

 

3. Среднее ухо состоит из:

1. слуховая труба, барабанная полость, пещера, ячейки сосцевидного отростка;

2. улитка, полукружные каналы, наружный слуховой проход;

3. молоточек, сосцевидный отросток, полукружные каналы.

 

4. Внутреннее ухо представляет собой:

1. система полукружных каналов;

2. система полостей и перепончатых лабиринтов;

3. система полукружных каналов и полостей в толще височной кости.

 

5. Центральный конец слухового анализатора расположен в:

1. коре нижнего отдела височной кости;

2. коре верхнего отдела височной кости;

3. в затылочной области головного мозга.

 

6. Колебательные движения среды – это:

1. амплитуда;

2. период;

3. звук.

 

7. Частота – это:

1. размах колебаний;

2. число полных колебаний в 1 с.

3. время, в течение которого совершается полное колебательное движение;

 

8. Назовите основные свойства звука : сила, высота и тембр.

 

9. Реверберация – это:

1. огибание звуком препятствий;

2. многократное отражение звуковых волн стенами;

3. попадание какого-либо звука на другой способный звучать предмет.

 

10. Звуки речи делятся на:

1.Гласные (являются тоновыми звуками)

2. Согласные (шумовые звуки)

 

11. Звукопроведение – это:

1. свободное распространение звуков по рецепторам;

2. многократное распространение звуков по наружному, среднему и внутреннему уху;

3. доставка звуковых колебаний к рецептору (окончаниям слухового нерва).

 

12. Звуковосприятие – это:

1. передача элементами наружного, среднего и внутреннего уха физических колебаний;

2. восприятие звуков рецепторами;

3. реакция нервной ткани на звуковое раздражение.



 

13. В проведении звуковых колебаний принимают участие (дополните пропуски):

ушная раковина - наружный слуховой проход – барабанная перепонка – мембрана овального окна - жидкость улитки (перилимфа) - основная мембрана.

 

14. Порог слышимости – это:

1. минимальная сила звука, способная вызвать ощущение едва слышимого звука;

2. максимальная сила звука, способная вызвать ощущение громко произносимого звука.

 

15. Сила звука, при которой появляется ощущение давления или боли, называется:

1. порог слухового ощущения;

2. порог дискомфорта;

3. область слухового восприятия.

 

16. Назовите методики исследования слуха:

1.Исследование речью.

2.Аудиометрия

3.Компьютерное(томограммы,энцефалограммы)

 

17. К заболеваниям наружного уха относят:

1. атрезия, серная пробка, инородные тела;

2. серная пробка, катаральное воспаление; гнойное воспаление;

3. инородные тела, хронический отит; отосклероз.

 

18. Атрезия - это отсутствие слухового прохода.

 

19. Лабиринтит возникает:

1. вследствие перехода воспалительного процесса из среднего уха;

2. вследствие поражения проводникового отдела слухового анализатора

3. вследствие распространения воспаления со стороны мозговых оболочек;

4. вследствие заноса инфекции током крови;

5. вследствие поражения нервных клеток;

6. при длительном воздействии шума.

 

20. Назовите причины стойких нарушений слуха:

1. Врожденные

2.Приобретенные

3.

…..

 

21. Методы компенсации нарушенной слуховой функции:

Звукоусиливающие приборы индивидуального и коллективного пользования ,зрительное восприятие устной речи ,использование тактильно-вибрационного восприятия.

22. Речевой акт осуществляется с помощью: сложной системы органов , в которой различают центральный и периферический речевые аппараты . Периферический : исполнительные органы голосообразования и произношения, чувствительные и двигательные нервы . Центральный : находится в головном мозгу и состоит из корковых центров, подкорковых узлов , проводящих путей и ядер соответствующих нервов.

‡агрузка...

23. Перечислите области двигательного и слухового анализаторов в коре головного мозга: Корковый конец слухового анализатора находится в обеих височных долях, а корковый отдел двигательного анализатора расположен в передних центральных извилинах мозга, также в обоих полушариях, причем корковое представительство мускулатуры, обеспечивающей движения органов речи (челюстей, губ, языка, мягкого неба, гортани), находится в нижних отделах этих извилин.

 

Для нормальной речевой деятельности особо важное значение имеет левое (у левшей — правое) полушарие мозга. В заднем отделе левой верхней височной извилины помещается слуховой центр речи, называемый обычно сенсорным (чувствительным) речевым центром, а в заднем отделе второй и третьей лобных извилин левого полушария расположен моторный (двигательный) центр речи

24. В состав периферического отдела речевого аппарата входит:

1. нос , рот, глотка, гортань, трахея, бронхи, легкие, грудная клетка, диафрагма;

2. мягкое небо, глотка, спинной мозг, позвоночник, пищевод;

3. носовая полость, ротовая полость гортань, надгортанник, легкие, бронхи.

