ОБРАЗОВАНИЕ. Образование и наука в первой половине XIX в

Образование и наука в первой половине XIX в

- 1802г.- создание Министерства народ. просвещения (с 1817г. – Министерство духовных дел и народного просвещения)

- 1803г. – Положение об устройстве учебных заведений: создание 4 – ступенчатой бессословной системы образования:

1. приходские школы; 2. уездные училища; 3. гимназии; 4. университеты

(НО! на практике изменения коснулись только В/образования, а начальное и среднее развивалось медленно)

При Николае 1 сословность системы образования была восстановлена!!!

- грамотность среди крестьян 5%

-1828г.- «Устав учебных заведений» учреждение 3 –х ступенчатой системы образования под полицейским и церковным контролем:

(нижние сословия, кроме крепостных– приходские училища; для городских обывателей– уездные училища; для дворян- гимназии)

К середине XIX века система начального и среднего образования была неразвита:

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА:

- для крепостных крестьян не было никаких учебных заведений (лишь единицы могли научиться у местного дьяка)- для государственных крестьян в начале века открывались приходские школы с программой на 1 год

(к 1854г. было около 2,5 тысяч приходских школ и 100тысячами уч-ся)

- для мещан - уездные училища (грамотность в государственной деревне от 7%, а в помещичьей – до 1 %)

СРЕДНЯЯ ШКОЛА:

- 1804г. – гимназии во всех губернских городах для выпускников уездных и др. училищ независимо от происхождения

(срок обучения – 4 года много предметов), НО! росли медленно, 1809г. - 32 гимназии!

- 1828г. – по Уставу гимназии с 7-летним обучением открывались только для дворян!

(для дворян – кадетские корпуса, частное домашнее обучение)

- при С. Уварове появилось реальное обучение (среднее техническое)

ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ:

- начало XIX века в России один университет – Московский

- по указу 1803 г. Россия была разделена на 6 учебных округов и в каждом должен быть университет

- открытие университетов: Казанский (1804), Харьковский (1805), Петербургский (1819), Киевский (1834)

- привилегированные лицеи (гимназическая + ускоренная университетская программа):

(Демидовский лицей-Ярославль; Царскосельский, позже Александровский-С-П; Нежинский -Украина; Ришельевский- Одесса)

- к началу XIX века в России был только один технический ВУЗ: горный в Петербурге

- 1804г. – принятие Университетского Устава:

(ректор и его помощники избирались советом профессоров, ведали цензурой над печатью)

- отход от реформ после 1812г. (ограничение университетской автономии, установление контроля)

-1835г. - Университетский Устав полностью уничтожил автономию и строго регламентировал все стороны жизни:

учреждение должности попечителя учебного округа для контроля, повышение платы за обучение,

НО! способствовал развитию сети учительских институтов сроком обучения – 4 года

- создание технических учебных заведений:

(Петербургский технолог. институт 1828г.; Московское ремесленное училище 1830, будущее МГТУ им. Баумана)

-Военное образование сохраняло СОСЛОВНОСТЬ, кроме 5 кадетских корпусов

- женское образование развивалось медленно! 1858г. в Петербурге открылась 1 женская гимназия - МАРИИНСКАЯ

ЦЕНЗУРА:

- Александр I – ослабление цензуры; Николай I – 1826г. - цензурный Устав (чугунный – 230 запретов)

- 1848г. создание секретного «бутурлинского» комитета для надзора за духом литературы и периодической печати

Наука

( активное участие Императорской Академии наук с 1818- 1855 руководство С.С. Уваровым)

Математика – Н.Лобачевский (1826г неевклидова геометрия), П.Л. Чебышев (прикладная мат), М.В. Остроградский