АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Контактная информация: место нахождения кафедры

Читайте также:
  1. C. Место выступления
  2. Exercises for Lesson 2. Possessions / Личные вещи. Лексика. Множественное число. Притяжательные прилагательные. Притяжательные местоимения.
  3. Exercises for Lesson 2. Possessions / Личные вещи. Лексика. Множественное число. Притяжательные прилагательные. Притяжательные местоимения.
  4. II. Место дисциплины в структуре ООП ВПО
  5. III. Изучение геологического строения месторождений и вещественного состава руд
  6. Instead of reading he went to the movies. Вместо чтения он пошел в кино.
  7. Who is here? Кто здесь? Местоимение who стоит в именительном падеже и является подлежащим.
  8. Автоматизированное рабочее место (АРМ) таможенного инспектора. Назначение, основные характеристики АРМ. Назначение подсистемы «банк - клиент» в АИСТ-РТ-21.
  9. Белки плазмы крови, место их синтеза, биологическая роль. Изменение белкового спектра сыворотки при различных заболеваниях. Белки острой фазы.
  10. Благая весть вместо доброго совета
  11. В частности, несоответствие волеизъявления и воли имеет место в случаях: а) мысленной оговорки, б) шутки, вообще несерьезного изъявления воли и в) симуляции.
  12. В-42 Место и роль государства в политической системе общества?

Адрес: ул. Толе би 88, 1 этаж

Телефон: 8(3272) 92-64-87 (зав. кафедрой), 92-17-96 (доп 248 или 243)

Политика и процедуры:общие требования модуля заключаются в последовательном и целенаправленном осуществлении учебного процесса. Требования преподавателей к студентам основаны на общих принципах обучения в медицинском ВУЗе

1. Обязательное, регулярное посещение лекций, практических занятий.

2. Студент не должен опаздывать на занятия.

3. Студент не должен пропускать занятия без уважительной причины

4. Наличие чистого, выглаженного, белого халата.

5. Активное участие в учебном процессе (подготовка теоретического материала, решение

ситуационных задач и тестовых заданий по ряду тем).

6. Выполнение тестовых заданий, ситуационных задач, защита темы СРМ в установленное время по тематическому плану не позднее недели, соответствующей данному разделу.

7. Обязательное выполнение 1 вида СРМ по каждому кредиту (разной формы).

8. Сдача рубежного контроля по кредитам не позднее обозначенных сроков семестра.

9. Наличие индивидуального дневника студента по учету всех видов деятельности

10. Уважительное отношение к ППС и студентам

11. Открытое обсуждение конфликтных ситуаций в группах с участием завуча или зав. кафедрой.

12. Студенты, не сдавшие все рубежные контроли и пропустившие практические занятия без уважительной причины, а также набравшие менее 50% баллов в семестре к экзамену не допускаются.

Программа

Введение. Фармацевтическая гомеопатия – раздел фармации, объектом внимания которого являются гомеопатические лекарственные препараты, получаемые по гомеопатической технологии и применяемые в здравоохранении в соответствии с принципами гомеопатического метода лечения. Как правило, гомеопатические препараты не имеют побочного действия при правильном их применении, ориентированы на резервы самого организма, усиливают защитные функции, действуют на системном уровне – не на отдельный орган, а на организм в целом, принимаются регулярно и долговременно. Эффективность препаратов обусловлена выбором лекарственных средств по закону подобия, изготовлением путем последовательных разведений, потенциированием активности в процессе изготовления. Для правильного изготовления гомеопатических препаратов используются основные принципы гомеопатии.



Цель дициплины:Формирование у обучающихся современного представления об развитии гомеопатического метода лечения, месте гомеопатии в современной медицине, об гомеопатических лекарственных средствах. Формирование знаний по общим принципам изготовления гомеопатических лекарственных средств, лекарственных формах, о методах изготовления лекарственных гомеопатических средств.

Задачи обучения:Изучение дисциплины призвано:

-иметь представление– О современном направлении развития метода гомеопатического лечения в мире, о современных направлениях развития и достижениях здравоохранения и фармации; об актуальных проблемах здравоохранения и фармации и современных методах их решения; об основных задачах профессиональной работы в сфере производства и обращения гомеопатических лекарственных средств.

-формировать знанияпотенденции развития фармации и современного состояния фармацевтической науки в мире и в Республике Казахстан; возникновению и развитию гомеопатического метода лечения. По основам гомеопатии, особенностям фармацевтической гомеопатии.

-формирование умений – изготовление гомеопатических препаратов в разных лекарственных формах, разведения, потенциирование, понятие дозы, классификация и условия изготовления гомеопатических препаратов в условиях аптечного и промышленного производства,упаковка и маркировка , хранение гомеопатических препаратов, контроль качества гомеопатических препаратов.

- формирование навыков - использования знаний и умений для организации гомеопатических аптек, гомеопатических отделов в аптеках, правила приготовления гомеопатических лекарственных средств, особеннности использования гомеопатических лекарственных средств

Конечные результаты обучения:

Формирование когнитивного компонента (знания):

- номенклатуру справочной и научной фармацевтической литературы для решения профессиональных задач;

‡агрузка...

