АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Тема 18. «Обитатели Севера, Юга, водных просторов»

Читайте также:
  1. II. Оценка располагаемых водных ресурсов объекта.
  2. Антропогенные источники загрязнения водных объектов г. Тюмени
  3. Безопасность беспроводных компьютерных сетей
  4. Блеск и нищета сводных таблиц. Часть 1
  5. Блеск и нищета сводных таблиц. Часть 10
  6. Блеск и нищета сводных таблиц. Часть 2
  7. Блеск и нищета сводных таблиц. Часть 7
  8. Блеск и нищета сводных таблиц. Часть 8
  9. Ведомость водоотводных сооружений
  10. Взлом беспроводных сетей с использованием Live CD-диска BackTrack
  11. Взлом беспроводных сетей с помощью пакета aircrack-ng 0.6.2-win и ОС Windows XP
  12. Водоотдачи водопроводных сетей

«Словарь»:

Слово-предмет Слово-действие Слово-признак:
hЛев, жираф, обезьяна, слон, крокодил, ящерица, змея; белый медведь, пингвин; кит, щука, рак, рыба; пустыня, река, пруд, озеро, море. * Тигр, бегемот, зебра, кенгуру, черепаха, носорог; тюлень, олень; дельфин, акула, сом, окунь, карп; кожа, чешуя, хобот; охота, океан, болото; север, юг. Q Антилопа, пантера, дикобраз, леопард; морж, полярная сова; осьминог; ласты, жабры, плавник, бивень, икра; добыча; тайга. h Плавать, лежать, нападать, питаться, греться, защищать. * Скрываться, затаиться, передвигаться, нырять, охранять, заботиться, хватать. Q Откладывать, высиживать, выслеживать, настигать, свирепеть, рвать, выживать h Теплый, высокий, тяжёлый, длинный, широкий, толстый, зубастый, усатый. * Огромный, смелый, опасный, шустрый, ловкий, ленивый, густой, полосатый, лохматый, северный, жаркий, знойный. Q Неповоротливый, резвый, юркий, мощный, бесстрашный, пятнистый, толстокожий, сумчатый, длинношеий, водоплавающий. Наречия: Жарко, засушливо, ловко, терпеливо, чутко, жадно, свирепо.

«Наблюдаем. Рассказываем»:

1. «Описываем». Описываемживотных Севера и Юга по плану:

i - жираф, слон, крокодил * —зебра, лев, кенгуру Q— пантера, тюлень, пингвин
1. Б-1. Кто это? Живой предмет или нет? Существо или нет? (Это живое существо). 2. Б-2. Какого цвета? 3. Б-4. Какого размера? 4. Б-8. Основные части тела животного: название, описание внешнего вида, назначение. 5. Б-24. Место обитания (у нас, на севере, на юге). 6. Б-40. Среда обитания (дикое или домашнее). 7. Б-25. Где живёт? (как называется жильё, где расположено). 8. Б-39. Кем в своей семье является? 9. Б-26. Чем питается? 10. Б-40. Когда голос подаёт, что делает? 11. Б-28. Повадки. 12. Б-12. Сравни по пунктам плана: а) чем отличаются; б) чем похожи. iжираф и крокодил; * зебра и лев; Q бегемот и слон.

 

2. «Кто/что? Что делает? Какой?». Составляем таблицу об обитателях Севера и Юга со словами игры «Описываем».

Кто? Что делает? (-ют) Какой? (-ая, -ое, -ие)
Лев Охотиться, охраняет, догоняет, ловит, рычит, рвет, отдыхает, просыпается, свирепеет, выжидает Огромный, большегривый, длиннохвостый, сильный, бесстрашный, ленивый, быстроногий, ловкий, угрюмый, важный

«Играем»:

1. «Геометрическая мозаика». (ü) - пауза для обдумывания инструкции, её выполнения.

i Из всех фигур выбирай овалы (ü), а из них отбери маленькие (ü). Оставь только зелёный. * 1. Из всех фигур отбери прямоугольники (ü), из них фигуры маленького размера (ü), из оставшихся – фигуры зелёного цвета. 2.Находи фигуры по заданным в таблице условиям, называя их. Q 1. Выбирай фигуры по условиям таблицы. 2. Найди фигуры одинакового цвета и формы (1.8) (2,7), среднего размера (3,5,6) (®)

 

условия                
форма
цвет Красный Зелёный. Красный. Зелёный. Зелёный. Зелёный Зелёный. Красный
размер Маленький Большой Средний. Маленький. Средний. Средний. Маленький Большой.

2. «По адресу найди». Используется «Поле чудес» (Приложение Д). В середине «Поля» - картинка.

i - Покажи то, что на «Поле чудес» находится 1) сверху над картинкой; 2) внизу, под картинкой; 3) слева от картинки;

* - Покажи и назови цвет: 1) всех самых верхних квадратов «Поля чудес», 2) самых нижних квадратов; 3) крайних слева квадратов; 4) крайних справа квадратов.

Q - Покажи и назови цвет: 1) верхнего левого квадрата; 2) самого нижнего правого квадрата.


3. «Пальчик на прогулку». ( ü) - пауза для повторения инструкции, её выполнения.

i На двухуказательный и средний (ü) – на прогулку; на двухбольшой и мизинчик (ü) – на прогулку * На левоймизинец и большой (ü), на правой – средний (ü) – на прогулку; на левойуказательный (ü), на правойбольшой (ü) – на прогулку Q На правоймизинец и средний, на левойбольшой (ü) – на прогулку; на правойбезымянный, на – левойсредний и большой (ü) – на прогулку.

 

4. «Скажи наоборот». Играем со всеми подчёркнутыми словами словаря.


5. «Скажи по-другому». Играем со всеми выделенными словами словаря.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)