АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

ТЕМА 1. УКРАЇНСЬКА МОВА – НАЦІОНАЛЬНА МОВА

Читайте также:
  1. Донбаська національна академія будівництва та архітектури
  2. Європейське відродження та українська література ХVІ – ХVІІІ ст. / Ред. О. Мишанич. – К., 1993.
  3. Заліковий модуль 3. Українська академічна соціологія
  4. Заняття 6. Військо Запорозьке – українська козацька держава.
  5. Західноукраїнська Народна Республіка
  6. ІЗ ЛИСТІВКИ УПА “ЗА ЩО БОРЕТЬСЯ УКРАЇНСЬКА
  7. Кизилова В. В., Пушко В. Ф. Дитяча українська література: Підручник для студентів ВНЗ. – Луганськ: Знання, 2006. – С. 180 – 185.
  8. Криза Російської імперії та Українська національна революція
  9. Миргородська, велика чорна, українська степова ряба
  10. Модуль 2. Українська дитяча література ХХ ст.
  11. Народна педагогіка і національна школа
  12. Народний календар і національна система виховання

Л. К. Лисак

І. М. Медведєва

Г. М. Ковальова

 

Практичні завдання до вивчення курсу «Українська мова

(за професійним спрямуванням)»

 

Затверджено

на засіданні вченої ради ЕГФ

Протокол №5 від 30.0.2012 р.

 

Краматорськ 2010

 

УДК 811.161.2

ББК 81.2 УКР–4

Л 88

 

Рецензенти:

Дорошенко С. І., д-р філол. наук, професор кафедри української мови Харківського національного педагогічного університету ім. Г. С. Сковороди

Омельченко С. О., д-р пед. наук, професор кафедри педагогіки Слов'янського державного педагогічного університету

Бодик О. П., канд. філол. наук, доцент, завідувач кафедри української філології та методики викладання мов ВПНЗ «КЕГІ»

 

 

Лисак, Л. К.

Л 88 Практичні завдання до вивчення курсу «Українська мова
(за професійним спрямуванням)» для студентів еономічних і технічних спеціальностей /Л. К. Лисак [та ін.]. – Краматорськ: ДДМА, 2010. – 128 с.

ISBN

Зміст посібника відповідає чинній навчальній програмі з курсу «Українська мова (за професійним спрямуванням)». Структура посібника зумовлена метою викладання дисципліни: оволодіння українським правописом, лексикою офіційно-ділового та наукового стилів, опанування культури мовлення.

Може бути корисним під час самостійного вивчення дисципліни в умовах кредитно-модульної організації навчального процесу студентами економічних і технічних спеціальностей денної та заочної форм навчання.

УДК 811.161.2

ББК 81.2 УКР–4

ISBN © Л. К. Лисак, 2010

© ДДМА, 2010

 

ЗМІСТ

ВСТУП…………………………………………………………………………..

Тема 1. Українська мова – національна мова українського народу, державна мова України………………………………………………………..5

 

 

Тема 2. Сучасна українська літературна мова та її норми…………………15

 

 

Тема 3. Стилі сучасної української літературної мови…………………….28

 

 

Тема 4. Складання та оформлення ділової документації…………………..39

 

 

Тема 5. Значення й функції власних назв у мові й суспільстві…………………………………………………………………….47

 

 

Тема 6. Лексика і фразеологія в професійному спілкуванні……………….66

 

 

Тема 7. Морфологія. Вибір граматичної форми слова в професійному спілкуванні …………………………………………………………………....76

 

 

Тема 8. Синтаксис і пунктуація професійного спілкування…………….....93

 

 

Додатки……………………………………………………………………….104

 

 

Література……………………………………………………………………128

ВСТУП

Як парость виноградної лози

Плекайте мову. Пильно й ненастанно

Політь бур'ян. Чистіша від сльози

Вона хай буде.

Максим Рильський

 

Володіння рідною мовою – завдання кожного свідомого громадянина, який зобов’язаний у діловому мовленні вміти вільно послуговуватися всім лексичним багатством.

Майбутній аудитор, бухгалтер, інженер, економіст, менеджер, програміст, фінансист повинен оволодіти фаховими знаннями та вміннями й бути носієм загальнолюдських і культурних цінностей.

Пропонований навчальний посібник має за мету допомогти студентам засвоїти особливості професійного мовлення на граматичному, лексичному, синтаксичному та стилістичному рівнях.

 

Практичні завдання охоплюють такі теми курсу:

Українська мова – національна мова українського народу, державна мова України.

Сучасна українська літературна мова та її норми.

Стилі сучасної української літературної мови.

Складання та оформлення ділової документації.

Значення й функції власних назв у мові й суспільстві.

Лексика і фразеологія в професійному спілкуванні.

Морфологія. Вибір граматичної форми слова в професійному спілкуванні.

Синтаксис і пунктуація професійного спілкування.

 

До кожної із тем дібрані питання для самоконтролю, тести, граматичні вправи, редагування речень, переклади з російської українською мовою, редагування перекладів російських фахових текстів українською мовою.

Підґрунтям практичних завдань є фахова лексика технічного та економічного напрямів.

Посібник допоможе поновити шкільні знання з української граматики та виробити практичні навички грамотного письма, оволодіти нормами сучасної української літературної мови кожному, для кого мова є не фахом, а засобом реалізації знань з іншої (нефілологічної) спеціальності, усім, хто користується українською мовою.

Посібник може бути корисним усім, хто бажає підвищити загальний рівень мовленнєвої культури, хто цікавиться проблемами професійного ділового спілкування.

ТЕМА 1. УКРАЇНСЬКА МОВА – НАЦІОНАЛЬНА МОВА


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)