 

25. В носовой полости воздух:

1. Очищается от пыли и микроорганизмов;

2. Увлажняется и согревается;

3. Происходят все выше перечисленные процессы.

 

26. Гортань образована:

1. Поперечно - полосатыми мышцами, хрящами, слизистой оболочкой;

2. Гладкими мышцами и хрящами;

3. Костной тканью, поперечно - полосатыми мышцами и слизистой оболочкой.

 

27. Наиболее крупным хрящом гортани является:

1. Надгортанник;

2. Щитовидный;

3. Зерновидный.

 

28. Голосовые связки у человека расположены:

1. В трахее;

2. В гортани;

3. В носоглотке.

 

29. Голосовые связки раскрыты наиболее широко, когда человек:

1. Молчит;

2. Говорит шепотом;

3. Говорит громко.

 

30. Закрывает вход в гортань при глотании пищи:

1. Щитовидный хрящ;

2. Зерновидный хрящ;

3. Надгортанник.

 

31.После носоглотки воздух поступает в гортань, состоящую из нескольких хрящей, в которой расположены голосовые связки.

 

32. Гортань переходит в трахею, скелет которой состоит из 16-20 гиалиновых хрящей, имеющих форму полуколец, выполняющих дыхательную функцию и позволяющих пище свободно проходить по пищеводу.

 

33.Трахея делится на два бронха, стенки которого выстланы мерцательным эпителием, удаляющим частицы инородные из дыхательных путей.(пыль и микроорганизмы)

 

34. В грудной полости расположены легкие, покрытые плеврой и состоящие из мельчайших тонкостенных пузырьков – альвеол.

 

35. Альвеолы легких пронизаны густой сетью кровеносных сосудов, в которые при вдохе поступает кислород и кровь становится артериальной артериальной.

 

36. При вдохе активно участвуют наружные межреберные мышцы и диафрагма, выдох является пассивным процессом.

 

37. Дыхание регулируется с помощью дыхательного центра, расположенного в продолговатом мозге.

 

38. Раздражение слизистых оболочек дыхательных путей вызывает защитные рефлексы: чихание и кашель.

 

39. Заболевания дыхательной системы возникают при воздействии бактерий и вирусов, экологическом загрязнении воздуха и частом переохлаждении.

 

40. Дыхательный центр расположен:

1. В среднем мозге;

2. В спинном мозге;

3. В продолговатом мозге.

 

41. Центры защитных дыхательных рефлексов, дыхания и кашля расположены:

1. В промежуточном мозге;

2. В продолговатом мозге;

3. В среднем мозге.

 

42. Орган, в котором располагаются голосовые связки:

1.Ротовая полость;

2. Носовая полость;

3. Гортань.

43.Лимфатически образования глотки- миндалины(глоточная ,небная ,язычная)

44. Дыхательные пути, ведущие в легкие– бронхи.

45. Часть верхних дыхательных путей, соединяющих носовую полость с глоткой -носоглотка

46. Заболевание глоточных миндалин:

1. Гайморит;

2. Фронтит;

3. Тонзиллит.

47. Воспаление гайморовых пазух:

1. Дифтерия;

2. Аденоиды;

3. Гайморит.

48. Острое воспаление миндалин, при котором процесс вовлекается обычно и окружающая слизистая оболочка зева, т.е. небных дужек и мягкого неба, называется…

1. Ангина;

2. Хронический тонзиллит;

3. Гипертрофия носоглоточной миндалины.

 

49. Какие периоды развития речи Вы знаете?

1. Ранний период, период понимания речи взрослых, овладения фразовой речью.

2. Подготовительный период, период понимания речи взрослых и использование в активной речи слов-предложений, период овладения фразовой речью.

3. Ранний период, период понимания речи взрослых и использования в речи слов-предложений, период овладения фразовой речью.

 

50. Какие стадии развития речи детей включает подготовительный период?

1. Гуление, лепет.

2. Крик, гуление, лепет.

3. Гуление, лепет, усвоение интонаций родного языка.

 

51. Какие основные физиологические функции выполняет крик в первые месяцы жизни ребенка?

1. Стимулирует функциональную активность речевых зон коры больших полушарий головного мозга, выполняет сигнальные функции.

2. Стимулирует развитие гортани и верхних дыхательных путей, выполняет сигнальные функции.

3. Способствует развитию легких, гортани и артикуляционного аппарата.

 

52. Чем отличается речевое дыхание от обычного (спокойного) дыхания?

1. Изменяется соотношение фазы вдоха и выдоха, увеличивается объем выдыхаемого воздуха.

