АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Не превращайте их в неженок

Читайте также:
  1. II. НОЧНАЯ ПРАКТИКА
  2. Вишудха Аджна
  3. Глава 13 (45)
  4. Глава 8 (56)
  5. Горизонты видения
  6. Доклад Всероссийского центрального исполнительного комитета и Совета народных комиссаров о внешней и внутренней политике
  7. Задания для самостоятельной работы на занятии
  8. Исчерпай свои силы и упади на землю
  9. Муладхара Конспект 2015.01.12. Занятие № 8, 7 поток.
  10. Насреддин ответил: «Я был у врача, и он сказал мне пробегать после каждой еды по четверти мили».
  11. НОВАЯ СТУПЕНЬ ПИРАМИДЫ

Могу поспорить, у вашего ребенка в классе есть такие дети, которых как будто бы и нет. Особенно зимой. Они вечно пропускают занятия из-за какой-нибудь простуды, кашля или воображаемой аллергии[22] и сидят дома, укутанные в десять одеял. А если даже они приходят в школу, они освобождаются от занятий физкультурой, потому что вывихнули палец, или их тошнило вчера утром. У меня был один такой одноклассник, который постоянно сидел дома из-за обострений сенной лихорадки. Он пропускал массу уроков, а друзья привыкли играть без него все лето, так что он едва мог вписаться в коллектив, когда возвращался в школу осенью (ненадолго). И в чем же была проблема? У него дома был огромный сад, и там ему наверняка было только хуже, чем в школе с ее асфальтированным двором и мощеными дорожками.

Могу поделиться с вами наблюдением, которое проводил долгие годы. Не пускают детей в школу по любому поводу те самые люди, которые постоянно отпрашиваются с работы из-за головной боли или простуды. И их дети вырастают точно в таких же взрослых, которые ложатся в постель, один раз шмыгнув носом, и убеждены, что им требуется постоянный врачебный уход, а на работу ходить в таком состоянии строго запрещено.

Так вот, у меня для таких родителей (не для вас, конечно, вы ведь не будете так поступать) есть новости: если вы слегка простудились, ваше состояние не изменится от того, дома вы будете или на работе. Так что вы вполне можете пойти на работу. То же самое верно и в отношении ваших детей. Им абсолютно не пойдет на пользу, если вы будете внушать им мысль, что мир должен остановиться, как только они чувствуют легкое недомогание. И будущее начальство тоже не скажет вам спасибо, в очередной раз не давая вашему ребенку повышение, потому что он, конечно, прекрасно работает, только очень редко.

Куда делись старые добрые ценности вроде твердости характера, бодрости духа и так далее? Правильным родителям нужны крепкие, сильные дети, а не маленькие размазни (постепенно превращающиеся в больших). Хотите еще одно интересное наблюдение? Мне приходилось работать с людьми, которые всегда были на месте, даже если не слишком хорошо себя чувствовали, и с другими, которые то и дело норовили взять больничный. И знаете что? Как раз те, кто старался в любом состоянии приходить на работу, на самом деле болели чаще, чем те, кто все время искал повода заболеть.

КУДА ДЕЛИСЬ СТАРЫЕ ДОБРЫЕ ЦЕННОСТИ ВРОДЕ ТВЕРДОСТИ ХАРАКТЕРА, БОДРОСТИ ДУХА И ТАК ДАЛЕЕ?

Конечно, если ваш ребенок действительно болен, вы должны держать его дома. Если же он чувствует себя достаточно нормально, чтобы стоять на голове дома, он вполне может делать это и в школе. Дома он должен сидеть только в том случае, если ему действительно нужно провести какое-то время на постельном режиме. Болея, ребенок лишается возможности приобретать школьные знания и общаться со школьными друзьями, а это не идет ему на пользу. И давайте не будем спорить, аргументируя это тем, что больной ребенок распространяет в школе микробы. А где, по-вашему, он эти микробы взял? Если болезнь позволяет ребенку посещать занятия, то и остальным ученикам от этого большого вреда не будет.

Так что не превращайте вашего ребенка в неженку. Конечно, он нуждается в сочувствии — что ж веселого в простуде?! — однако не нужно растить его человеком, который будет думать, что малейший насморк — это повод для отгула.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.007 сек.)