АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Когнитивные стили: предпочтения или «другие» способности?

Читайте также:
  1. Аутопоэтические и когнитивные системы
  2. Броженому вину не дано никакого предпочтения
  3. В результате перцептивного действия формируются различные когнитивные структуры.
  4. Вкусы и предпочтения потребителей.
  5. Глава 10. Когнитивные стили
  6. Глава 10. Когнитивные стили
  7. Глава 10. Когнитивные стили
  8. Детские склонности и предпочтения
  9. Когнитивные исследования изучают реальные психические механизмы рассуждений. В когнитивных исследованиях различают два типа выводов: нормативный и эвристический.
  10. Когнитивные источники предрассудков
  11. Когнитивные модели внимания
  12. Когнитивные модели внимания

Холодная М.А. Психологический статус когнитивных стилей: предпочтения или «дру-
гие» способности? // Психологический журнал. 1996. Т. 17. № 1. С. 61—69.

Холодная М.А., Маньковский П.Б., Бачинская Н.Ю., Лозовская Е.А., Демченко В.Н.
Своеобразие уровневых, структурных и стилевых характеристик интеллекта
в пожилом возрасте // Психология зрелости и старения. 1998. № 2. С. 5—13.

Холодная М.А. Феномен «расщепления» полюсов когнитивных стилей // Интеллект
и творчество / Под ред. А.Н.Воронина. М.: Изд-во ИП РАН, 1999.

Холодная М.А. Когнитивный стиль как квадриполярное измерение // Психоло-
гический журнал. 2000. Т. 21. № 4. С. 46—56.

Шкуратова И.П. Когнитивный стиль и общение. Ростов-на-Дону: Изд. РПУ, 1994.

Шкуратова И.П. Исследование стиля в психологии: оппозиция или консоли-
дация; Комментарии I/ Под ред.В.А.Либина. Стиль человека: психологичес-
кий анализ. Москва: С\гысл, 1998. С. 13-33; 125-141.

Южанинова А.Л. Исследование сложности когнитивной дифференциации и
интеграции в связи с уровнем социального интеллекта // Когнитивные сти-
ли: Тезисы науч.-практич. семинара, Таллинн, 1986. С. 159—162.

Яничев П.И. Соотношение временнных параметров в описании ситуаций в свя-
зи с когнитивным стилем // Когнитивные стили: Тезисы науч.-практич. се-
минара. Таллин, 1986. С. 111—115.

Broverman D.M. Dimensions of cognitive styles // J. of Personality. 1960. Vol. 28 (2).
P. 167-185.

Clauss G. Zur Psychologie kognitiver stile. Neuere Entwiklungen im Grenzenbereich
von Allgemeiner und Personlichkeitpsychologie. In: Zur psychologische Person-
lichkeitforschung. Berlin, 1987. S. 122-137.

Gardner R. W., Holzman P.S., Klein G.S., Linton H.B., Spence D.P. Cognitive control.
A study of individual consistencies in cognitive behavior. Psychological Issues.
Monograph 4. Vol. 1. N.Y. 1959.

Gardner R. W., Long R.J. Cognitive controls of attention and inhibition: A study of
individual consistencies// Brit. J. of Psychol. 1962. Vol. 53. № 4. P. 381-388.

Gardner R.W., Schoen R.A. Differentiation and abstraction in concept formation //
P.D.Warr(Ed), Thought and Personality. Baltimor, 1970. P. 55-92.

Harvey O.J., Hunt D.E., Schroder H.M. Conceptual system and personality organiza-
tion. N.Y., 1961.

Helode R.D. Cognitive and noncognitive correlates of the Stroop interference effect //
J. of Psychol. Researches. 1982. Vol.26 (3). P. 142-145.

Holzman Ph.S., Gardner R. W. Leveling-sharpening and memory organization // J. of
Abnorm. and Soc. Psychol. 1960. Vol. 61 (2). P. 176-180.

hen A. V., Daubman K.A. The influence of effect on categorization // J. of Pers. and
Soc. Psychol. 1984. Vol. 47 (6). P. 1206-1217.

Jensen A.R., Rohwer W.D. The Stroop color-word test: A review // Acta Psychologica.
1966. Vol. 25. P. 36-93.

Kagan J., Moss H.A., Sigel I. Psychological significance of styles of thinking//
J.G.Wright, J.Kagan (Eds), Basic cognitive processes in children. Monograph Soc.
Res. Child. Devel. 1963. Vol. 28. № 2. P. 73-112.

Kagan J. Reflection-impulsivity: The generality and dynamics of conceptual tempo //
J. of Abnorm. Psychol. 1966. Vol. 71. P. 17-24.

Kelly G.A. The psychology of personal constructs. Vol. 1, 2. Norton, N.Y., 1955.

Kirton M.J. Adaptors and Innovators. London: Routledge, 1994.

Klein G.S., Gardner R.W., Schlesinger H. Tolerance for unrealistic experiences: A
study of the generality of cognitive behavior// Brit. J. of Psychol. 1962. Vol. 52 (1).
P. 41-55.


Глава 10. Когнитивные стили

Messer В Reflection-lmpulsivity A review//Psychol Bulletin 1976 Vol 83(6)

P 1026-1052
Nosal Ch S Psychologiczne modele umysly Warszawa Panstwowe Wydawnictwo

Naukowe, 1990
Rayner S, Riding R Towards a categorisation of cognitive styles and learning styles //

Educat Psychol 1997 Vol 17 (land 2) P 5-27
Richardson A Verbalizer-Visuahzer A cognitive style dimension // J of Mental

Imagery 1977 Vol 1 P 109-125
Riding J R On the nature of cognitive style//Educat Psychol 1997 Vol 17 (1 and

2) P 29-49
Riemann В С, McNally RJ Cognitive processing of personality relevant information

//Cognition and Emotion 1995 Vol 9(4) P 325-340
Tinajero С, Paramo M F, Cadaveira F, Rodriguez-Holguin S Field dependence-
independence and brain organization A theoretical review//Perc and Mot Skills

1993 Vol 77 P 787-802
Wallach M A Commentary Active-anahtical vs passive-global cognitive functioning

In S Messick, J Ross (Eds), Measurement in personality and cognition N Y,

London, 1962 P 199-216
Wardell D M, Royce J R Toward a multi-factor theory of styles and their relatoinship

to cognition and affect//J ofPers 1978 Vol 46(3) P 474—505
Witkin H A, Oltman PI Cognitive style//Internat J of Neurology 1967 Vol 6

P 119-137
Witkin HA, Dyk R В, Faterson H F, Goodenough D R, Karp SA Psychological

differentiation Potomak, 1974
Witkin HA, Moore С A, Goodenough D R, Cox P W Field-dependent and field-
independent cognitive styles and their educational implications // Review of

Educat Research 1977 Vol 47 P 1-64
Witkin HA, Goodenough D R Field dependence and interpersonal behavior //

Psychol Bulletin 1977 Vol 84 P 661-689
Witkin HA, Goodenough D R, Oltman P Psychological differentiation current status

//J ofPers andSoc Psychol 1979 Vol 37(7) P J127-1145


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)