АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

A) линейные

Читайте также:
  1. Абстрактные линейные системы
  2. Б) линейные.
  3. Виды связей в организации: вертикальные и горизонтальные, линейные и функциональные, прямые и косвенные, формальные и неформальные.
  4. Двойные и криволинейные интегралы
  5. Линейные дешифраторы
  6. Линейные и аппаратные (штабные) полномочия
  7. Линейные и линейно-функциональные структуры управления: определение, схема, достоинства и недостатки.
  8. ЛИНЕЙНЫЕ И ШТАБНЫЕ СТРУКТУРЫ МЕНЕДЖМЕНТА
  9. Линейные измерения на местности
  10. Линейные измерения. Средства измерений и их точность.
  11. Линейные изоляторы

На выходе делителя формируется сигнал Out, частота которого Fout обратно пропорциональна управляющему коду D[]: Fout = Fin/D[]. На вход data[] подаётся (Кд-1).

 

D) гр. 18-20

E) гр. 16-20

3. Величина равных интервалов группировки студентов по баллам, набранным на контрольной работе – h=2, минимальное количество набранных баллов – 12, максимальное – 22, число групп студентов - 5. Необходимо определить число студентов в интервале от 14-16, по имеющемуся ряду набранных баллов: 18; 17; 18; 21, 16; 16; 12; 16; 14; 21.5, 19.5; 15; 18; 19; 17; 19,5; 14; 12; 19; 18; 21, 14; 15; 19.8; 19; 17; 16; 17; 18; 19; 20. Принцип формирования интервалов - «нижняя граница включительно, верхняя исключительно»

 

A) 2

B) 5

C) 8

D) 12

E) 4

4. Величина равных интервалов группировки студентов по баллам, набранным на контрольной работе – h=2, минимальное количество набранных баллов – 12, максимальное – 22, число групп студентов - 5. Необходимо определить число студентов в интервале от 12-14, по имеющемуся ряду набранных баллов: 18; 17; 18; 21, 16; 16; 12; 16; 14; 21.5, 19.5; 15; 18; 19; 17; 19,5; 14; 12; 19; 18; 21, 14; 15; 19.8; 19; 17; 16; 17; 18; 19; 20. Принцип формирования интервалов - «нижняя граница включительно, верхняя исключительно»

A) 2

B) 5

C) 8

D) 12

E) 4

5. Величина равных интервалов группировки студентов по баллам, набранным на контрольной работе – h=2, минимальное количество набранных баллов – 12, максимальное – 22, число групп студентов - 5. Необходимо определить число студентов в интервале от 16-18, по имеющемуся ряду набранных баллов: 18; 17; 18; 21, 16; 16; 12; 16; 14; 21.5, 19.5; 15; 18; 19; 17; 19,5; 14; 12; 19; 18; 21, 14; 15; 19.8; 19; 17; 16; 17; 18; 19; 20. Принцип формирования интервалов - «нижняя граница включительно, верхняя исключительно»

A) 2

B) 5

C) 8

D) 12

E) 4

6. Величина равных интервалов группировки студентов по баллам, набранным на контрольной работе – h=2, минимальное количество набранных баллов – 12, максимальное – 22, число групп студентов - 5. Необходимо определить число студентов в интервале от 18-20, по имеющемуся ряду набранных баллов: 18; 17; 18; 21, 16; 16; 12; 16; 14; 21.5, 19.5; 15; 18; 19; 17; 19,5; 14; 12; 19; 18; 21, 14; 15; 19.8; 19; 17; 16; 17; 18; 19; 20. Принцип формирования интервалов - «нижняя граница включительно, верхняя исключительно»

A) 2

B) 5

C) 8

D) 12

E) 4

7. Величина равных интервалов группировки студентов по баллам, набранным на контрольной работе – h=2, минимальное количество набранных баллов – 12, максимальное – 22, число групп студентов - 5. Необходимо определить число студентов в интервале от 20-22, по имеющемуся ряду набранных баллов: 18; 17; 18; 21, 16; 16; 12; 16; 14; 21.5, 19.5; 15; 18; 19; 17; 19,5; 14; 12; 19; 18; 21, 14; 15; 19.8; 19; 17; 16; 17; 18; 19; 20. Принцип формирования интервалов - «нижняя граница включительно, верхняя исключительно»

A) 2

 

B) 5

 

C) 8

 

D) 12

 

E) 4

 

8 Рассчитайте величину интервала группировки, если известно, что число интервалов – 5, интервалы равные закрытые. Известны следующие данные (млн. тенге): 90,79; 71,21; 19,09; 47,08; 21,16; 40,83; 39,02; 87,20; 101,87; 91,02.

A) 20,37

B) 19,09

C) 3,89

D) 16,56

E) 14,39

9. Рассчитайте величину интервала группировки, если известно, что число интервалов – 5, интервалы равные закрытые. Известны следующие данные (млн. тенге): 90,79; 71,21; 19,09; 47,08; 21,16; 40,83; 39,02; 87,20; 101,87; 91,02. Округлить до целого числа.

