АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Групповые практические творческие занятия

Читайте также:
  1. Аннотация по теме занятия.
  2. Аннотация по теме занятия.
  3. В отдельной главе изложены практические рекомендации по применению новых современных технологий в эндодонтии.
  4. Вводные устройства, распределительные щиты, распределительные пункты, групповые щитки
  5. Внутригрупповые конфликты
  6. Внутригрупповые конфликты и конфликты типа «личность – группа»
  7. Внутригрупповые отношения и положение атамана
  8. Внутригрупповые процессы в малой группе (социальная фасилитация, деиндивидуализация, групповая поляризация, огруппления мышления, влияние меньшенства). Групповые нормы и ценности.
  9. Внутригрупповые ценности
  10. Вопрос №33. Творческие технологии в создании рекламных роликов. Анимация, живое действие , специальные эффекты.
  11. Вопрос. Групповые методы работы психологов в России
  12. Вопрос. Групповые нормы и преимущества групповой работы.

Студенты делятся на группы численностью 7-8 человек. Каждой из групп выполняет задание по предварительно изученной теме по соответствующей теме.

Во время аудиторных занятий каждая из групп проводит презентацию и защиту разработанного проекта. Студенты потока не включенные в разработку презентуемого проекта могут задать вопросы для повышения степени понимания и усвоения предлагаемой концепции.

По итогам презентации каждого проекта проводится также групповое обсуждение с целью выявления и устранения допущенных в нем недостатков и неточностей. По итогам данного аудиторного занятия, а также дополнительной самостоятельной работы каждая из групп студентов должна представить для оценки преподавателю итоговую версию разработанного проекта.

По результатам презентации каждого из проектов каждый студент заполняет оценочную анкету - выставляет баллы (от 0 до 10) каждой команда по следующим критериям:

- Использование «чужих» методик

- Создание «авторских» методик

- Количество и качество используемых критериев

- Реализуемость

- Затратность

 

Форма презентации проекта

Данные критерии позволяют оценить как непосредственное содержание проекта, так и дополнительные навыки и умения группы по его презентации, а также применению группой инновационных подходов к решению заданной проблемы.

В связи с тем, что необходима оценка не только групповой работы по подготовке проекта, но и каждого члена группы, предполагается заполнение каждым членом группы еще одной минианкеты, в которой выставляется балльная оценка (от 0 до 10) каждому члену группы в соответствии с его вкладом в работу по созданию проекта.

Мини-коллокивумы.

Ряд тем будет вынесен на самостоятельное изучение студентами. Для проверки степени освоения материала будет проводить персональный опрос студентов.

Курсовые работы

Курсовая работа пишется по методикам анализа и прогнозирования, их применению, формированию, а не по описанию, анализу какого-либо явления или процесса.

Курсовая работа должна иметь авторский вклад.

Формальные требования к курсовой работе:

1. курсовая работа должна включать в себя – Введение, Основную часть, Заключение, Список использованной литературы, Приложения.

2. объем Введения, Основной части, Заключения должен составлять примерно 45 стр. Введение и Заключения должны составлять 15% объема курсовой работы

3. Список использованной литературы должен быть оформлен по ГОСТу (СМ. пример и методичку у лаборанта кафедры)

4. среди использованной литературы должны доминировать источники последних лет.

 

Курсовая работа должна содержать авторский анализ и рассмотрение проблемы. Она должна включать новизну, новые результаты исследований, а не простую компиляцию чужих мыслей, текстов и идей. Новизна заключается в проведении собственных исследований по теме курсовой работы.

Объектом курсовой работы являются методы и методики политического анализа и прогнозирования.

 

Структура Введения:

  1. Актуальность исследования
  2. Степень научной изученности проблемы.
  3. Цель
  4. Задачи исследования (не более 5)
  5. Объект исследования
  6. Предмет исследования.
  7. Гипотеза исследования.
  8. Хронологические и территориальные рамки.
  9. Методологические и теоретические основы исследования.
  10. Эмпирическая база исследования.
  11. Научная новизна исследования
  12. Теоретическая значимость.
  13. Практическая значимость
  14. Апробация.
  15. Структура

 

В Заключении делаются общие выводы по работе. Наиболее оптимальный вариант – структура и общее содержание Заключения базируется на поставленных во Введении цели и задачах исследования, а также включает в себя прогноз развития рассматриваемой проблемы/явления, рекомендации по их оптимизации.

 

Методика работы:

Вычитываю и даю конкретные рекомендации/делаю конкретные замечания по сданной целой работе. Не вычитываю отдельные куски работы, так как не понятна их связь с потенциально новыми кусками работы.

Предпочитаю общение через Интернет. Посредством Интернет общения решаем все тактические вопросы. Для согласования темы, плана и концепции работы, либо ее отдельных частей необходимо только личное общение.

Авторы курсовых работ должны предоставить электронный адрес почты для общения в процессе написания курсовой работы.

Помимо электронной почты возможен канал общения через ICQ или QIP.

Дата сдачи черновика курсовой работы – 1 апреля. При соблюдении этой даты я буду иметь возможность качественно изучать работу и высказать замечания, выполнение которых Вам позволит выйти на защиту с качественным материалом.

