|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ПРОЕКТ:
Брендинг викладач – Яненко Ярослав Васильович
ПРАКТИЧНІ ЗАНЯТТЯ Тема 1. ІДЕНТИФІКАЦІЯ БРЕНДУ (4 год.) 1. Сутність бренду та брендингу 2. Зв'язок категорій «бренд», «товар», «споживач» 3. Бренд та торговельна марка: зіставлення понять 4. Властивості та характеристики бренду 5. Поняття індивідуальності бренду 6. Стратегічні цілі бренду 7. Розгляд індивідуальних проектів студентів (візитна картка на тему «Робота моєї мрії»; бажано подати традиційний та нестандартний варіанти макетів візитки)
Тема 2. БРЕНДИНГ ТА ФІРМОВИЙ СТИЛЬ (4 год.) 1. Ім'я бренду 2. Фірмовий знак та логотип 3. Фірмова символіка 4. Поняття атрибуту бренду 5. Зовнішня і внутрішня атрибутика бренду 6. Поняття сильного комерційного знаку 7. Розгляд індивідуальних проектів студентів (назва та логотип нового продукту)
Тема 3. КОМУНІКАТИВНІ ФУНКЦІЇ БРЕНДОВАНОЇ УПАКОВКИ (4 год.) 1. Історія упаковки товарів 2. Упаковка як спосіб підвищення обізнаності про бренд 3. Позитивні асоціації, пов'язані з упаковкою 4. Брендабільність товарних категорій 5. Сучасні технології в упаковці товарів 6. Особливості упаковки власних торгових марок мереж продуктових супермаркетів 7. Розгляд індивідуальних проектів студентів (реально створений зразок брендованої упаковки нового продукту) Тема 4. ПОСТІЙНИЙ КОМУНІКАНТ – «ОБЛИЧЧЯ» БРЕНДУ (4 год.) 1. Вибір постійного комуніканту для бренду 2. Особливості рекламування преміальних брендів 3. Відомі особистості у якості "обличчя" бренду 4. "Обличчя" українських брендів 5. Особливості вибору постійного комуніканту для місцевих брендів 6. Співробітники компанії-виробника у якості "обличчя" бренду 7. Розгляд індивідуальних проектів студентів (фото нового продукту та фото студента із цим продуктом)
Тема 5. БРЕНДИНГ У СОЦІАЛЬНИХ МЕРЕЖАХ (4 год.) 1. Продаж товарів та послуг в Інтернет 2. Позиціонування бренду в соціальних мережах 3. Цільова аудиторія брендів у соціальних мережах 4. SMM та комунікація з інтернет-аудиторією бренду 5. Етичні правила використання брендами соціальних мереж 6. Особливості контенту промосторінок брендів 7. Розгляд індивідуальних проектів студентів (промосторінка у мережі «ВКонтакте», присвячена новому продукту) ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ПРОЕКТ: «БРЕНДИНГ НОВОГО ПРОДУКТУ» – max 30 балів Опис складових проекту та розподіл балів а) ідентифікаційна складова продукту (назва, фірмовий стиль, дизайн упаковки) – max 10 балів Придумуємо новий продукт, його назву та споживчі характеристики. Важливо придумати такий продукт, вибір якого споживачем базується саме на ідентифікації брендованої упаковки на полицях магазину та її привабливості. Не можна розробляти проект брендингу продукту, на вибір якого упаковка не впливає взагалі (побутова техніка тощо)! Розробляємо фірмовий стиль (логотип, фірмові кольори, дизайн упаковки). Створюємо зразок брендованої упаковки продукту. Важливо обрати такий продукт, реальну упаковку якого нескладно було б відтворити на основі існуючої упаковки аналогічного товару (наприклад, пакет із соком, плитка шоколаду тощо). Технологія створення – роздруківка макету упаковки на кольоровому принтері та наклеювання роздруківки на реальну упаковку. б) рекламне фото нового продукту (фото продукту + фото студента з продуктом) – max 10 балів Після того, як створено брендовану упаковку нового продукту, треба зробити перше фото, де цей продукт знято крупним планом та у найвигіднішому ракурсі. Можна використовувати елементи інтер’єру та декоративні елементи, які підкреслюють переваги продукту. Людей у кадрі не повинно бути! На другому фото студент виступає у якості постійного комуніканта («обличчя» бренду) для створеного ним продукту. На фото студент рекламує свій продукт. Бажано створити такий образ постійного комуніканта, який би був зрозумілим цільовій аудиторії та ефективно впливав на неї. в) популяризація продукту у соціальних мережах (промосторінка у соціальній мережі «ВКонтакте», присвячена новому продукту) – max 10 балів Створюємо промосторінку у соціальній мережі «ВКонтакте», присвячену новому продукту. На цьому ресурсі мають бути розміщені: інформація про продукт, логотип, рекламні фотографії тощо. Мета створення промосторінки – залучення цільової аудиторії (не менше 20 чоловік) та комунікація з нею (наявність на сторінці рекламних текстів, створених студентом та відгуків про продукт, дизайн упаковки, рекламні фото тощо), тож ці показники будуть впливати на кількість отриманих студентом балів за цю складову індивідуального проекту.
ГРУПОВИЙ ПРОЕКТ: РОЗРОБКА БРЕНДБУКУ – max 10 балів Студенти розподіляються на творчі групи (по 4-6 чоловік у кожній). Кожна творча група отримує власну тему проекту із запропонованих викладачем варіантів та розробляє брендбук проекту (знак та логотип, фірмові кольори, візитка, оголошення А4, постер А3, банер для використання на PR-заходах тощо).
ЛІТЕРАТУРА (вся рекомендована література є в бібліотеці СумДУ)
РОБОЧИЙ РЕГЛАМЕНТ модульно-рейтингового контролю і оцінювання з дисципліни “Брендинг” (2013/14 навч.рік, ІV семестр, для студентів спеціальності “ Реклама і зв’язки з громадськістю”) 1. Структура навчальної дисципліни: Лк. – 20 год./ 10; практ. – 20 год./ 10; диф.залік. 2. Організація навчального процесу: семестрів викладання – 1, модульних циклів – 2. 3. Шкала оцінювання з навчальної дисципліни: R = 100 балів.
4. Розподіл рейтингових балів за видами навчальної роботи:
5. Умови ліквідації заборгованостей з поточної роботи: перескладання підсумкового модульного контролю студентами, які отримали рейтинговий бал за модульний цикл, що відповідає незадовільній оцінці, проводиться не пізніше двох тижнів після атестаційного. Позитивні оцінки з модульного циклу в цілому та його складових не підвищуються. 6. Підсумкове семестрове оцінювання навчальної роботи студента: оцінювання відповідно до отриманих за семестр рейтингових балів здійснюється за такою шкалою:
Студенти, які мають незадовільні рейтингові бали за семестр (від 35 до 59 балів), складають додатковий захід підсумкового семестрового контролю – диф.залік (за процедурою письмового іспиту). Студенти, які мають рейтинговий бал за семестр менше 35 до підсумкових семестрових контролів не допускаються. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.008 сек.) |