АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Семинарское занятие 2. Теории кадрового менеджмента

Читайте также:
  1. C. Теории управления человеческими ресурсами
  2. I. Общие работы по теории культуры
  3. II. Национальные особенности менеджмента.
  4. а занятие Центральные органы эндокринной системы
  5. Агрессия: понятие, основные теории. Проявления агрессии. Управление агрессией.
  6. Административная или классическая школа менеджмента
  7. Актуальность Теории Гласиер
  8. Альтернативные теории стоимости
  9. Анализ реализации функций системы самоменеджмента на предприятии (на примере ООО «ХХХ»)
  10. Анализ Уокером понятийного аппарата теории научения
  11. Анализ услуг кадрового агентства «Гардарика».
  12. Аудит кадрового потенциала

Цель: рассмотреть основные теории кадрового менеджмента, дать оценку различным школам управления.

Методические указания. На семинаре студенты проявляют свое знание предмета, корректируют информацию, полученную в процессе лекционных и внеаудиторных занятий, формируют определенный имидж в глазах преподавателя, получают навыки устного выступления и культуры дискуссии.

Вопросы к семинарскому занятию:

1. Концепция человеческого капитала.

2. Мотивационные теории.

3. Процессуальные и содержательные теории.

4. Современные доктрины кадрового менеджмента.

5. Модели кадрового менеждмента.

Список рекомендуемой литературы.

1. Балашов А. И., Котляров И. Д., Санина А. Г. Управление человеческими ресурсами: Учебное пособие. Стан­дарт третьего поколения. — СПб.: Питер, 2012. — 320 с

2. Зиновьев Ф. В. Управление персоналом: Учеб. пособие / Ф.В. Зиновьев, И.Ф. Зиновьев. – С.: Таврия, 2003. – 204 с.

3. Петюх В. М., Базилюк Б. Г., Герасименко О.О. Управління персоналом: Навч. –метод. посібник для самост. вивч. дисц. - К.: КНЕУ, 2007.- 320с.

4. Щекин В.Г. Основы кадрового менеджмента: учебник / В.Г. Щекин. – К.: МАУП, 2004. – 280 с.

 

Практическое занятие 3. Составление профессиограммы

Цель: овладеть методикой составления профессиограммы и анализа собственных профессиональных качеств на ее основе.

Методические указания. Профессиограмма – модель специалиста, в которой представлена совокупность необходимых компетенций, а также профессионально значимых личностных качеств.

Профессиограмма состоит из следующих разделов:

- профессиональные качества: специальные знания - знание современных достижений и перспективных направлений развития данной области; знание современного состояния данной отрасли производства; знание области профессиональной деятельности по специальности; специальные умения – диагностические, прогностические, конструктивные, организаторские, аналитические; уровень IQ;

- личностные качества: эрудиция, профессиональная культура, мастерство, интеллигентность, способ мышления, увлеченность деятельностью, высокий уровень общей культуры и эрудиции, наблюдательность, такт, требовательность и справедливость, уважительность, коммуникабельность, интеллектуальная активность, чувство нового и др.

- психолого-физиологические качества – эмоционально-волевые, внимание, тип памяти, стрессоустойчивость, моторные (двигательные).

На основе перечисленных качеств, составьте собственную профессиограмму и ваше соответствие ей, обозначьте сильные и слабые стороны по 5-ти бальной шкале (5-наивысшая оценка, 1-наименьшая), сделайте вывод.

Таблица 1

Профессиограмма специалиста

  Качества Баллы
Личностные          
           
           
           
           
           
Профессиональные            
           
           
           
           
           
Психо-физиологические            
           
           
           
           

Выводы ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Контрольные вопросы:

1. Что такое профессиограмма и какие компоненты она в себя включает?

2. Для чего необходимо диагностическое профессиографирование?

3. Какими необходимыми качествами должен владеть специалист в области управления персоналом, менеджмента?

Список рекомендуемой литературы.

1. Зиновьев И. Ф.- Конкурентоспособность экономических кадров: монография - Симферополь: ЧП ''Предпри-ятие Феникс'', 2008. - 134 с.

2. Петюх В. М,Базилюк Б. Г., ГерасименкоО.О. -Управління персоналом: Навч. –метод. посібник для самост. вивч. дисц.- К.: КНЕУ, 2007. - 320с.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)