АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Образовательная область «Художественное творчество»

Читайте также:
  1. А. Иванов, Орловская область, Задонский район, село Круглое».
  2. Австралийская фаунистическая область.
  3. Брянская область, май 1944 года
  4. В исчислении доменов областью определения переменных являются не отношения, а домены.
  5. Виды АХД и область их применения
  6. Вінницька область (базова)
  7. Вологда, Вологодская область
  8. Выделение педагогики в самостоятельную область знаний (Я.А. Коменский).
  9. Глушители шума: область применения, подбор глушителей шума
  10. Голарктическая фаунистическая область.
  11. Деформируемые аллюминиевые сплавы, неупрочняемые термической обработкой. Марки, состав, свойства, область применения.
  12. Дрогобицький район Львівська область
  №     Фамилия, имя ребенка. Рисование. Лепка. Аппликация. Количество баллов. Оценка уровня развития.
Использует различные цвета и оттенки для создания выразительных образов. Выполняет узоры по мотивам народного декоративно-прикладного искусства. Лепит предметы разной формы, используя усвоенные приемы и способы. Создает небольшие сюжетные композиции, передовая пропорции, позы и движения фигуры. Создает изображения по мотивам народных игрушек. Изображает предметы и создает несложные композиции, используя разнообразные приемы вырезания, обрывания бумаги.
                   

 

Уровня развития детей:

1 балл – ребенок не может выполнять все предложение задания, помощь взрослого не принимает;

2 балла – ребенок с помощью взрослого выполняет некоторые предложенные задания;

3 балла – ребенок выполняет все предложенные задания с частичной помощью взрослого;

4 – балла ребенок выполняет самостоятельно и с частичной помощью взрослого все предложенные задания;

5 – баллов ребенок выполняет все предложенные задания самостоятельно.

Критерии развития:

0 – 10 низкий

11 – 20 средний

21 - 30 высокий

 

Образовательная область «Музыка».

  №   Фамилия, имя ребенка. Различает жанры музыкальных произведений, звучание музыкальных инструментов (фортепиано, скрипку). Различает высокие и низкие звуки. Может петь без напряжения, плавно, легким звуком; отчетливо произносит слова, своевременно начинает и заканчивает песню; петь в сопровождении музыкального инструмента. Может ритмично двигаться в соответствии с характером и динамикой музыки. Умеет выполнять танцевальные движения Самостоятельно инсценирует содержание песен, хоровода; действует, не подражая другим детям. Умеет играть мелодии на металлофоне по одному и в небольшой группе детей. Количество баллов. Оценка уровня развития.
                     

 

Уровня развития детей:

1 балл – ребенок не может выполнять все предложение задания, помощь взрослого не принимает;

2 балла – ребенок с помощью взрослого выполняет некоторые предложенные задания;

3 балла – ребенок выполняет все предложенные задания с частичной помощью взрослого;

4 – балла ребенок выполняет самостоятельно и с частичной помощью взрослого все предложенные задания;

5 – баллов ребенок выполняет все предложенные задания самостоятельно.

Критерии развития:

0 – 11 низкий

12 – 24 средний

25 -35 высокий

 

Интегративное качество «Физически развитый, овладевший основными


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)