АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Exercises for Lesson 2. Possessions / Личные вещи. Лексика. Множественное число. Притяжательные прилагательные. Притяжательные местоимения

Читайте также:
  1. A LESSON IN POLITENESS
  2. Exercises for Lesson 2. Possessions / Личные вещи. Лексика. Множественное число. Притяжательные прилагательные. Притяжательные местоимения.
  3. Exercises for Lesson 3. Requests and offers / Просьбы и предложения. Способы выражения, лексика, примеры.
  4. Exercises for Lesson 3. Requests and offers / Просьбы и предложения. Способы выражения, лексика, примеры.
  5. Exercises for Lesson 3. Requests and offers / Просьбы и предложения. Способы выражения, лексика, примеры.
  6. Exercises for Lesson 4. There is / there are. Функция. Формы. Использование в ситуации гостиницы
  7. Exercises for Translation
  8. EXERCISES IN LEXICOLOGY
  9. EXERCISES IN LEXICOLOGY
  10. EXERCISES IN LEXICOLOGY
  11. EXERCISES IN LEXICOLOGY

Миляев Сергей

  1. Подпишите названия этих предметов
a lipstick chewing gum an ID-card a lighter an umbrella

 

  1. Пользуясь словариком к уроку, назовите (выпишите) предметы,

a) которые являются документами (things that are documents) a passport, an ID-card, a ticket, a boarding pass

b) которые можно носить с собой каждый день (things you can have with you every day) a passport, a mobile phone, coins, an ID-card, chewing gum, tissues, pills, a lipstick, a watch, keys, a wallet, a purse, a credit card, a lighter, notes

c) которые пригодятся в поездке (things that are useful when you're traveling) a passport, a map, a mobile phone, bandages, a ticket, a boarding pass, a phrasebook, a backpack, a bottle of water

d) которые можно читать (things you can read) a magazine, a book, a phrasebook, a newspaper, a dictionary

e) которыми можно писать и в которых можно писать (things you can write with and write in) a diary, a lipstick J, a pencil, a pen, a notebook

f) которые мы используем при определенной погоде (things we use in certain weather) a sun cream, sunglasses, an umbrella

g) которые можно назвать техникой (things you can call gadgets)
a mobile phone, a watch

h) которые являются средствами первой помощи (first aid things) bandages, pills

i) которые можно съесть или выпить (things you can eat or drink)
an apple, a bottle of water, chewing gum

j) которые связаны с деньгами (things that are connected with money) coins, notes, a wallet, a purse, a credit card

Некоторые предметы подходят к нескольким категориям.

 

  1. Образуйте множественное число (plural) от этих предметов:

 

a passport Passports
a magazine Magazines
a mobile phone mobile phones
a bandage bandages
an apple apples
a coin coins
a ticket tickets
a book books
a pill pills
a watch watches
a pencil pencils
a photo photos
a key keys

 

  1. Образуйте притяжательное прилагательное от личных местоимений, данных в скобках.
  1. Where is …. your.........passport? (you)
  2. That's........... my............wallet! (I)
  3. Is this …....... her.............photo? (she)
  4. Where are.......... our...........books? (we)
  5. This is …........ his............phrasebook. (he)
  6. Here are........ their...........boarding passes.(they)

 

  1. Выберите подходящий вариант:
  1. Whose credit card is this? -It's mine / my.
  2. Is this your / yours lipstick? - No, it's her / hers.

 

  1. Is it yours / your? - No, it's he / his, this is mine / my.
  2. These are their / theirs backpacks, but where are ours / our?

Просьба также ответить на следующие вопросы:

1. Домашнее задание марафона

□ не вызвало сложностей

□ было посильным

□ было слишком трудным

2. Объяснения преподавателя

□ абсолютно понятно

□ понятны, но есть вопросы (укажите)____________________

□ не понятны, а именно (укажите)________________________

 

3.Мои комментарии

 

 

 


Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)