АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Тематика рефератов, творческих заданий, эссе

Читайте также:
  1. Глава I Театрализованная деятельность как средство развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста.
  2. Занятие по рисованию – основная форма работы по развитию творческих способностей.
  3. Занятия по рисованию нетрадиционными техниками, как средство развития творческих способностей.
  4. Математика 1 класс
  5. Математика, астрономія, медицина Стародавньої Індії.
  6. Материалы к проекту «Математика в искусстве Русского музея»
  7. Модуль «Реальная математика»
  8. Модуль «Реальная математика»
  9. Орієнтовні напрями і тематика науково-дослідницьких робіт учнів секції «Експериментальна фізика» Малої академії наук України, надані Інститутом фізики напівпровідників НАН України
  10. Основные средства архитектурной композиции, их краткая характеристика и роль в достижении творческих целей.
  11. Подготовка рефератов, курсовых и дипломных работ по психологии
  12. Понятие специальных творческих способностей, специфика их проявления в изобразительном деятельности.

1. Основные школы, направления, теории в культурологии.

2. История определения понятия «культура».

3. Социокультурная теория П. Сорокина.

4. Типология культур О. Шпенглера.

5. Концепция локальных цивилизаций А. Тойнби.

6. Основные культурологические идеи З. Фрейда.

7. Архетипы коллективного бессознательного К. Юнга.

8. Игровая концепция культуры. (Й. Хейзинга, Х.-Г. Гадамер и др.)

9. Проблема «Восток-Запад» в культуре.

10.Основные понятия культурологии.

11.Массовая и элитарная культура.

12.Языки, символы, коды культуры.

13.Структуралистское направление исследования культуры (К. Леви-Стросс, М. Фуко, Р. Барт).

14.Культура России.

15.Культура Востока: Индия, Китай, Япония, мусульманский мир.

16.Становление западноевропейской культуры: античная и средневековая культура.

17.Этапы развития западноевропейской культуры: ренессанс, Просвещение, культура 19-20 вв.

18.Постмодерн как феномен культуры 20 в.

19.Культура и глобальные проблемы современности.

20.Культура и природа.

21.Культура и цивилизация.

22.Культура и личность.

23.Культура и религия.

24.Культура и техника.

25.Культура и искусство.

26.Традиционная и современная культура.

27.Культура природопользования. Культурное вмешательство в природу человека.

28.Основные тенденции развития современной культуры.

29.Культурогенез. Проблема происхождения и развития культуры.

30.Проблема взаимодействия культур.

31.Культура как Текст. (Р. Барт, Ж. Деррида, Ж. Бодрийар, Ю. Лотман, У. Эко и др.)

32.Концепция культуры К. Ясперса.

33.Морфология культуры.

34.Культурология в системе гуманитарного знания: культурология и философия культуры, социология культуры, культурная антропология, история культуры.

35.Глобализация и проблема культурной самоидентичности.

36.Культурная антропология: эволюционизм, диффузионизм, функционализм как способы постижения культуры.

37.Культура социальной сферы жизнедеятельности общества. Социальные институты культуры.

38.Культура как смысловой мир человека.

39.Человек в современной культуре.

40. Теория культурно-исторических типов Н. Я. Данилевского.

Обязательная (контролируемая) самостоятельная работа студента (КСРС)

КСРС по курсу Культурология выполняется в виде реферата одной из пред­ложенных в списке работ. Объем КСРС 4,5-5 листов (без титульного листа) формата А4, через 1,5 интервала, 14 шрифтом. В ней необходимо проанализировать реферируемую ра­боту с четырех позиций:



 

1. Представить тему реферируемой работы.

2. Показать позицию ученого реферируемой работы в рамках темы.

3. Выявить обоснование этой позиции.

4. Сделать собственные выводы относительно содер­жания реферируемой работы.

 

 

IV. КОНТРОЛЬНЫЕ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ, ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ (ЗАДАЧИ) И ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Вопросы к зачету и экзамену

1. Предмет и задачи культурологии.

2. Структура культуры. Характеристика материальной и духовной культуры.

3. Сущность и основные законы развития культуры.

4. Определения и основные функции культуры.

5. Модели культурного человека.

6. Культура и цивилизация.

7. Возникновение культуры и культурного человека.

8. Становление материальной культуры.

9. Духовная культура первобытного общества.

10. Античная культура: основные формы и этапы развития.

11. Архитектура, скульптура и литература Древней Греции.

12. Достижения Византийской культуры в области архитектуры и иконописи.

13. Особенности европейской средневековой культуры. Романский стиль в европейском искусстве. Готический стиль в искусстве.

14. Характеристика социокультурной ситуации Европы на рубеже ХIХ-ХV вв.

15. Гуманистический характер культуры Возрождения.

16. Основные черты изобразительного искусства эпохи Возрождения. Титаны Возрождения (Леонардо да Винчи, Рафаэль, Микеланджело, Тициан, Петрарка, Данте).

17. Особенности культуры периода Реформации.

18. Основные черты культуры Просвещения.

19. Культурологическое значение научных достижений эпохи Просвещения.

20. Архитектура барокко. Основные черты архитектуры классицизма.

21. Культура ХIX века: характеристика социокультурной ситуации.

‡агрузка...

22. Культурологическое значение научных достижений ХIХ века.

23. Особенности романтического стиля в искусстве ХIХ века.

24. Натурализм как одно из ведущих направлений искусства ХIХ века.

25. Ведущие направления архитектуры ХIХ века.

26. Социально-исторические условия формирования русской культуры.

27. Влияние христианской церкви на развитие русской культуры.

28. Особенности национального характера россиян.

29. Идея соборности в русской культуре.

30. Влияние самодержавия на культурное развитие России.

31. Ведущие направления русской архитектуры Х1Х века.

32. Деревянная архитектура России.

33. Архитектура русского барокко и классицизма.

34. Феномен русской литературы ХIХ века.

35. Особенности культуры ХХ века. Кризис культуры и его осмысление.

36. Понятие массовой культуры. Аппозиция высокой и низкой культуры

37. Контркультура: понятие и сущность.

38. Понятия «субкультура». Примеры субкультурных образований и их влияние на культуру

39. Основные черты маргинальной культуры.

40. Стилевые признаки наива, китча, поп искусства.

41. Стилевые признаки поп-арта.

42. Цифровая культура: понятие интерактива. Перспективы развития.

 

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |


При использовании материала, поставите ссылку на Студалл.Орг (0.006 сек.)