АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Распределение учебного времени по видам учебных занятий

Читайте также:
  1. A) эффективное распределение ресурсов
  2. I. Россия в период правления Бориса Годунова (1598-1605). Начало Смутного времени.
  3. I. Россия в период правления Бориса Годунова (1598-1605). Начало Смутного времени.
  4. II. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЛЕКАРСТВЕННЫХ СРЕДСТВ В ОРГАНИЗМЕ. БИОЛОГИЧЕСКИЕ БАРЬЕРЫ. ДЕПОНИРОВАНИЕ
  5. II. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ ПО СЕМЕСТРАМ, ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ
  6. III. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ
  7. III. Распределение часов по темам и видам обучения
  8. III. Распределение часов по темам и видам обучения
  9. IV. ПЕРЕЧЕНЬ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
  10. Otyrm2.2 Конспект лекционных занятий
  11. RTP (Real-time Transport Protocol) – транспортный протокол передачи в реальном времени.
  12. VI. Педагогические технологии на основе эффективности управления и организации учебного процесса

ЛЕКЦИЯ № 1

по дисциплине

Основы электротехники и электроники

 

для студентов направления подготовки (специальности) 162300

 

ТЕМА №1 Основные понятия электрических цепей

 

  Должность, уч. степень Фамилия/ Подпись Дата
Разработал Доцент кафедры Кивокурцев А.Л. 02.09.2012 г.

 

Иркутский филиал МГТУ ГА

кафедра Авиационных электросистем и пилотажно-

Навигационных комплексов

 

 

Лекция № 1

 

По дисциплине Основы электротехники и электроники

 

Тема лекцииОсновные понятия электрических цепей

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

Введение

В.1.Содержение программы и порядок изучения дисциплины.

Раздел 1. Электрические и магнитные цепи

 

Тема 1. Основные понятия электрических цепей

1.1 Основные понятия и определения электрических цепей и схем.

1.2 Мгновенная мощность и энергия

1.3 Замещение физических устройств идеализированными элементами цепи. Сопротивление. Индуктивность. Емкость

1.4 Законы Ома и Кирхгофа

1.5 Источник эдс, источник тока и основные режимы работы электрической цепи

 

 

ЛИТЕРАТУРА

[1] Атабеков Г.И. Теоретические основы электротехники. Линейные электрические цепи. - СПб.: Издательство «Лань», 2009, с. 19-43.

[5] Дроздов В.В. Общая электротехника и электроника. Электрические цепи постоянного и синусоидального тока. М., МГТУ ГА, 2006 г.с. 8…88.

[8] Касаткин А.С., Немцов М.В. Электротехника. М., «Академия», 2007 г. с. 4…164, 165..232.

 

НАГЛЯДНЫЕ ПОСОБИЯ, ПРИЛОЖЕНИЯ, ТСО

1. Мультимедийная установка


Введение

В.1.Содержение программы и порядок изучения дисциплины.

Распределение учебного времени по видам учебных занятий

Семестры Общий объем учебных часов на дисциплину Объем аудиторной нагрузки Л (18) ЛР (5) ПЗ (8) КДЗ (2) Объем самостоят. работы студента Отчетность за семестр
  ЭКЗАМЕН

1. Целью дисциплины является формирование первоначальных знаний студентов специальностей 162300, необходимых для понимания физических основ функционирования бортовых электрифицированных и электронных приборных систем, принципов построения, анализа режимов работы и грамотной эксплуатации авиационных электросистем.



 

2. В результате изучения дисциплины предусмотрено формирование у студентов следующих компетенций:

общекультурных:

- способность в условиях современного развития науки и техники самостоятельно приобретать новые знания, используя различные формы обучения и информационно-образовательные технологии (ОК-4);

- способность к самосовершенствованию, самореализации в изменяющихся условиях и готовность при необходимости менять профиль своей профессиональной деятельности (ОК-5);

- владение культурой мышления, способность к обобщению, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-8);

профессиональных:

- способность использовать основные законы естественно-научных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1);

- способность применять знания на практике, в том числе владеть научным инструментарием, применяемым в области авиации (ПК-2);

- способность проводить измерения и инструментальный контроль при эксплуатации авиационной техники, проводить обработку результатов и оценивать погрешности (ПК-4);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- основные определения, топологические параметры и законы для электрических цепей;

- методы расчета электрических линейных цепей постоянного тока в установившихся режимах;

- методы расчета электрических цепей переменного синусоидального тока;

- методы расчета магнитных цепей;

- назначение, конструкцию, принцип работы, основные характеристики и особенности технической эксплуатации трансформаторов, авиационных электрических машин постоянного и переменного тока, электронных приборов и систем;

‡агрузка...

- методы расчета параметров и анализа работы элементов электронных схем;

- методы поиска и устранения неисправностей электронных устройств;

- вопросы электробезопасности.

Уметь:

- анализировать и проводить расчет линейных цепей постоянного и переменного тока в установившихся режимах;

- анализировать и проводить расчет магнитных цепей, в том числе магнитных цепей с постоянными магнитами;

- произвести расчет параметров однофазного трансформатора, авиационных электрических машин постоянного тока;

- самостоятельно собрать электрическую схему с подключением электроизмерительных приборов, снять основные характеристики электронных устройств.

- использовать современные прикладные программы для расчета и моделирования электрических цепей.

Владеть:

- правилами построения и чтения схем электрических и электронных устройств различного назначения;

- навыками практической безопасной работы с электротехническими устройствами и электроизмерительными приборами.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |


При использовании материала, поставите ссылку на Студалл.Орг (0.013 сек.)