АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Тесты для контроля исходного уровня знаний к занятию по теме: «Психическое недоразвитие. Умственная отсталость»

Читайте также:
  1. II. Актуализация опорных знаний учащихся по теме
  2. II. Подъем исторического уровня.
  3. II. Различные задания, которые могут использоваться на семинарских занятиях для проверки индивидуальных знаний.
  4. III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
  5. III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
  6. III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
  7. III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
  8. III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
  9. III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
  10. III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
  11. III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
  12. III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию

Вариант 1

1. К олигофрениям относят:

а) только врожденное слабоумие

б) приобретенное слабоумие с полным распадом психической деятельности

в) только рано приобретенное слабоумие без признаков распада психической

деятельности

г) врожденное и рано приобретенное слабоумие с признаками недоразвития

психики в целом, но преимущественно - интеллекта)

 

2. Олигофрения является заболеванием, характеризующимся недоразвитием:

а) психики (преимущественно интеллекта)

б) личности

в) всего организма больного

г) всего перечисленного

д) верно а) и б)

 

3. К олигофрениям могут быть отнесены:

а) врожденные или возникающие в детстве прогрессирующие заболевания, ведущие к слабоумию

б) остаточные явления органического поражения головного мозга с деменцией

в) вторичные задержки развития, обусловленные физическими дефектами

г) все перечисленные утверждения

д) ни одно из перечисленных утверждений

 

4. Средней тяжести умственной отсталости соответствует (ИК):

а) 35-50

б) 45-60

в) 55-65

г) 25-35

Д) 55-75

 

5. Глубокой умственной отсталости соответствует ИК менее:

а) 50

б) 40

в) 30

г) 20

д) 0

 

6. Для речи больных олигофренией характерны все перечисленные особенности, исключая:

а) маловыразительность, односложность

б) неправильнее смысловое употребление слов

в) употребление "неологизмов"

д) аграмматичность построения фраз

 

7. Для больных с идиотией характерно:

а) ИК менее 20

б) почти полное отсутствие речи и мышления

в) владение элементарными навыками самообслуживания

г) потребность в периодическом надзоре

д) верно а) и б)

 

Вариант 2

 

1. Термин "умственная отсталость":

а) тождественен термину "олигофрения"

б) тождественен термину "деменция"

в) тождественен термину "рано приобретенное слабоумие"

г) объединяет случаи олигофрении и рано возникшей деменции

д) объединяет случаи деменции, возникшей в раннем детстве и в пубертате

 

2. При олигофрении возможно все перечисленное, кроме:

а) признаков прогредиентности

б) эволютивной динамики

в) периодов декомпенсации под влиянием возрастных кризов

г) периодов компенсации

д) периодов декомпенсации под влиянием психических факторов

 

3. Легкой умственной отсталости соответствует коэффициент (ИК):

а) 50-70

б) 70-90

в) 60-80

г) 40-50

д) 40-60

 

4. Резко выраженной умственной отсталости соответствует ИК:

а) 35-40

б) 20-35

в) 40-55

г) 10-5

 

5. Характерными клиническими проявлениями олигофрений являются:

а) слабость абстрактного мышления

б) слабость целенаправленного внимания

в) недостаточная память как при воспроизведении, так и при запоминании

г) все перечисленное

д) верно а) и б)

 

6. Для больных олигофренией характерны:

а) медлительность, неловкость движений

б) бедность мимики и жестикуляции

в) малая дифференцированность эмоций

г) все перечисленное

д) ничего из перечисленного

 

7. Для больных с имбецильностью характерно:

а) ИК от 20 до 50

б) возможность обучения письму и чтению

в) элементарные акты самообслуживания

г) способность к самостоятельной трудовой деятельности

д) верно а) и в)

 

Ответы:

1 вариант 1-г, 2-д, 3-д, 4-а, 5-г, 6-в, 7-д.

2 вариант 1-г, 2-а, 3-а, 4-б, 5-г, 6-г, 7-д.

