АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

III Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Читайте также:
  1. I. Общие требования безопасности.
  2. II Место дисциплины в структуре ООП ВПО
  3. II. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
  4. II. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
  5. III. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
  6. III. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
  7. III. Требования охраны труда во время работы
  8. IV ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.
  9. IV. Требования к микроклимату, содержанию аэроионов и вредных химических веществ в воздухе на рабочих местах, оборудованных ПЭВМ
  10. IV. ТРЕБОВАНИЯ К УЧАСТНИКАМ И ИХ УСЛОВИЯ ДОПУСКА
  11. V. ПОРЯДОК ОФОРМЛЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ИНСПЕКТИРОВАНИЯ МЕСТ ПРИНУДИТЕЛЬНОГО СОДЕРЖАНИЯ

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций:

  • а) общекультурных (ОПК): нет;;

б) общепрофессиональных (ОПК): нет;

в) профессиональных (ПК):

  • способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
  • способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);
  • способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

Г) специализированных: нет.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- определение и сущность организации труда в деятельности предприятия;

- современные принципы организации труда;

- методы расчета численности работников;

 

Уметь:

- анализировать структуру персонала предприятия с точки зрения ее соответствия современным требованиям;

- анализировать состояние и перспективы развития системы нормирования труда на предприятии;

- оценить эффективность действующих на предприятии методов изучения затрат рабочего времени;

- разрабатывать и корректировать формы и системы заработной платы на стадии их практической реализации.

Владеть:

- навыками определения оптимальной структуры заработной платы;

- навыками определения ключевых моментов в области организации труда.

IV СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Трудоемкость дисциплины в зет 5 в час 180

Модули дисциплины, изучаемые в 6 семестре

№ модуля Наименование раздела (темы) Количество часов
Всего Аудиторная работа Внеауд. самост. работа
Л ПЗ ЛР
Введение в дисциплину.  
  Труд как основа жизнедеятельности общества.  
  Трудовые ресурсы и трудовой потенциал общества.  
  Сущность рынка труда.  
  Рынок труда в России.  
  Занятость и безработица.  
  Профсоюзы и рынок труда.  
Организация труда.  
  Нормирование труда.  
  Производительность и эффективность труда.  
  Организация оплаты труда.  
  Уровень жизни и доходы населения.  
  Регулирование социально—трудовых отношений.  
  Итого:  

* Всего 180 ч., в т.ч. 36 ч. на экзамен.



Содержание модулей дисциплины

№ модуля Наименование модуля Содержание модуля Форма текущего контроля
Труд и трудовая деятельность. Труд как основа жизнедеятельности общества. Трудовые ресурсы и трудовой потенциал общества. Сущность рынка труда. Рынок труда в России. Занятость и безработица. Профсоюзы и рынок труда. Посещение лекций, работа на практических занятиях, самостоятельная работа, решение задач, устный опрос
Макроуровень экономики труда. Организация труда. Нормирование труда. Производительность и эффективность труда. Организация оплаты труда. Уровень жизни и доходы населения. Регулирование социально—трудовых отношений. Посещение лекций, работа на практических занятиях, самостоятельная работа, решение задач, реферат

4.3. Лабораторные работы по курсу не планируются


1 | 2 | 3 | 4 | 5 |


При использовании материала, поставите ссылку на Студалл.Орг (0.004 сек.)