АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

При получении оценки «2» студенты к следующему этапу не допускаются

Читайте также:
  1. I. Методические основы оценки эффективности инвестиционных проектов
  2. II. Схема оценки физического развития детей. Сестринский процесс по оценке физического развития.
  3. III. Анализ результатов психологического анализа 1 и 2 периодов деятельности привел к следующему пониманию обобщенной структуры состояния психологической готовности.
  4. III. ДРУГИЕ ОЦЕНКИ КОЛЛЕКТИВНОЙ ДУШЕВНОЙ ЖИЗНИ
  5. III.4. Критерии оценки преступления. Вина
  6. Kритерии оценки новой продукции
  7. Аксиомы ордин-го подхода в анализе оценки потр-ем полезности потр-их благ. Ф-ция полез-ти и кр б потр-ля”.
  8. Алгоритм оценки погрешностей прямых измерений физических величин
  9. Алгоритм оценки предельно допустимого сброса сточных вод.
  10. Анализ и оценка эффективности системы оценки персонала
  11. Анализ и оценки уязвимостей
  12. Аналитические методы оценки риска

ГБОУ ВПО

Тверская медицинская академия

Минздравсоцразвития России

Кафедра анатомии

 

 

ЗАДАНИЯ В ТЕСТОВОЙ ФОРМЕ

Для подготовки

К текущим, рубежным занятиям и экзамену

По «Анатомии человека»

Для студентов

Фармацевтического факультета

 

 

 

 

Тверь-2011

 

ПРЕДИСЛОВИЕ

Экзамен по анатомии подводит итог обучения студентов и должен оценить знания и умения, приобретенные ими на лекциях, практических занятиях, при самоподготовке.

Предъявляемые на экзамене требования и критерии оценок обеспечивают объективную проверку знаний предмета, понимания студентами анатомических структур, умения грамотно и быстро ориентироваться в деталях строения тела человека.

Кур­совой экзамен включает: проверку практических навыков; письменный тестовый кон­троль и устное собеседование по ситуационным задачам.

 

 

I этап экзамена - написание тестовых заданий.

 

Критерии оценки тестовых заданий:

"5" - не менее 95% правильных ответов;

"4" - не менее 90% правильных ответов;

"3" - не менее 70% правильных ответов.

 

Ошибками в ответах на тесты I уровня считаются:

- отсутствие правильного(ых) буквенного (ых) ответа (ов);

- неправильный (е) буквенный(е) ответ(ы);

 

При получении оценки «2» студенты к следующему этапу не допускаются.

 

 

 

содержание


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)