АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Тема 3. Биологические предпосылки преступного поведения

Читайте также:
  1. I. Предпосылки быстрого экономического роста
  2. II. Основные принципы и правила служебного поведения государственных (муниципальных) служащих
  3. Анатомия и физиология лимфаденоидного глоточного кольца. Отличия строения небных миндалин от остальных. Анатомо-топографические предпосылки хронического тонзиллита
  4. Биологические особенности гельминтов класса трематод
  5. Биологические особенности гельминтов класса цестод
  6. Биологические особенности красной смородины.
  7. БИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПАРАЗИТОВ
  8. Биологические ресурсы туризма
  9. Биологические факторы
  10. Быт, нравы и нормы общественного поведения.
  11. Вакуоли, химический состав, биологические функции.
  12. Внимание к адресату как принцип речевого поведения

Концепции умственной отсталости преступников. Концепции конституционной предрасположенности к преступлению. Теории гена преступности.Генетика и криминальность(Скарр, Мак-Картни, Лэнг,Боман,Клонингер).Прирожденные преступники: теория Ч. Ломброзо. Физические данные и преступления: теории У.Х. Шелдона, Глюк. Привлекательность и преступления: теория Стаффиери. Физические аномалии и преступления: теории Медник и Кандель. Исследования близнецов. Теория Айзенка( нейротизм, психотизм, экстраверсия). Биологические предпосылки преступного поведения. Криминальные психопаты. Особенности психопатии у женщин. Проблема соотношения социального и биологического в генезисе преступного поведения. Монистическое понимание природы человеческого развития, разработанное в трудах отечественных психологов Б.Г.Ананьева, А.Н.Леонтьева, Б.Ф.Ломова, К. К. Платонова, Б.М.Теплова.

 

Тема 4. Научные и ситуационные факторы преступного поведения

Методология криминального поведения. Бихевиоризм(Дж.Уотсон, Б.Ф.Скинер, Ц.Р. Джеффери). Социальное научение (Дж.Роттер, А.Бандура): теория ожиданий, имитационные аспекты социального научения. Дифференциальная теория « ассоциация - подкрепление » Р.Экерса Преступность порождаемая фрустрация (теория Л. Берковиц). Ситуационные факторы, стимулирующие и управляющие преступным поведением: авторитет и деиндивидуализация. Социальные факторы криминального поведения. Психологические механизмы преступного поведения. Экзистенциально-гуманистический подход к преступному поведению (В. Франкл, К. Роджерс, А. Маслоу, Э. Фромм).Психодинамические аспекты преступного поведения (З.Фрейд, А.Адлер).

 

Тема 5. Семейные и социальные коррелянты преступности

Методология и теория преступного поведения в семье. Семейные структуры и взаимодействие. Структурные и функциональные аспекты (Хили,Глюк). Теории семейного воспитания делинквентов (Бандура, Уолтерс, Мак-Корд). Воспитание детей в семье. Теории (Паттерсона, Маккоби, Мартина). Семейные интеракции. Распад семьи. Родительская девиантность социально-экономическая депривация. Влияние школы и группы сверстников исследования по проблеме семьи и делинквентность. Общая характеристика неблагополучных условий семейного воспитания несовершеннолетних правонарушителей, сравнительный анализ условий семейного воспитания несовершеннолетних правонарушителей и их благополучных сверстников. Понятие о семьях групп социального риска. Социально-демографические, медико-социальные, санитарно- гигиенические, социально-психологические и криминальные факторы социального риска в семье. Понятие о семьях с прямой и косвенной десоциализацией. Типология функционально несостоятельных семей, характеристика аморальных, асоциальных, конфликтных, педагогически несостоятельных семей.



 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 |


При использовании материала, поставите ссылку на Студалл.Орг (0.004 сек.)