- номенклатуру готовых лекарственных средств, препаратов, полуфабрикатов промышленного производства;

- основные принципы организации химико-фармацевтических предприятий и укрупненных фармацевтических производств;

- устройство и принцип работы основного технологического оборудования, правила его эксплуатации;

- методы и методики для проведения постадийного контроля и стандартизации лекарственных средств и лекарственных препаратов;

- влияние фармацевтических факторов на качество и биологическую доступность лекарств;

- виды упаковки и номенклатуру материалов упаковки для лекарственных средств и изделий медицинского назначения, влияние условий хранения и вида упаковки на стабильность препаратов и лекарственных форм;

- основные принципы стабилизации лекарств и пролонгирования их действия;

- достижения в области создания новых лекарственных препаратов;

- правила охраны труда, производственной санитарии и техники безопасности.

Формирование операциональных навыков:

- пользоваться справочной и научной фармацевтической литературой для решения профессиональных задач;

- изготавливать лекарственные препараты на химико-фармацевтических предприятиях и фармацевтических производствах;

- проводить технологические расчеты при производстве готовых лекарственных средств, субстанций, полуфабрикатов и другой фармацевтической продукции;

- устанавливать влияние фармацевтических факторов на качество и биологическую доступность лекарств и уметь управлять этими факторами;

- осуществлять постадийный контроль технологического процесса производства и стандартизацию лекарственных средств, лекарственных препаратов, полуфабрикатов и др.;

- определять эффективность технологического процесса производства лекарственных средств, препаратов и др.

- определять влияние условий хранения и вида упаковки на стабильность препаратов, лекарственных субстанций и полуфабрикатов;

- проводить исследования по совершенствованию лекарственных форм и их технологии;

Аксиологические (коммуникативные) компетенции:

- планирования, организации, руководства, контроля и анализа деятельности фармацевтических предприятий;

- сбора, хранения и обработки информации, в том числе и компьютерной, в сфере профессиональной деятельности;

- изготовления лекарственных препаратов промышленного производства;

- совершенствования технологии лекарственных средств с применением современных технологических процессов и аппаратов;

- организации и проведения постадийного контроля качества лекарственных средств;

- оказания медицинской, медико-социальной, медико-санитарной и неотложной помощи;

- пропаганды здорового образа жизни, проведение мероприятий по профилактике заболеваний.

 

Правовые компетенции:

- Кодекс Республики Казахстан « О здоровье народа и системе здравоохранения».

- Кодекс Республики Казахстан « Об административных нарушениях».

- Закон Республики Казахстан «О порядке рассмотрения обращений физических и юридических лиц (рассмотрение жалоб, заявлений, запроса, предложений).

- Закон республики Казахстан «о государственном надзоре и контроле».

- Кодекс чести государственных служащих (этика государственного служащего).

- Нормативно-техническая документация на приготовление лекарственных средств в условиях аптеки и промышленного предприятия.

 

Компетенции непрерывного обучения и самообразования:

- Работа с литературой, Интернет-ресурсами, учебными и научными материалами на электронных носителях,

- подготовка презентаций и тематических рефератов, докладов, иллюстрированного материала и т.д.

2.5 Пререквизиты: фармацевтическая химия, технология лекарств, фармакогнозия

2.6 Постреквизиты: производственная практика по технологии лекарств

Тематический план: темы, форма проведения и продолжительность каждого занятия (лекций, практических, семинарских, лабораторных, самостоятельных под руководством преподавателя*, самостоятельной работы)

Учебно-тематический план практических занятий

№ недели № п/п   Т е м а Форма проведения Продолж. занятий
Возникновение и развитие гомеопатического метода лечения. Место гомеопатии в современной медицине. Основы гомеопатии. Основные принципы гомеопатии. Научное обоснование гомеопатического метода. семинар
Особенности фармацевтической гомеопатии предмет и задачи фармацевтической гомеопатии. Особенность гомеопатических препаратов. семинар
Исходные и вспомогательные вещества. семинар
Общие правила выписывания рецептов на гомеопатические препараты. семинар
Изготовление гомеопатических препаратов в разных лекарственных формах. Разведения. Потенцирование. Понятие дозы. Классификация и условия изготовления. семинар
Настойки гомеопатические матричные. Настои и отвары гомеопатические. Растворы и разведения (потенции) гомеопатические. семинар
Гомеопатические лекарственные растворы для инъекций. Капли глазные. Капли для носа. семинар
Сиропы гомеопатические. Элексиры. Тритурации гомеопатические. семинар
Контроль качества гомеопатических препаратов. семинар
    Всего  

Тематический план самостоятельной работы студента под руководством преподавателя

№ недели № п/п Т е м а Форма проведения Продолж. занятий
Мази, масла, оподельдоки, наружные спирты гомеопатические Устный опрос, защита эссе
Гранулы гомеопатические Устный опрос, защита эссе
Таблетки гомеопатические Устный опрос, защита эссе
Суппозитории гомеопатические Устный опрос, защита эссе
    Всего  

Тематический план самостоятельной работы студентов


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |


При использовании материала, поставите ссылку на Студалл.Орг (0.008 сек.)