|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
ГЛАВА 2. ОСОБИСТІСТЬ УЧЕНОГО І ТЕХНОЛОГІЇ НАУКОВОЇ ТВОРЧОСТІББК 72я73 УДК 001.89 (075.8) С90 С 90 Сурмін Ю. П. Майстерня вченого: Підручник для науковця. — К. Навчально-мето- дичний центр «Консорціум з удосконалення менеджмент-освіти в Україні», 2006 -302 с. ISBN 966-8487-38-9 Своєрідний підручник з освоєння науки як складною і багатоманітною явища, що ознайомлює з и важливими досягненнями і можливостями Призначений для тих, хто вже займаються наукою або лише вибирають науковий напрям У книжці максимально популярно розглянуто основні аспекти науки, змісту науково-дослідницької діяльності, подано словник ученого Для студентів, викладачів, аспірантів, наукових працівників, а також усіх, хіо цікавиться питаннями розвитку науки Підготовлено за підтримки проекту міжнародної технічної допомоги «Бізнес менеджмент освіта в Україні» АРМ США © Сурмін Ю П, 2006 © Навчально-методичний центр «Консорціум з удосконалення ЗМІСТ ВСТУП 5 1 1 Наука як соціальний інститут 8 12 Структура науки як системи 15 13 Специфіка науково-дослідної діяльності 16 14 Наукове знання 18 1 5 Галузева структура сучасної науки 20 16 Мстодолопя науки та н структура 23 1 7 Мстодолопя як інтегральна система знань регулятивно-діяльної природи 25 1 8 Основні різновиди наукової методології 28 110 Ідеал об'єкіивності науки 33 111 Парадигми та їхня роль у пізнанні 35 112 Теорії і концепції 36 Резюме 39 Запитання для самоконтролю 40 Теми д ія роздумів 40 ГЛАВА 2. ОСОБИСТІСТЬ УЧЕНОГО І ТЕХНОЛОГІЇ НАУКОВОЇ ТВОРЧОСТІ 2 1 Характеристика особистості ученого 42 2 12 Технологи наукової творчості 73 Резюме 79 Запитання для самоконтролю 80 Теми для ро іду мів 80 3 1 Структура і основні різновиди наукового дослідження 82 3 15 Висновки і рекомендації за наслідками досліджень 115 Резюме 117 Запитання для (амоконтролю 118 Теми для роздумів 118 4 1 Поняття ме і оду дослідження 120 Зміст 4 10 Синергетичний аналн 148 4 11 Наукове прогнозування 150 Резюме 156 Запитання для самоконтролю 157 Теми для роздумів 157 5 1 Спостереження і його можіивосп 160 5 11 Метод аналізу ситуацій 202 Резюме 206 Запитання для самоконтролю 207 Теми для роздумів 207 6 1 Наукова інформація та н характеристики 210 6 9 Інтелектуальний менеджмен і науки 229 Резюме 231 Запитання для самоконтролю 232 Те чи для ро іду мів 232 7 1 Вибір обґрунтування і затвердження теми науковою дослідження 234 7 10 Наукові семінари, конференції та інші форми комунікації 250 Резюме 252 Запитання для самоконтролю 253 Течи для ро ідимів 253 8 1 Поняття якості наукового дослідження 256 Резюме 273 Запитання для самоконтролю 274 Теми для роздумів 274 ВИСНОВОК 275 Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.) |