АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Выбрать номера нескольких правильных ответов

Читайте также:
  1. Анкетирование - это метод получения информации путем письменных ответов респондентов на систему стандартизированных вопросов анкеты.
  2. Бланк для регистрации ответов
  3. Бланк для регистрации ответов
  4. Блок периферических конструктов - это все остальные конструкты. Количество этих конструктов сугубо индивидуально и может варьировать от сотен до нескольких тысяч.
  5. Варіанти контрольних робіт розподіляються серед студентів згідно порядкового номера списку групи (який варто уточнювати в заочному деканаті).
  6. Возникновение новых ответов при обучении посредством наблюдения
  7. Вопрос 3. Дифференцируемость функции нескольких переменных
  8. Выбор правильных инструментов
  9. Выбрать номер одиног правильного ответа
  10. Выбрать номер одного правильного ответа
  11. Выбрать номера нескольких правильных ответов

32. АКСЕЛЕРАЦИЯ ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ

1. задержкой физического развития

2. ускорением физического развития

3. задержкой роста

4. увеличением размеров тела

5. ускорением физиологического созревания

6. замедлением полового созревания

 

33. АКСЕЛЕРАЦИЯ, СВОЙСТВЕННАЯ ДЕТЯМ И ПОДРОСТКАМ ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ

1. увеличением массы тела

2. ранним интеллектуальным развитием

3. задержкой полового созревания

4. ранним физиологическим созреванием

5. ростовым скачком

 

34. В ПОДРОСТКОВОМ ПЕРИОДЕ НАБЛЮДАЕТСЯ

1. повышение адаптивных свойств организма

2. резкий скачок роста

3. нервно-психологические перестройки

4. снижение приспособительных свойств

5. начало смены молочных зубов на постоянные

6. постоянство массы тела

7. устойчивый гомеостаз

 

 

35. В ПЕРИОД РАННЕГО ДЕТСТВА (ДО 4 ЛЕТ)

1. повышается интерес к окружающему миру

2. появляются первые молочные зубы

3. заметно возрастает запас слов

4. наблюдается первый ростовой скачок

5. развитие интеллекта, в целом, замедляется

6. ребенок подвержен инфекционным заболеваниям

7. завершается формирование сердечно-сосудистой системы

8. учащается травматизм

 

36. В ПЕРИОД ВТОРОГО ДЕТСТВА (7-12 ЛЕТ)

1. ребенок читает, пишет

2. повышается риск развития патологии сердечно-сосудистой системы

3. снижены адаптивные возможности организма

4. заканчивается смена молочных зубов на постоянные

5. адаптивные возможности организма максимальные

6. появляются «зубы мудрости»

7. завершается половое созревание

 

37. В ПЕРВЫЙ МЕСЯЦ ЖИЗНИ У РЕБЁНКА

1. слабо развита иммунная система

2. заметно удлиняется тело (в 1,5-2раза)

3. масса тела увеличивается

4. остаётся открытое отверстие между предсердиями

5. появляются изгибы позвоночника

6. зарастает боталлов проток

7. отделяется пуповина

38. КРИТИЧЕСКИЕ ПЕРИОДЫ В ПРОЦЕССЕ ОНТОГЕНЕЗА ЧЕЛОВЕКА

1. новорожденности

2. младенческий

3. раннее детство

4. подростковый

5. юношеский

6. пожилого возраста

 

39. У ЧЕЛОВЕКА В ПЕРИОД ПЕРВОЙ ЗРЕЛОСТИ

1. устойчивый гомеостаз

2. хорошо выражены адаптивные качества

3. повышен риск развития инфекционных заболеваний

4. снижается физическая активность

5. продолжается рост тела

6. заканчивается формирование всех систем организма

7. низкая упругость кожи

40. В ПЕРИОД ПЕРВОЙ ЗРЕЛОСТИ У ЧЕЛОВЕКА

1. продолжается рост тела

2. наблюдается полное функциональное созревание внутренних органов

3. устойчивый гомеостаз

4. риск развития заболеваний снижен

5. низкая физическая активность

6. завершается формирование вторичных половых признаков

7. адаптивные возможности организма максимальные

 

 

41. ВЫСОКАЯ СКОРОСТЬ РОСТА ТЕЛА ЧЕЛОВЕКА ХАРАКТЕРНА ДЛЯ СТАДИЙ РАЗВИТИЯ

1. зародышевого (с 1 по 4 месяц)

2. первого детства

3. новорожденности

4. подросткового

5. первой зрелости

6. эмбрионального периода с 7 по 9 месяц

7. второй зрелости

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)