|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Тема 13. Организаторская работа журналиста
Прочитайте раздел II С.Г. Гуревича «Газета: Вчера, сегодня, завтра» (М., 2004) и главу IV А.А. Грабельникова «Работа журналиста в прессе» (М., 2004), чтобы подготовить следующие вопросы: · Охарактеризуйте профессиональную деятельность журналиста. Какие блоки обязанностей она включает в себя? (авторское творчество, производство массовых информационных потоков, организаторская работа. См. Учебник Г.В. Лазутиной гл. 3, раздел «Чем наполнена жизнь журналиста»). · Какие формы работ предполагает организаторская работа? (широкий круг общения с ньюсмейкерами, участие в массовых акциях редакции, работа с редакционным активом, получение из внешнего мира произведений, которые вливаются в массовые информационные потоки). · Охарактеризуйте работу редакции и журналистов с редакционной почтой. Какие формы в настоящее время возможны в этом направлении? · Должны ли редакционные коллективы вступать в переписку с читателями? Какую информацию можно получить их писем читателей / слушателей / зрителей? В каких жанрах может быть представлены письма читателей? · В учебных пособиях утверждается: в рыночных условиях анализ читательской почты является важной частью редакционно-издательского маркетинга. Каким образом редакционный коллектив может усиливать поток читательских писем, в том числе по Интернету? Какие виды маркетинга могут способствовать этому (социологические исследования аудитории, анкетирование, опросы, читательские конференции, круглые столы, фестивали, праздники изданий и др. – продолжите этот ряд). · Какими целями руководствуется аудитория, обращаясь в редакцию? · Из каких групп складывается авторский коллектив? Какие формы используются в работе с авторским коллективом? · Какие формы используют редакции в организационно-массовой работе (горячая линия, экспресс-опрос, праздники, конкурсы, лотереи, деловые клубы, круглый стол, клубы по интересам, читательские конференции, денежные призы). · Найдите информацию о том, какие формы организационно-массовой работы используются конкретные издания, каналы? Например, Известия, Новые известия, МК, КП и др., зарубежные издания («Ридерз Дайджест»….), наши мастные издания. Какие неординарные подходы к аудитории можете предложить вы? · Почему высокий рейтинг имеют (имели) телепередачи «Поле чудес», «Сам себе режиссер», «Как стать миллионером?», «Угадай мелодию» и др.? · Напишите в любом жанре материал на тему ПОЧТОВЫЙ РОМАН С АУДИТОРИЕЙ
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
Васильева Л.А. Делаем новости! Учебное пособие. М., 2002. Грабельников А.А. Работа журналиста в прессе. М., 2004. Гуревич С.М. Газета: Вчера, сегодня, завтра. М., 2004. Гуревич С.М. Номер газеты. М., 2002. Ильченко С.Н. Интервью в журналистском творчестве. СПб., 2003. Ким М.Н. Журналистика: методология профессионального творчества. – СПб., 2004. Клушина Н.И. Стилистика публицистического текста. – М., 2008. Кодекс профессиональной этики российского журналиста // Профессиональная этика журналистов. – М., 1999. Кодола Н.В. Интервью. Методика обучения. Практические советы: Учеб. пособие для студентов вузов. – М., 2008. – 174. Колесниченко А.В. Практическая журналистика: Учебное пособие. – М., 2010. Костомаров В.Г. Языковой вкус эпохи. Из наблюдений над речевой практикой масс- медиа. СПб., 1999. Лазутина Г.В. Основы творческой деятельности журналиста. – М., 2000 (и любые другие издания). Лозовский Б.Н.. Методика сбора информации // Основы творческой деятельности журналиста / под ред. С.Г. Корконосенко. СПб., 2001. Лукина М.М. Технология интервью. – М., 2004. Мельник Г.С., Ким М.Н. Методы журналистики. Учеб. пособие для студентов журналистики. – СПб., 2006. Мельник Г.С., Тепляшина А.Н. Основы творческой деятельности журналиста. – СПб., 2004. Основы творческой деятельности журналиста // Под ред. С.Г. Корконосенко. – СПб., 2000 (и любые другие издания). Пронин Е.И. Выразительные средства журналистики. – М., 1980. Прохорова К.В. Газетный заголовок: проблемы и функциональные возможности. – СПб., 2005. Работа с письмами в редакции. М., 1990. Самарцев О.Р. Творческая деятельность журналиста. – М., 2007. Современный медиатекст: учебное пособие / отв. ред. Н.А. Кузьмина. – Омск, 2011. Социальная практика и журналистский текст. – М., 1990. Третьяков В. Как стать знаменитым журналистом. М., 2004. Черникова Е.В. Основы творческой деятельности журналиста.– М., 2005. Шостак М.И. Журналист и его произведение. Практическое пособие. – М., 1998. Шостак М.И. Репортер: профессионализм и этика. – М., 2003.
ВСПОМОГАТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
Богуславская В.В. Моделирование текста: лингвосоциокультурная концепция. Анализ журналистских текстов. – М., 2008. Валгина Н.С. Теория текста. – М., 2003. Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования. – М., 2981. Горшков А.И. Русская стилистика и функциональная стилистика. – М., 2006. Грабельников А.А. Русская журналистика на рубеже тысячелетий. – М., 2001. Дмитровский А.Л. Эссе как жанр публицистики. Автореф. … канд. филол. наук. – СПб., 2002. Дзялошинвский И.М. Российский журналист в посттоталитарную эпоху. – М., 1996. Дзялошинский И.М. Творческая индивидуальность в журналистике. – М., 1984. Добросклонская Т.Г. Медиалингвистика: системный подход к изучению языка СМИ. – М., 2008. Кожина М.Н., Л.Р. Дускаева, В.А. Салимовский. Стилистика русского языка. – М., 2010. Кузнецов Г.В. Так работают журналисты. – М., 2000. Муратов С.А. Телевизионное общение в кадре и за кадром: Учеб. пособие. М., 2003. Прохоров Е.П. Журналист и массовое сознание. – М., 2007. Свитич Л.Г. Профессия журналист. – М., 2003. Сметанина С.И. Медиа-текст в системе культуры. – СПб., 2002. Смирнов С.В. Формирование творческой личности журналиста // Логос. Общество. Знак. – СПб., 1997. Солганик Г.Я. Стилистика текста. – М., 2005. Социология журналистики: Учеб. пособие для студентов вузов. – М., 2004. Черникова Е.В. Литературная работа журналиста. М., 2007. Чичерина Н.В. Медиатекст как средство формирования медиаграмотности у студентов языковых факультетов. – М., 2008. Цвик В.Л., Назарова Я.В. Телевизионные новости России. М., 2002. Шипицина Л.Ю. Компьютерно-опосредованная коммуникация. Лингвистический аспект анализа. М., 2010. СЛОВАРИ Землянова Л.М. Коммуникативистика и средства информации. Англо-русский толковый словарь концепций и терминов. – М., 20043. Романовский И.И. МАСС МЕДИА. Словарь терминов и понятий. М., 2004. Стилистический энциклопедический словарь русского языка / под ред. М.Н. Кожиной. – М., 2006. ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТАМ И ЭКЗАМЕНАМ Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.) |