Выступление на защите не должно быть более 7 минут. В нем должны быть отражены основные положения введения (все его основные пункты) + сама суть заключения. При этом – лучше всего пункты заключения в выступлении раскрыть через новизну работы и подтверждение выдвинутой во Введении гипотезы.

 

Примерная тематика курсовых работ:

Методика анализа политико-правового представительства групп интересов во взаимодействии российской государственности и гражданского общества

Методика анализа роли общественных объединений в управлении и процессе принятия решений

Методика анализа технологий взаимодействия власти и бизнеса

Методика определения степени политической конкурентности в субъектах Российской Федерации

Методика оценки эффективности взаимодействия институтов законодательной и исполнительной власти

Методика оценки эффективности деятельности органов местного самоуправления муниципальных образований

Методика оценки эффективности лоббизма

Методика оценки эффективности модели управления субъектом Российской Федерации

Методики анализа гражданского общества

Методики анализа политического протестного поведение в современной России

Методики анализа становления и развитие политической оппозиции в современной России

Методики анализа форм и механизмов политической активности в Интернете

Методики анализа функционирования института СМИ в политическом процессе Российской Федерации

Мониторинг политического курса: природа, функции, техники и подходы (на конкретном примере)

Методика оценки политических прогнозов (на конкретных примерах)

Оценка реализации политического курса: природа, функции, критерии и подходы (на конкретном примере)

Подготовка динамического сценария развития политического процесса (разработка методики и проведение case study).

Прогнозирование явлений и процессов (на примере конкретного явления или процесса)

Структурирование проблемы (на примере конкретного явления или процесса)

 

Основные темы для изучения в рамках дисциплины:

  1. Предметное поле политического анализа
  1. Зарождение и развитие политического анализа
  1. Роль и статус политического аналитика. этика политического анализа
  1. Подготовка к политическому анализу. Документация эмпирического исследования
  1. Шкалирование
  1. Методы сравнения альтернативных вариантов решений
  1. Проектирование политического решения. Проходимость политического решения
  1. Оценка реализации политических программ
  1. Процесс оценки политических программ
  1. Игротехника
  1. Ивент-анализ
  1. Когнитивное картирование в исследованиях политических ситуаций и процессов
  1. Case study (кейс-стади)
  1. Ситуационный анализ
  1. Дискурс-анализ политических текстов
  1. SWOT-анализ
  1. Изучение политических ситуаций и процессов с позиций прикладного моделирования
  1. Политическое прогнозирование:-объективные методы
  1. Субъективные (интуитивные) методы прогнозирования экспертные оценки
  1. Экспертные методы в политических исследованиях
  1. Сценарные методы политического прогнозирования
  1. Применение математических средств в прикладном изучении политических отношений
  1. Рекомендация как продукт аналитического процесса
  1. Подготовка итоговых документов прикладных проектов

Предварительный план-график по дисциплине «Политический анализ и прогнозирование»

Дата по расписанию Фактическая дата  
13,09   Источниковая база изучения политического анализа (подготовка каждой группой) Роль и статус политического аналитика. Этика политического анализа (конспект/вопросы) Подготовка к политическому анализу. Документация эмпирического исследования (конспект/вопросы)
20,09   Шкалирование (конспект/вопросы) Аналитические центр России: общая характеристика и конкретные примеры (выступления) Мониторинг политической ситуации (август)
27,09   Методы сравнения альтернативных вариантов решений (конспект/вопросы) Методика оценки деятельности глав субъектов Российской Федерации (изучение/вопросы) Шкалирование (проект)
4,10 27,11  
11,10   Методы сравнения альтернативных вариантов решений (проект) Обсуждение индивидуальных проектов
18,10   Проектирование политического решения. Проходимость политического решения (конспект/вопросы) Оценка реализации политических программ. Процесс оценки политических программ (конспект/вопросы)
25,10 4,12  
1,11 11,12  
8,11   Проектирование политического решения. Проходимость политического решения (проект) Игротехника (конспект/вопросы) Мониторинг политической ситуации (сентябрь) Обсуждение индивидуальных проектов
15,11   Игротехника (игра)
22,11   Обсуждение индивидуальных проектов Ивент-анализ (конспект/вопросы) Когнитивное картирование в исследованиях политических ситуаций и процессов (конспект/вопросы)
27,11 За 4,10 Ивент-анализ (проект) Когнитивное картирование в исследованиях политических ситуаций и процессов (проект)
29,11   Ситуационный анализ (конспект/вопросы) Мониторинг политической ситуации (октябрь) Обсуждение индивидуальных проектов
4,12 За 25,10 Ситуационный анализ (проект) Case study (кейс-стади) (конспект/вопросы)
6,12   Дискурс-анализ политических текстов (конспект/вопросы) Обсуждение индивидуальных проектов
11,12 За 1,11 SWOT-анализ (конспект/вопросы) Case study (кейс-стади) (проект)
13,12   Мониторинг политической ситуации (ноябрь) Обсуждение индивидуальных проектов Дискурс-анализ политических текстов (проект)
20,12   SWOT-анализ (проект) Обсуждение индивидуальных проектов
27,12   зачет

 

 


1 | 2 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.008 сек.)