АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Сфера життєдіяльності «Я сам». Усім, усім, потрібен дім

Читайте также:
  1. A. аэробиосфера
  2. V1: Биосфера
  3. VІ. ПРАВОВІ І НОРМАТИВНО – ТЕХНІЧНІ ОСНОВИ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ
  4. Атмосфера, ее состав, основные последствия антропогенного влияния на атмосферу.
  5. Атмосфера. Её значение для человека.
  6. Безопасность в различных сферах жизнедеятельности
  7. Безпека життєдіяльності
  8. БЕЗПЕКА ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ В УМОВАХ НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЙ
  9. БЕЗПЕКА ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ В УМОВАХ НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЙ
  10. БЕЗПЕКА ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ В УМОВАХ НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЙ
  11. БЕЗПЕКА ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ В УМОВАХ НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЙ
  12. БЕЗПЕКА ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ В УМОВАХ НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЙ

Усім, усім, потрібен дім

Дата _________

Ранок

Хвилинка входження в день. Привітання. Вправа «Добрий ранок»

Візьміть своїх сусідів за руки й разом скажемо: «Добрий ранок!» пошепки, зіваючи, звичайним голосом, гучно.

Спостереження за пішоходами

Мета: Спостереження дітей за пішоходами: рухаються по тротуару вздовж вулиці; переходять дорогу у визначеному місці; дотримуються правил. Розвивати уважність, зосередженість. Виховувати безпеку поведінки на вулиці.

Д/гра «Що для чого потрібне?»

Мета: Вчити дітей розповідати про частини тіла, їх функції, розуміти важливість органів тіла людини. Розвивати мислення, увагу. Виховувати інтерес до себе самого

Ранкова гімнастика

КГН

Мета: продовжувати вчити дітей дотримуватися норм поведінки за столом (не кришити хліб, пережовувати їжу із закритим ротом, не проливати страву), правильно користуватися столовими приборами. Розвивати уважність. Виховувати культуру поведінки.

Перегляд відеоматеріалів «Запрошуємо в гості»

Мета: створити сприятливі умови для розвитку пізнавальної діяльності дітей; вправляти в умінні аналізувати побачене; збагачувати досвід зорових еталонів; розвивати бажання пізнавати світ через відео; виховувати самовладання

Матеріал: відео


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.002 сек.)