|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫТЕМА 1. ДИСКУССИОННЫЕ ВОПРОСЫ ИСТОРИИ
Занятие 1. Германия и СССР накануне войны.
Вопрос 1. Цели германского руководства в войне с СССР. План «Ост». Вопрос 2. Стратегические планы и расчеты немецкого командования. План «Барбаросса». Вопрос 3. Подготовка к войне в СССР. Вопрос 4. Проблема «неготовности» к нападению. Вопрос 5. Дискуссии о «превентивной войне». Вопрос 6. Итоговое соотношение сил на 22 июня 1941 г.
1. Что известно о целях Гитлера и его окружения – зачем им была нужна война с СССР. Какие причины – идеологические, экономические или другие? Не забывать, что война велась не только с СССР. 2. Планы и расчеты, что принималось во внимание, какие факторы и обстоятельства учитывались при составлении планов (география, климат, время, предыдущий военный опыт) План «Барбаросса» подробно, с картой и чертежами и объяснением стратегии разработчиков 3. Соображения советского руководства о возможности войны с Германией, высказываемые мнения по этому поводу. Подготовка к войне в плане вооружения и комплектования армии, обучения военных кадров, с точки зрения дипломатии и идеологии. Военная стратегия, вИдение предстоящей войны командованием и лидерами государства. 4. Высказываемые в литературе точки зрения о причинах неготовности к нападению и внезапности удара. 5. Дискуссии о возможности подготовки со стороны СССР превентивного нападения на Германию. Концепция В. Суворова, его сторонники и противники. Аргументы за и против. «План Жукова».
Занятие 2. Оккупированные территории СССР в период Великой Отечественной войны.
Вопрос 1. Территории СССР, оказавшиеся в оккупации в 1941-1944 гг. Вопрос 2. Управление захваченными территориями. Оккупационный режим, установленный германским командованием. Вопрос 3. Партизанское движение на оккупированных территориях. Вопрос 4. Проблема коллаборационизма и ее освещение в литературе.
1-2. Показать на карте и назвать республики и области и в какой период были в оккупации. По возможности данные о населении. На каких принципах строилось упраление этими территориями, везде ли одинаково. Режим, установленный на этих территориях. 3. Проблема партизанского движения. Предвоенная подготовка к партизанской войне. Организация партизанского движения – проблема стихийности и контроля. Какие органы были задействованы – партийные, НКВД. Централизованное управление партизанским движением (ЦШПД). Виды, методы, формы партизанской деятельности, их результаты. Периодизация. Проблема – отношение местного населения. 4. Проблема коллаборационизма. Термин «коллаборационизм». Историография. Формы сотрудничества с оккупантами различных категорий советских граждан. Причины.
________________________________________________ Могут быть доклады – рассказ о военачальниках периода Великой Отечественной войны (Жуков, Рокоссовский, Конев и т.д.: краткая биография, роль во время войны), и об организаторах партизанского движения (Ковпак, Медведев, Сабуров и другие).
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |