 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Тракте
|
Читайте также: |
Цель занятия: Изучить системные принципы саморегуляции секреторной функции желудочно-кишечного тракта, обусловленной поэтапным раздра-жением основных рецепторных зон и механизмами координации секретор-ной функции в пищеварительном конвейере, а также процессы её адапта-ции к различным условиям питания.
| Знать | Уметь |
| 1) Структуру и общие принципы взаимодействия компонентов сис-тем, обеспечивающих регуляцию выделения секрета основными пи-щеварительными железами. 2) Особенности взаимодействия ФУС регуляции пищеваритель-ных секретов на основе гумораль-ных механизмов. 3) Роль системных механизмов ре-гуляции секреторной функции же-лудочно-кишечного тракта в про-цессах адаптации к различным условиям питания. | Использовать знания о закономерно-стях системной организации ФУС регуляции выделения пищеваритель-ных секретов в желудочно-кишечном тракте для оценки эффективности пищеварения в желудке и кишечнике. Представлять системные механизмы приспособления секреторной функции желудочно-кишечного тракта к разли-чным условиям питания для анализа и физиологической коррекции режима и характера питания. Анализировать эффективность регу-ляции и согласованность деятельнос-ти ФУС выделения различных пище-варительных секретов для коррекции сокоотделения в случаях отклонения процесса пищеварения от нормы. |
Вопросы, изученные ранее и необходимые для освоения данной темы:
1. Физиология пищеварения в желудке. Состав желудочного сока. Виды и механизмы регуляции секреции и моторики желудка. Адаптация желудо-чной секреции к различным условиям питания.
2. Особенности процессов пищеварения в двенадцатиперстной кишке.
3. Состав панкреатического сока и его значение в пищеварении. Нервная и гуморальная регуляция панкреатического сокоотделения. Адаптация панкреатической секреции к различным условиям питания.
4. Участие печени в процессе пищеварения. Состав желчи. Роль желчи в процессе пищеварения. Регуляция желчеобразования и выделения желчи.
Контрольные вопросы для самостоятельной внеаудиторной работы:
1. Общая архитектоника ФУС регуляции выделения пищеварительных секретов желудка, поджелудочной железы и желчи.
2. Характеристика аппарата контроля поэтапного поступления пищи, включающего стимуляцию основных рецепторных зон: ротовой полости, желудка и верхних этажей кишечника.
3. Центр регуляции секреции пищеварительных соков, его взаимосвязь с гомеостатическими центрами гипоталамуса, лимбической системы и коры больших полушарий.
4. Центральные механизмы регуляции фазной секреции пищеварительных соков.
5. Роль местных и гуморальных факторов.
6. Роль системных механизмов регуляции секреторной функции желудоч-но-кишечного тракта в процессах адаптации к различным условиям пита-ния.
В тетради для практических занятий выполнить следующие задания:
1. Используя схему ФУС регуляции секреции желудочного сока назвать её элементы, обозначенные цифрами. Указать их функциональное значение для регуляции соковыделения.
2. Указать физиологические эффекты основных гастроинтестинальных гормонов, поэтапно влияющих на секреторную функцию разных пищева-рительных желёз.
| Секреторные клетки: | Гастрин | Секретин | Холецистокинин-панкреозимин (ХК-ПЗ) |
| Желудка: париетальные, обкладочные, добавочные | |||
| Поджелудочной железы | |||
| Печени |
3. Представьте в виде таблицы основной состав печеночной и пузырной желчи. Отметьте основные различия и объясните их причину.
Поиск по сайту: