 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Перечень практических умений
Кафедра инфекционных болезней и эпидемиологии
| УТВЕРЖДЕНО на заседании кафедры протокол № ____ «____» ______________ 2011 г. Заведующий кафедрой д-р мед. наук, профессор _______________ А.В. Лепехин Для студентов V курса лечебного факультета | |
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
на практическое занятие
по учебной дисциплине “инфекционные болезни”
ТЕМА: БЕШЕНСТВО
Составила:
ассистент кафедры,
канд. мед. наук О.Н. Бужак
ТОМСК-2011
УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ
Актуальность темы занятия обусловлена распространенностью бешенства в мире и на территории Российской Федерации, их социальной значимостью для практического здравоохранения, полиморфизмом клинической симптоматики и сложным дифференциально-диагностическим поиском, обосновывающим необходимость детального изучения данной нозологической формы для врачей общей практики и специалистов различного профиля.
Студенты должны знать:
- эпидемиологические особенности бешенства;
- основные аспекты патогенеза бешенства;
- клиническая характеристика бешенства;
- основные клинические проявления различных периодов бешенства;
- теоретические основы люмбальной пункции (показания, техника проведения, интерпретация ликворологических данных);
- алгоритмы специфической и дифференциальной диагностики бешенства;
- принципы комплексной терапии бешенства;
- систему профилактических и лечебно-профилактических мероприятий при бешенстве.
Студенты должны уметь:
- собрать анамнез развития болезни и эпидемиологический анамнез;
- провести объективное обследование инфекционного больного;
- сформулировать предварительный диагноз бешенства и определить объем лабораторных и инструментальных методов исследования;
- оценить результаты лабораторных и инструментальных методов исследования;
- провести дифференциальный диагноз с синдромосходными заболеваниями;
- сформулировать клинический диагноз в соответствии с требованиями МКБ-10;
- наметить основные направления терапии в соответствии с выявленной патологией;
- выделить основные профилактические мероприятия при бешенстве.
Перечень практических умений
1. Сбор эпидемиологического анамнеза у больных бешенством.
2. Клиническое обследование больных с бешенством.
3. Составление плана обследования больного для установления нозологического диагноза.
4. Освоение техники забора субстратов (кровь, ликвор и другие) больного для специфических исследований.
5. Интерпретация данных анализа (микроскопический, биохимический, вирусологический, иммунологический, молекулярно-биологический) ликвора и результатов вирусологических, иммунологических и молекулярно-биологических исследований различных субстратов у больных бешенством.
6. Формулирование клинического диагноза.
7. Составление плана лечения больного в соответствии с основными стандартами медицинской помощи при бешенстве.
УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ
1. Современное состояние проблемы бешенства.
2. Этиология бешенства.
3. Эпидемиология бешенства.
4. Основные патогенетические и патоморфологические аспекты бешенства.
5. Клиническая характеристика различных стадий бешенства.
6. Осложнения и исходы бешенства.
7. Методы специфической диагностики бешенства.
8. Дифференциальный диагноз бешенства в различные стадии инфекционного процесса.
9. Принципы патогенетической терапии бешенства.
10. Система профилактических и лечебно-профилактических мероприятий при бешенстве.
Поиск по сайту: