АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Механические методы крепления низа. Их преимущества и недостатки. Ассортимент

Читайте также:
  1. II. МЕТОДЫ, ПОДХОДЫ И ПРОЦЕДУРЫ ДИАГНОСТИКИ И ЛЕЧЕНИЯ
  2. II. МЕТОДЫ, ПОДХОДЫ И ПРОЦЕДУРЫ ДИАГНОСТИКИ И ЛЕЧЕНИЯ
  3. III. Методы оценки функции почек
  4. III. Ценности практической методики. Методы исследования.
  5. IV. Методы коррекции повреждений
  6. VI. Беззондовые методы исследования
  7. VI. Современные методы текстологии
  8. а) Графические методы
  9. Абсолютные преимущества
  10. Административно - правовые формы и методы деятельности органов исполнительной власти
  11. Административные методы менеджмента (организационного и распорядительного воздействия).
  12. Активные и интенсивные методы обучения

механические: Ниточные\Шпилечные(винтогвоздевые). Ниточные1.Рантовый\Сандальный\Полусандальный(допельный)\Прошивной\Бортовой метод крепления\Выворотный\Втачной\Макасиновый\ПАРКО. Шпилечные: Винтовой\Гвоздевой\Штифтовой. Методы крепления низа обуви (рис. 13) в зависи­мости от вида крепежного материала подразделяют на винтово-гвоздевые — гвоздевой, винтовой; клеевые — клеевой, горячей вулканизации, литьевой; ниточные — прошивной, сандальный, доппельный, рантовый и рантопрошивной, парко, выворотный, бортовой; комбинированные — рантоклеевой, доппельно-клее-вой, строчечно-клеевой и др.В Гвоздевой, винтовой, прошивной методы креп­ления низа применяют главным образом при изготовлении утя­желенной рабочей и спортивной обуви (сапоги юфтевые, бо­тинки для .коньков и др.). Схема крепления во всех случаях примерно одна и та же: скрепляющий подошву и стельку ма­териал (гвозди, латунная винтовая проволока, текстильные нитки) проходит через подошву, затяжную кромку заготовки верха и стельку. Доппельный метод не отличается принципиально от сандального, но в обуви, как правило, имеется подкладка, кото­рая у линии затяжной кромки отделяется от заготовки верха и заходит за вкладную стельку. Применяют этот метод при изго­товлении летних полуботинок (сандалет), детских полуботинок и ботинок.

I Сандальный метод используют при изготовлении пре­имущественно сандалий. Эта обувь без стельки и подкладки верха. Затяжная кромка заготовки отгибается наружу и прошивается между краем подошвы и узким накладным рантом. Обувь легкая, гибкая, имеет небольшую материалоемкость. Рантовый метод крепления — один из наиболее распро­страненных среди ниточных методов. Обязательным элементом крепления является рант — полоска прочной кожи, внутренний край которой пришивается вместе с кромкой заготовки верха к губе стельки (перпендикулярному выступу, отформованному к по краю стельки в сторону подошвы). Затем к свободному краю ранта ниточным швом пришивают подошву. Получается гибкое, прочное крепление. Стелька не прошивается насквозь, что предохраняет крепежный материал от разрушения потовы­делениями стопы. Рантопрошивной метод в сущности не отличается от рантового. Различие между ними состоит лишь в том, что из-за отсутствия губы стелька при соединении с рантом проши­вается насквозь (внутри обуви на стельке видна ниточная строчка). Применяется реже рантового.Обувь метода парко внешне похожа на рантовую, од­нако между рантом и стелькой нет шва, внутренний край ранта пришивается к заготовке верха, стелька вкладная. Этим мето­дом изготовляют детскую обувь, которая должна быть гибкой и легкой.При выворотном методе материал низа обуви и за­готовку верха выворачивают наизнанку и соединяют. После соединения обувь выворачивают на лицевую сторону и вклады­вают стельку. Подошва такой обуви бывает только кожаной; если она имеет значительные толщину и жесткость, то заго­товку верха соединяют лишь с губой подошвы. Втачной метод является разновидностью выворотного. Низ обуви изготовляют из мягких кож и сшивают с заготовкой верха втачным швом.Бортовой метод — кромка подошвы загнута кверху в виде борта, к которому прикреплена встык заготовка верха узорным плетением из кожаных ремешков. Иногда кромку за­готовки прикрепляют к борту боковым ниточным швом вна­кладку. Изготовляют этим методом преимущественно опанки (легкие женские сандалеты).Комбинированные методы представляют собой со­четание каких-либо двух основных методов (чаще ниточного с клеевым). Например, рантоклеевой — это рантовый с наклеи­ванием на основную подошву второго слоя из пористой или иной износостойкой резины. Если основная подошва из кожи, то метод называют рантоклеевым с кожаной подложкой. 55,Химические методы крепления низа обуви. Их положительные и отрицательные свойства.



Химические:Клеевой\М.горячей вулканизации\литье под давлением(литьевой)\жидкое формование. Клеевые методы крепления весьма распространены. Подошву прикрепляют к затяжной кромке заготовки с помощью обувных клеев. Обувь выдерживают на колодках под специ­альными прессами.При методе горячей вулканизации применяют не готовую резиновую подошву, а сырую резиновую смесь, кото­рую в прессах для горячей вулканизации одновременно фор­муют, вулканизируют и прикрепляют к верху обуви. На подо­шве заметны следы пресс-формы. Этим методом вырабатывают различную хромовую и текстильную обувь.Литьевой метод (литье под давлением) основан на фор­мовании низа обуви из пластмасс и резиновых смесей, а также получении цельноформованной обуви из этих материалов. На подошве такой обуви имеются следы от пресс-формы, а на те­ленке— заусеницы (следы литника).

‡агрузка...

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 |


При использовании материала, поставите ссылку на Студалл.Орг (0.008 сек.)