АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
|
Распределение рабочего времени по семестрам, видам занятий и контроля. Таблица 1 Виды занятий и контроля Очная форма обучения Заочная форма обучения Полная программа Полная программа Сокращенная
Таблица 1
Виды занятий и контроля
| Очная форма обучения
| Заочная форма
обучения
| Полная программа
| Полная программа
| Сокращенная программа
| Всего часов
|
|
|
| Лекции
|
|
|
| Практические занятия
|
|
|
| Семинарские занятия
|
|
|
| Лабораторные работы
|
|
|
| Консультации по курсу
|
|
|
| Всего аудиторных занятий
|
|
|
| Курсовая работа
|
|
|
| Реферат
|
|
|
| Контрольная работа
|
|
|
| Зачет
|
|
| 4 сем
| БРТ
|
|
|
| Экзамен
| 6 сем
| 5 сем
|
| 2.2. Наименование тем, их содержание и объем в часах аудиторных занятий
Таблица 2
| Наименование тем
| Очная форма обучения
| Заочная форма обучения
| Полная программа
| Полная программа
| Сокращенная программа
|
| Форма занятий
| л
| пз
| л
| пз
| л
| пз
|
| Блок 1. Сущность и развитие маркетинга
|
|
|
|
| История возникновения и развития маркетинга.
|
|
|
|
|
| Современный маркетинг: основные определения
|
|
|
|
| Развитие маркетинга в России и зарубежных странах
|
|
| | Блок 2. Комплекс маркетинга (МИКС).
|
| Товар (Услуга): виды товаров, жизненный цикл товаров, товарная политика предприятия
|
|
|
|
|
|
|
| Цена: роль цены в маркетинге, ценовая политика предприятия
|
|
|
| Сбыт (Место): основные каналы сбыта и их роль в маркетинге
|
|
|
|
| Продвижение как важнейший инструмент маркетинга
|
|
| Блок 3. Принципы, функции и стратегии маркетинга, маркетинговая среда
|
| Цели, задачи, принципы и функции маркетинга
|
|
|
|
|
|
|
| Основные стратегии маркетинга
|
|
|
| Внешняя среда маркетинга.
|
|
| |
| Внутренняя среда маркетинга.
|
|
|
| Блок 4. Организация и управление маркетинговой деятельностью на предприятии
|
| Основные источники маркетинговой информации
|
|
|
|
|
|
|
| Маркетинговые исследования и их роль в изучении рынка
|
|
|
| Организация маркетинговой деятельности на предприятии
|
|
|
| Планирование маркетинговой деятельности на предприятии
|
|
|
|
|
| Оценка результатов и контроль маркетинговой деятельности
|
|
|
| Всего
|
|
|
|
|
|
| | | | | | | | | | | |
Таблица 3
2.3. Тематическое содержание дисциплины.
№ п/п
| Наименование темы
| Содержание темы
| Вид занятий
| Раздел 1. Сущность и развитие маркетинга.
|
| История возникновения и развития маркетинга
| Понятие маркетинга. Сущность сбытового и маркетингового подходов. Цели маркетинга. Причины возникновения и эволюции маркетинга. Основные этапы эволюции маркетинга. Эволюция маркетинговых концепций: совершенствование производства, совершенствование товара, интеграция коммерческих усилий, маркетинговая концепция, социально-этический маркетинг. Приоритет потребителя в маркетинге
| Л
| Вопросы, выносимые на обсуждение:
1. Что такое маркетинг и чем он отличается от обычной производственно-сбытовой деятельности. Разработайте схемы для сравнения. Поясните их. Приведите примеры.
2. Назовите причины возникновения маркетинга как одной из функции управления, проиллюстрировав их примерами из мирового и отечественного опыта.
3. Назовите временные этапы эволюции маркетинга. Проанализируйте их параллельно с эволюцией концепций маркетинга. Перечислите причины эволюции маркетинга, раскрыв их на конкретных примерах.
4. Каковы основные цели и задачи маркетинга? В чем принципиальное отличие второй и третей целей? Объясните это на одном из примеров применения социально-этического маркетинга.
| ПЗ
| Анализ структуры матрицы потребностей.
Домашнее задание №1: разработать комплекс рекомендаций по совершенствованию сбыта товара (услуги) на основе анализа матрицы потребностей.
Темы докладов:
1. Концепция интегрированных маркетинговых коммуникаций.
2. Примеры использования концепции социально-этического маркетинга в России.
3. Основные этапы становления маркетинга в России.
4. Теории мотивации (А. Маслоу, Д. Мак-Келланд, Ф Герцбер).
|
| 2.
| Современный маркетинг: основные определения
| Современный маркетинг и масштабы его применения. Классификация маркетинга:
- по ориентации деятельности: ориентированный на товар, потребителя, интегрированный маркетинг;
- по охвату рынка: массовый, дифференцированный, концентрированный, целевой, международный;
- по области применения: маркетинг товаров, услуг, людей, территорий, организаций, идей;
- по состоянию спроса: конверсионный, синхромаркетинг, поддерживающий, противодействующий, демаркетинг, ремаркетинг.
Решение задач
| Л
| 3
| Развитие маркетинг в России и зарубежных странах
| Применение маркетинга в СССР: основные подходы, области применения. Маркетинг в современной России: состояние рынка маркетинговых услуг - структура спроса и предложения, особенности развития маркетинга в России, основные проблемы и перспективы развития маркетинга в РФ. Особенности развития маркетинга в зарубежных странах: на примерах США, Японии, европейских стран.
| Л
| |
| Вопросы, выносимые на обсуждение 2 практического занятия (2часа):
1. Каковы масштабы применения современного маркетинга, в каких сферах деятельности он применяется?
2. По каким критериям классифицируется маркетинг, какие виды маркетинга Вы знаете? Приведите примеры.
3. Объясните, на чем основывались заключения экономистов о невозможности применения маркетинга в условиях командно-административной системы хозяйствования?
Какие аргументы приводились их оппонентами? В каких сферах деятельности применение маркетинга было наиболее необходимо. Почему?
4. Приведите примеры применения элементов маркетинга в дорыночных условиях. Почему этот подход несопоставим с применением современной маркетинговой концепции?
5. Расскажите об опыте применения маркетинга в СССР и о использовании маркетинга в современной экономике России.
6. Перечислите основные формы предоставления услуг маркетингового характера сторонними специализированными организациями.
7. Охарактеризуйте структуру спроса и предложения маркетинговых услуг на российском рынке. Проиллюстрируйте на конкретных примерах.
Решение задач
Домашнее задание: соберите необходимую дополнительную информацию и опишите маркетинговую концепцию фирмы IKEA применяемую на российском рынке.
Темы докладов:
1. Рынок консалтинговых услуг в России.
2. Услуги в области маркетинга.
3. Глобальный маркетинг и мировая торговля.
4. Маркетинг в социальной сфере.
5. Примеры конверсионного маркетинга.
6. Инструменты синхромаркетинга.
Рубежное тестирование по блоку 1.
| ПЗ
|
1 | 2 | 3 | 4 | Поиск по сайту:
|