АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Читайте также:
  1. C. развитие знаний в форме дообучения на дополнительной последовательности примеров
  2. C. развитие знаний в форме дообучения на дополнительной последовательности примеров
  3. I. Перечень и состав постоянных общепроизводственных расходов
  4. II. ПЕРЕЧЕНЬ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ
  5. III. Перечень отчетной документации студента-практиканта
  6. III. Список основной и дополнительной литературы.
  7. IV. ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
  8. IV. Перечень тем курсовых работ
  9. IV. Техническое обслуживание машины. Перечень работ при техническом обслуживании.
  10. Административные взыскания: понятие, перечень и наложения
  11. Б) систематизированный перечень наименований дел, заводимых в организации с указанием сроков их хранения
  12. Белорусизация и развитие литературы и искусства.

Информационное обеспечение обучения

Основные источники:

1. Ильин Е.П. Психология творчества, креативности, одаренности. – СПб.: Питер, 2009.

2. Першина Л.А. Возрастная психология: учебное пособие для вузов. – М.:Академический проект, Гаудеамус, 2006.

3. Петрушин В.И. Психология и педагогика художественного творчества: учебное пособие для вузов. – М.:Академический проект, Гаудеамус, 2008.

4. Психология: учебник для сред. проф. образования / И. В. Дубровина, Е. Е. Данилова, А. М. Прихожан. - 5-е изд., стер. - М.: Академия, 2007.

5. Хьел Л., Зиглер А. Теории личности. – СПб.: Питер, 2006.

6. Creativity. A handbook for teachers. – AI-Girl Tan, National Institute of Education, Nanyang Technological University, Singapore. – World Scientific Publishing, 2007.

7. Golomb Claire. The Child’s Creation of a Pictorial World, second edition. – The University of Massachusetts at Boston – 2004.

8. VanGundy Arthur B. 101 Activities for Teaching Creativity and Problem Solving. – Preiffer, San Francisco, 2005.

 

Дополнительные источники:

1. Агеева И.А. Успешный учитель. Тренинговые и коррекционные

программы. – СПб.:Речь, 2007.

2. Большой психологический словарь. – 4-е изд., расш./сост.из

общ.ред.Б.Г.Мещерякова, В.П.Зинченко. – М.:АСТ Москва. –

СПб.:Прайм-Еврознак, 2009.

3. Возрастная и педагогическая психология: хрестоматия для пед.

вузов / сост. И. В. Дубровина, А. М. Прихожан, В. В. Зацепин. - 5-

е изд., стер. - М.: Академия, 2008.

4. Головей Л.А., Рыбалко Е.Ф. Практикум по возрастной психологии: учебное пособие. – СПб.:Речь, 2006.

5. Дилтс Р. Стратегии гениев. Т.3. Зигмунд Фрейд, Леонардо да

Винчи, Никола Тесла/ Пер. с англ Е.Н.Дружининой. – М.:

Независимая фирма «Класс», 1998.

6. Ильин Е.П. Психология общения и межличностных отношений.

СПб.:Питер,, 2010.

7. Майерс Д. Социальная психология. – СПб.: Питер, 2007.

8. Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб.: Питер, 2008.

9. Мерзлякова Е.Л. Чему и как учить учителей. Тренинг педагогического общения. – СПб.: Речь, 2007.

10. Николаенко Н.Н. Психология творчества: Учебное пособие / Под.ред.Л.М.Шипицыной. – СПб.:Речь, 2005.

11. Пешковская В. Год Снарка: Сказочная повесть, 2010.

12. Психофизиология: учебник для вузов/Под ред.Ю.И.Александрова. – СПб.:Питер, 2007.

13. Реан А.А., Коломинский Я.Л. Социальная педагогическая психология. СПб.:Питер, 2008.

14. Регуш Л.А. Практикум по наблюдению и наблюдательности. - СПб.:-Питер, 2008.

15. Самин Д.К. 100 великих художников. – М.: Вече, 2006.

16. Социальная психология./ Авторы – составители Р.И. Мокшанцев, А.В. Мокшанцева. – М.: Новосибирск, 2010.

17. Сикорский И.А. Всеобщая психология с физиогномикой (в иллюстрированном изложении). – Киев, 1912.

18. Холл С., Линдсей Г. Теории личности. – Перевод И.Б.Гриншпун. – К.: Псилиб, 2005.

19. Шапарь В.Б. Новейший психологический словарь/ В.Б.Шапарь, В.Е.Россоха, О.В.Шапарь, под общ.ред.В.Б.Шапарь. - Изд.4-е. – Ростов н/Д.:Феникс, 2009.

20. Encyclopedia of Creativity. Vol.1,2, - Academic Press, 1999.

 

Интернет-ресурсы:

1. http://psystudy.ru/ - «Психологические исследования» электронный научный журнал.

2. http://univertv.ru – образовательный видеопортал.

3. http://sannyasa.narod.ru/books.htm - Лебедько В. Архетипические технологи в живописи.

4. http://masters.donntu.edu.ua/2010/fknt/mishchuk/ind/index.htm - Мищук Ю.К. Изображение эмоций в работе художника.

5. http://gisap.eu/ru/node/1372 - Степанчук Н.Н. Психосемантические составляющие профессиональной идентичности студентов художественных вузов (на примере Донецкого художественного училища).

6. http://mbti.on.ufanet.ru/index-1.html - Юнг К.Г. Типология. Психологические типы.

7. http://bookap.narod.ru - библиотека психологической литературы, ссылка на психологические сайты

8. http://www.psycheya.ru - «Психея».

9. http://www.psychology.ru/Library - библиотека сайта «Psychology.ru: Психология на русском языке».

10. http://www.elfikacka3ka.ru – сказки Эльфики.

11. http://pedlib.ru/ - педагогическая библиотека

 

 


Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)