|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Тема 1. ЛИЧНОСТЬВопросы для обсуждения 1. Понятие о личности в философии, социологии и психологии. 2. Структура личности. 3. Формирование личности. Основная литература 1. Общая психология / Под ред. А. В. Петровского, 3-е изд. – М., 1989. – С. 195–205, 225–229. 2. Б.Г. Ананьев. Социальные ситуации развития личности и ее статус. Хрестоматия по психологии / Под ред. А. В. Петровского.– М., 1987. – С. 134–140. 3. Леонтьев А. Н. Индивид и личность. Хрестоматия по психологии / Под ред. А.В. Петровского.– М., 1987. – С. 14–146. Дополнительная литература 1. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М., 1982. 2. Общая психология /Под. ред. В. В. Богословского. – 3-е изд. – М., 1968. – Гл. 4. 3. Ковалев А. Г. Психология личности. – М., 1970. 4. Мясищев В. Н. Основные проблемы и современное состояние психологии человека //Психологическая наука в СССР. – М., 1960. – Т. 2. Практические задания 1. Приготовить сообщение на тему: «А.Н. Леонтьев о личности». Темы рефератов и литература к ним Тема 1. Личность как продукт и субъект общественных отношений. 1. Ананьев Б. Г. О проблемах современного человекознания. – М., 1977. – С. 187–274. 2. Кон И. С. Социология личности. – М., 1967. – С. 6–100. 3. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М., 1977.– С. 159–230. Тема 2. Психологическая структура личности и диагностика ее развития, 1. Ананьев Б. Г. О проблемах современного человекознания. – М., 1977. – С. 187–274. 2. Асеев В. Г. Мотивация поведения и формирование личности. – М., 1976. – С.39–75, 138–155. 3. Платонов К. К. Психологическая структура личности //Личность при социализме. – М., 1969. – С. 62–77. 4. Шорохова Е. В, Психологический аспект проблемы личности //Теоретические проблемы психологии личности. – М., 1974. – С. 3–33.
Тема 2. АКТИВНОСТЬ ЛИЧНОСТИ Вопросы для обсуждения 1. Психология о внутренних источниках активности личности. 2. Потребности как источник активности личности. 3. Роль интересов, убеждений и идеалов в поведении и деятельности человека. 4. Самооценка и уровень притязаний как мотивы поведения. Основная литература 1. Общая психология / Под ред. А. В. Петровского, 3-е изд. – М., 1989. – С. 205–225. 4. Савонько Е. П. Возрастные особенности соотношения ориентации на самооценку и на оценку других людей //Изучение мотивации поведения детей и подростков /Под ред. Л. И. Божович и Л. В. Благонадежной. – М., 1972. – С. 81–97, 107–109. Дополнительная литература 1. Общая психология / Под ред. В. В. Богословского и др. – М., 1981. – Гл. 5. 1. Кон И. С. В поисках себя: личность и ее самосознание. – М., 1984. Практические задания 1. Конспект статьи Савонько Е. П. составить по следующему плану. 1.1. Основные точки зрения на самооценку и ее роль в формировании личности в зарубежной и отечественной психологии. 1.2. Методы изучения самооценки.
Тема 3. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МЫШЛЕНИЯ Вопросы для обсуждения 1. Сущность мышления как высшего, познавательного психического процесса. 2. Проблема возникновения и развития мышления в фило- и антропогенезе. 3. Проблема соотношения мышления и сознания. 4. Соотношение сознательного и бессознательного. Основная литература 1. Брушлинский А.В. Культурно-историческая теория мышления. – М., Высшая школа, 1988. 2. Веккер Л.М. Психические процессы. – Л., 1976. – Т.2. 3. Общая психология / Под ред. А. В. Петровского. – 2-е изд. – М., 1989. – Гл. 12, §.1, С. 315–319, 324–328, § 3, С. 337–339; 3-е изд., гл. 12, § 1, С. 322–326, 330–334, § 3, С. 342–345. 4. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2т.– М., 1989. –Т.1. – С. 380–460. 5. Давыдов В. В. Виды обобщения в обучении // Хрестоматия по психологии / Под ред. А. В. Петровского. – М., 1977. – С. 277–282. 6. Пушкин В. Н. Эвристика – наука о творческом мышлении. Хрестоматия по психологии / Под ред. А. В. Петровского. – М., 1977. – С. 270–277. 7. Кабанова-Меллер Е. Н. Формирование приемов умственной деятельности и умственное развитие учащихся. – М., 1968. – Гл. 2, § 1. Дополнительная литература 1. Исследования мышления в советской психологии / Под ред. Е.В. Шороховой. – М., 1966. 2. Мышление: процесс, деятельность, общение / Под ред. А.В. Брушлинского. – М., 1982. 3. Основные направления исследования психологии мышления в капиталистических странах / Под ред. Е. В. Шороховой. – М., 1966. 4. Рубинштейн С.Л. О мышлении и путях его исследования. – М., 1958. 5. Ротенберг В. С. Бондаренко С. М. Мозг. Обучение. Здоровье. – М., 1989. – Гл. 4–6. 6. Матюшкин А. М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении. – М., 1972. 7. Кликс Ф. Пробуждающееся мышление. У истоков человеческого интеллекта. – М., 1983. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.) |