АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

B) Спортивная форма

Читайте также:
  1. B. на процессе сбора, передачи и хранения информации
  2. C) в тексте нет информации
  3. C.) При кодировании текстовой информации в кодах ASCII двоичный код каждого символа в памяти ПК занимает
  4. CASE-технологія створення інформаційних систем
  5. CMS, редактирование информации
  6. D. процессы самоорганизации, информационные процессы и процессы управления в живых системах
  7. g) процесс управления информацией.
  8. I Курс I I семестр (полная форма обучения)
  9. I. ИНФОРМАЦИЯ, КОТОРУЮ НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ ДО НАЧАЛА АНКЕТИРОВАНИЯ
  10. II. Формальная логика как первая система методов философии.
  11. III Рондообразная форма.

c) Подготовленность

d) Тренированность

e) Специальная тренированность

10. Совокупность обобщенных положений или система взглядов на понимание сущности, содержания, методики и организации учебного процесса, а также особенностей деятельности обучающихся и обучаемых в ходе его осуществления, называется:

a) принципами обучения;

b) обучением;

c) профессионально-педагогическим мастерством;

d) спортивно-педагогическим мастерством;

e) теорией или концепцией обучения.

11. Степень развития физических качеств – это результат:

a) Физической подготовки;

b) Специальной подготовки;

c) Общей подготовки;

d) Общей и специальной подготовки;

e) Общей физической подготовки.

12. Основными специфическими средствами спортивной тренировки в баскетболе, характеризующихся активной двигательной деятельностью являются:

a) Естественные силы природы.

b) Физические упражнения;

c) Восстановительные средства;

d) Продукты повышенной биологической ценности и специальные питательные смеси;

e) Мобилизующи, коррегирующи, релаксирующие средства;

13. Упражнения направленные на воспитание физических качеств, называются:

a) Физические;

b) Развивающие;

c) Подводящие;

d) Имитационные;

e) Специально технические

14. Укажите, что относится к общепедагогическим методам спортивной тренировки:

a) Практический и метод самостоятельной работы.

b) Словесный и наглядный;

c) Специфические и практические;

d) Игровой и соревновательный;

e) Специфические и общепедагогические;

15. Методы, которые направленные преимущественно на совершенствование физических качеств, в процессе спортивной тренировки, относятся:

a) Равномерные и попеременные;

b) Интервальные и повторные.

c) Непрерывные и интервальные;

d) Практические и игровые;

e) Игровые и соревновательные;

16. Специально организованная соревновательная деятельность для повышения эффективности тренировочного процесса, этот метод называется:

a) Развлекательный;

b) Развлекательный;

c) Соревновательный;

d) Игровой;

e) Специфически;

17. Укажите, чем достигается результативность техники у спортсмена в избранном виде спорта:

a) Соответствием уровню физической, технической и тактической подготовки;

b) Соревновательными и игровыми упражнениями

c) Эффективностью, стабильностью, вариативностью, экономичностью, минимальной тактической информативностью техники;

d) Средствами технической подготовки;

e) Облегченными тренировочными снарядами и специальным оборудованием;

18. В спортивных и других видах спорта основным показателем экономичности техники является:

a) Уровень физической, технической подготовленности спортсмена;

b) Способность спортсмена к выполнению движений, которые эффективны для достижения цели;

c) Уровень технической готовности спортсмена в избранном виде спорта.

d) Способность спортсмена к выполнению эффективных действий при их небольшой амплитуде и минимальном времени, необходимом для выполнения;

e) Способность спортсмена к определенной коррекции двигательных действий в соревновательной борьбе;

19. Укажите виды тактической подготовки в избранном виде спорта:

a) Спортивно-тактическая подготовка;

b) Общая и специфическая тактическая подготовка;

c) Специальная и соревновательная тактическая подготовка.

d) Общая и специальная тактическая подготовка;

e) Специфическая и игровая тактическая подготовка;

20. Тактическое мышление спортсмена зависит:

a) От способности спортсмена быстро воспринимать, оценивать и перерабатывать информацию;

b) От развития ситуации на площадке в процессе соревновательной деятельности;

c) От соревновательных ситуациях.

d) От тактических знаний, умений и навыков;

e) От специальной тактической подготовки;

21. Подготовка, направленная на овладение знаниями и тактическими действиями, необходимыми для успешного выступления в соревнования, называется:

a) Специальная интегральная подготовка;

b) Специальная техническая подготовка;

c) Специальная физическая подготовка;

d) Специальная психологическая подготовка;

e) Специальная тактическая подготовка;

22. Тактическое мастерство спортсмена базируется:

a) На технической подготовленности;

b) На физической подготовленности;

c) На психологической подготовленности;

d) На интегральной подготовленности.

e) На технической, физической, психологической подготовленности;

23. Процесс, направленный на воспитание физических качеств и развитие функциональных возможностей, создающих благоприятные условия для совершенствования всех сторон подготовки, называется:

a) Спортивная подготовка;

b) Физическая нагрузка;

c) Физическое совершенство;

d) Соревновательная подготовка.

e) Физическая подготовка;

24. Процесс подготовки спортсменов высокой квалификации делится на:

a) Воспитание физических качеств, повышение уровня подготовленности и первых успехов

b) Целевую направленность к мастерству, наивысший спортивный результат.

c) Построение процесса, его реализация и контроль за ходом подготовки;

d) Совершенное и вариативное владение спортивной техникой;

e) Улучшения физического развития, овладение основами техники, достижение спортивных результатов.

25. Первые большие успехи в процессе многолетней подготовки, способные спортсмены достигают:

a) Через 5-6 лет;

b) Через 7 лет.

c) Через 4-6 лет;

d) Через 3-5 лет;

e) Через 3-7 лет;

26. Укажите основную задачу этапа углубленной специализации в избранном виде спорта:

a) Формирование необходимого основного фонда двигательных умений;

b) Овладение основами техники выполнения физических упражнений;

c) Совершенное и вариативное владение спортивной техникой;

d) Подготовка к соревнованиям и участие в них;

e) Обеспечение всесторонней физической подготовленности занимающихся;

27. При построении тренировки в малых циклах, втягивающие микроциклы направлены:

a) На подведение спортсмена к эффективному выполнению специфической тренировочной работы.

b) На окончательное становления спортивной формы.

c) На выполнения высоких по объему тренировочных нагрузок.

d) На стабилизацию спортивной формы.

e) На подведение организма спортсмена к напряженной тренировочной работе.

28. Учет, который позволяет определить исходный уровень подготовленности спортсмена или группу спортсменов, называется:

a) Текущий учет.

b) Рубежный учет.

c) Оперативный учет.

d) Итоговый учет.

e) Предварительный учет.

29. Степень подготовленности спортсмена зависит от:

a) Эффективных и соревновательных систем;

b) Научно-методического обеспечения;

c) Спортивной тренировки;

d) Технической, тактической подготовки;

e) Спортивной формы.

30. Степень развития тактического мышления – это результат:

a) Тактической подготовки;

b) Игровой подготовки;

c) Соревновательной подготовки;

d) Научно-методического обеспечения;

e) Теоретической подготовки.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.006 сек.)