 

Выходной тестовый контроль:

Вариант 1

 

1. Олигофрения является выражением:

а) парциальной психической ретардации

б) тотальной психической ретардации

в) асинхронии психического развития

г) регресса психических функций

д) глубокого внутриличностного конфликта

 

2. Для больных с дебильностью характерно:

а) ИК от 50 до 70

б) способность к обучению

в) плохая механическая память

г) неспособность к труду

д) верно а) и б)

 

3. К атипичным формам олигофрении относят случаи:

а) с выраженным наследственным отягощением

б) с наличием психопатоподобных расстройств

в) с наличием эпилептиформных расстройств

г) с прогрессирующим слабоумием

д) с неравномерной структурой психического недоразвития

 

4. К осложненным формам олигофрении относят случаи:

а) с выраженным наследственным отягощением

б) с наличием психопатоподобных расстройств и эпилептиформных

расстройств

в) с прогрессирующим слабоумием

г) с неравномерной структурой психического недоразвития

д) все перечисленные

5. Трудовая адаптация умственно отсталых в степени дебильности начинается:

а) во вспомогательных школах

б) в обычных школах

в) в лечебно-трудовых мастерских при психоневрологических диспансерах

г) в интернатах социального обеспечения

д) в условиях семейного воспитания

6. Нетрудоспособными всегда являются больные с олигофренией в степени:

а) легкой дебильности

б) неглубокой имбецильности

в) глубокой имбецильности или идиотии

г) дебильности

д) все вышеперечисленные

 

7. Реабилитация больных олигофренией:

а) осуществляется сетью учреждений, дифференцированных:

с учетом выраженности психического недоразвития и возраста больных

б) включает обучение и трудоустройство

в) включает попечение наиболее слабоумных пациентов

г) всего перечисленного

д) ничего из перечисленного

8. Умственная отсталость легкой степени наиболее часто выявляется:

а) в раннем постнатальном возрасте

б) в дошкольном возрасте

в) в младшем школьном возрасте

г) в подростковом возрасте

 

9. Система мероприятий, направленных на восстановление пол­ноценного общественного бытия личности, называется:

а) компенсация

б) абилитация

в) реабилитация

г) адаптация

 

10. Исправление тех или иных недостатков развития называется:

а) коррекция

б) компенсация

в) абилитация

г) реабилитация

2 вариант

 

1. Все следующее верно в отношении больных с дебильностью, кроме:

а) IQ выше 70%

б) могут обучаться только в специальных школах

в) могут научиться писать и читать

г) можно обучить несложной профессии

д) могут проживать самостоятельно

 

2. Этиологические факторы олигофрении в зависимости от времени воздействия разделяются:

а) на наследственные

б) на внутриутробные

в) на перинатальные и первых 3 лет жизни

г) на все перечисленные

д) все перечисленное неверно

 

3. Основными клиническими группами олигофрении в соответствии с этиологическими факторами являются:

а) олигофрении эндогенной природы

б) эмбрио- и фетопатии

в) олигофрении, возникающие в связи с различными вредностями во время

родов и в раннем детстве

г) все перечисленные

д) ни одна из перечисленных

4. Трудовая адаптация больных с неглубокой имбецильностью начинается:

а) во вспомогательных школах

б) в обычных школах

в) в лечебно-трудовых мастерских при психоневрологических диспансерах

г) в интернатах социального обеспечения

д) в условиях семейного воспитания

 

5. Невменяемыми и недееспособными всегда признаются больные олигофренией в степени:

а) дебильности

б) неглубокой имбецильности

в) выраженной имбецильности и идиотии

г) легкой дебильности

д) все вышеперечисленные

6. Олигофреническое слабоумие возникает:

а) в раннем возрасте (до 3 лет)

б) в детском возрасте

в) в период зрелости

г) независимо от возраста

7. Наиболее ранний прогноз возникновения некоторых форм олигофрений:

(дисметаболических и связанных с дефектами хромосом) возможен

а) в период пренатального онтогенеза

б) в раннем постнатальном периоде

в) в дошкольном возрасте

 

8. Утверждение, описывающее содержание по­нятия «зона ближайшего развития» по Л.С. Выготскому:

а) психические функции и свойства, развитие которых ожидается на

ближайшем этапе

б) количественная мера прогресса умственного раз­вития в случае успешного

лечения

в) потенциальные возможности ребенка, не выяв­ляемые им самостоятельно,

но реализующиеся при помощи взрослого

 

9. Система мероприятий, направленных на формирование эффек­тивных способов социальной адаптации в возможных для данного индивида пределах, называется:

а) коррекция

б) компенсация

в) абилитация

г) реабилитация

 

10. Компенсаторные процессы реализуются на следующих уровнях:

а) социально-психологическом

б) биологическом

в) психологическом

г) социальном

д) все ответы верны

 

Ответы:

1 вариант 1-б; 2-д, 3-д, 4-б, 5-г, 6-д, 7-б, 8-в, 9-в; 10-а.

2 вариант 1-а, 2-г, 3-г, 4-г, 5-д, 6-а, 7-а, 8- в; 9-в; 10-д.

 

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.012 сек.)