2. Снижается частота дыхания, увеличивается длительность фазы выдоха и объем выдыхаемого воздуха, выдох производится через рот, с участием выдыхательных мышц.

3. Существенных различий нет.

 

53. Какие структуры коры больших полушарий принимают участие в распознании звуковых и зрительных сигналов?

1. Первичная слуховая кора, зона Вернике, первичная зрительная кора, угловая извилина.

2. Первичная слуховая кора, зона Вернике, первичная зрительная кора, зона Брока , моторная зона.

 

54. Кто из ученых ввел понятие об анализаторах?

1. И.П. Павлов;

2. И.М. Сеченов;

3. И.М. Мечников.

 

55. Как называется наружная прозрачная оболочка глаза:

1. Белочная (склера), в передней части роговица;

2. Роговица;

3. Радужка.

4. Сосудистая оболочка.

 

56. К какой оболочке глаза относится радужка?

1. К сетчатке.

2. К белочной.

3. К сосудистой.

4. К слою пигментных клеток.

 

57. За счет чего осуществляется аккомодация у человека?

1 . За счет изменения кривизны глазного яблока.

2. За счет изменения кривизны хрусталика.

3. За счет изменения кривизны стекловидного тела.

4. За счет движения хрусталика вдоль оптической оси.

 

58. Какая структура глаза отвечает за аккомодацию?

1. Мышца – сфинктер (суживатель) зрачка и мышца – дилататор (расширитель) зрачка.

2. Мышцы, приводящие в движение глазное яблоко.

3. Ресничная мышца, растягивающая хрусталик.

 

59. Какая структура глаза отвечает за диаметр зрачка?

1. Мышца – сфинктер (суживатель) зрачка и мышца – дилататор (расширитель) зрачка.

2. Мышцы, приводящие в движение глазное яблоко.

3. Ресничная мышца, растягивающая хрусталик.

 

60. Как влияют вегетативные нервы на ширину зрачка?

1. Парасимпатический расширяет, симпатический суживает.

2. Парасимпатический суживает, симпатический расширяет.

 

61. Какое заболевание возникает при удлинении глазного яблока? При этом изображение фокусируется впереди сетчатки и отдаленные предметы видны неотчетливо.

1. Дальнозоркость;

2. Близорукость;

3. Дальтонизм;

4. Астигматизм.

 

62. Какое заболевание возникает с возрастом, когда хрусталик отвердевает и теряет способность быть более выпуклым при сокращении ресничной мышцы?

1. Дальнозоркость;

2. Близорукость;

3. Старческая дальнозоркость;

4. Старческая близорукость.

 

63. Человек смотрит вдаль. Что происходит с ресничной мышцей и цинновыми связками?

1. Ресничная мышца и связки расслаблены.

2. Ресничная мышца и связки сокращены.

3. Ресничная мышца расслаблена, связки натянуты.

4. Ресничная мышца сокращена, связки расслаблены.

 

64. Какие рецепторы отвечают за цветовое видение?

1. Колбочки;

2. Палочки.

 

65. Для возбуждения каких рецепторов нужна большая сила цвета?

1. Колбочек;

2. Палочек;

3. Для возбуждения и палочек, и колбочек нужна одинаковая сила света.

 

66. Какой пигмент находится в палочках?

1. Родопсин;

2. Йодопсин;

 

67. Какой витамин необходим для восстановления зрительного пурпура (родопсина)?

1. Витамин А;

2. Витамин B;

3. Витамин D;

4. Витамин C;

5. Витамин E.

 

68 Где в сетчатке находятся колбочки и палочки ?

1. Ближе к пигментному слою;

2. Ближе к стекловидному телу;

3. В средней части сетчатки;

4. Палочки – ближе к стекловидному телу, колбочки – ближе к пигментному слою.

 

69. У кого из перечисленных животных в сетчатке преобладают колбочки?

1. У курицы;

2. У собак;

3. У быков;

4. У копытных животных.

 

70. Соотнесите заболевание с определением:

 

1. Протанопия Полная слепота на цвета
2. Дейтеранопия Слепота на красный цвет.
3. Тританопия Слепота на зеленый цвет
4. Ахромазия Слепота на фиолетовый цвет(в лекциях написано на синий цвет ?????)

 

 

71. Что такое бельмо?

1. Трофические изменения оболочки глаза.

2. Помутнение роговицы.

3. Помутнение стекловидного тела.

72. Что такое «катаракта»?

1. Перерождение сетчатки глаза.

2. Воспаление роговицы.

3. Помутнение хрусталика.

 

73. Что такое «скотома»?

1. Помутнение стекловидного тела.

2.Ограниченный дефект поля зрения.

3. Воспаление роговицы.

 

 

 




При использовании материала, поставите ссылку на Студалл.Орг (0.038 сек.)