A) 20

B) 19

C) 4

D) 17

E) 14

10 Рассчитайте величину интервала группировки, если известно, что число интервалов – 4, интервалы равные закрытые. Известны следующие данные (млн. тенге): 90,79; 71,21; 19,09; 47,08; 21,16; 40,83; 39,02; 87,20; 121,87; 91,02. Округлить до целого числа

A) 20

B) 19

C) 21

D) 25

E) 26

11 Рассчитайте величину интервала группировки, если известно, что число интервалов – 5, интервалы равные закрытые. Известны следующие данные (млн. тенге): 90,79; 71,21; 18,21; 47,08; 21,16; 40,83; 39,02; 87,20; 141,97; 91,02. Округлить до целого числа

A) 25

B) 24

C) 26

D) 26

E) 23

12. Рассчитайте величину интервала группировки, если известно, что число интервалов – 4, интервалы равные закрытые. Известны следующие данные (млн. тенге): 90,79; 71,21; 18,21; 47,08; 21,16; 40,83; 39,02; 87,20; 141,97; 91,02. Округлить до целого числа

A) 32

B) 31

C) 30

D) 33

E) 29

13. Рассчитайте величину интервала группировки, если известно, что число интервалов – 6, интервалы равные закрытые. Известны следующие данные (млн. тенге): 90,79; 71,21; 18,21; 47,08; 21,16; 40,83; 39,02; 87,20; 141,97; 91,02.

A) 20,63

B) 22,13

C) 26,13

D) 19,63

E) 23,13

14. Рассчитайте величину интервала группировки, если известно, что число интервалов – 6, интервалы равные закрытые. Известны следующие данные (млн. тенге): 90,79; 71,21; 18,21; 47,08; 21,16; 40,83; 39,02; 87,20; 141,97; 91,02. Округлить до целого числа

A) 21

B) 22

C) 26

D) 19

E) 20

15. Определите по данным таблицы величину равных интервалов группировки предприятий по их рентабельности – h, если число групп, на которые требуется разбить совокупность равно 3

Номер предприятия                    
Рентабельность предприятия (%) 20,0 15,3 25,9 3,2 4,7 4,26 8,5 30,1 37,0 2,4

A) 3,7%

B) 5,93%

C) 3,33%

D) 12,33%

E) 11,53%

16. Определите по данным таблицы величину равных интервалов группировки предприятий по их рентабельности – h, если число групп, на которые требуется разбить совокупность равно 4

Номер предприятия                    
Рентабельность предприятия (%) 20,0 15,3 25,9 3,2 4,7 4,26 8,5 30,1 37,0 2,4

A) 3,7%

B) 5,93%

C) 3,33%

D) 8,65%

E) 11,53%

17. Определите по данным таблицы величину равных интервалов группировки предприятий по их рентабельности – h, если число групп, на которые требуется разбить совокупность равно 5

Номер предприятия                    
Рентабельность предприятия (%) 20,0 15,3 25,9 3,2 4,7 4,26 8,5 30,1 37,0 2,4

 

A) 3,7%

B) 6,92%

C) 3,33%

D) 12,33%

E) 11,53%

18. Определите по данным таблицы величину равных интервалов группировки предприятий по их рентабельности – h, если число групп, на которые требуется разбить совокупность равно 6

Номер предприятия                    
Рентабельность предприятия (%) 20,0 15,3 25,9 3,2 4,7 4,26 8,5 30,1 37,0 2,4

A) 3,7%

B) 5,77%

C) 3,33%

D) 12,33%

E) 11,53%

19. Определите величину интервала по данным таблицы, если число групп магазинов равно 4, интервалы равные закрытые.

Номер магазина                
Объем розничного товарооборота, млн. тенге                

A) 156,25

B) 166,25

C) 176,25

D) 146.25

E) 136,25

20. Определите величину интервала по данным таблицы, если число групп магазинов равно 4, интервалы равные закрытые.

Номер магазина                
Объем розничного товарооборота, млн. тенге                

A) 156,25

B) 163,75

C) 176,25

D) 146.25

E) 136,25

21. Определите величину интервала по данным таблицы, если число групп магазинов равно 4, интервалы равные закрытые.

Номер магазина                
Объем розничного товарооборота, млн. тенге                

A) 156,25

B) 165,00

C) 176,25

D) 146.25

E) 136,25

22 Определите величину интервала по данным таблицы, если число групп магазинов равно 4, интервалы равные закрытые.

Номер магазина                
Объем розничного товарооборота, млн. тенге                

A) 156,25

B) 166,75

C) 176,25

D) 146.25

E) 136,25

23. Определите по данным таблицы величину равных интервалов группировки предприятий по их рентабельности – h, если число групп, на которые требуется разбить совокупность равно 7

Номер предприятия                    
Рентабельность предприятия (%) 20,0 15,3 25,9 3,2 4,7 4,26 8,5 30,1 38,2 2,4

 

A) 3,7%

B) 5,11%

C) 3,33%

D) 12,33%

E) 11,53%

24. Определите по данным таблицы величину равных интервалов группировки предприятий по их рентабельности – h, если число групп, на которые требуется разбить совокупность равно 4

Номер предприятия                    
Рентабельность предприятия (%) 20,0 15,3 25,9 3,2 4,7 4,26 8,5 30,1 3,7 2,4

A) 3,7%

B) 5,77%

C) 6,93%

D) 12,33%

E) 11,53%

25. Определите величину интервала по данным таблицы, если число групп магазинов равно 3, интервалы равные закрытые.

Номер магазина                
Объем розничного товарооборота, млн. тенге                

 

A) 426,67

B) 466,75

C) 476,25

D) 446.25

E) 386,25

0501. Для характеристики динамики, т.е. оценки изменения явлений по времени, для оценки взаимосвязей между явлениями применяются диаграммы

A) линейные

B) фигурные

C) объемные

D) полосовые

E) точечные

2 В этих диаграммах площадь окружности принимается за величину всей изучаемой статистической совокупности, а площадь отдельных секторов отображает удельный вес (долю) ее составных частей:


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.012 сек.)