АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Методические рекомендации. Изложение первого вопроса следует начать с анализа взглядов консерваторов и сторонников модернизации страны (либералов и радикалов) на проблему выбора пути

Читайте также:
  1. I. ГИМНАСТИКА, ЕЕ ЗАДАЧИ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ
  2. I. Методические основы
  3. I. Рекомендации.
  4. II. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
  5. III. УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО КУРСУ «ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ К. XIX – НАЧ. XX В.»
  6. IX. Рекомендации
  7. IX. Рекомендации
  8. Выводы и рекомендации
  9. ГИГИЕНИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО КОРРЕКЦИИ ФАКТИЧЕСКОГО ПИТАНИЯ
  10. Дайте рекомендации по совершенствованию организационной структуры какой-либо известной фирмы.
  11. ЗАДАНИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
  12. Задания и методические указания для самостоятельной работы студентов по подготовке к практическим (семинарским) занятиям

Изложение первого вопроса следует начать с анализа взглядов консерваторов и сторонников модернизации страны (либералов и радикалов) на проблему выбора пути дальнейшего развития страны. Далее необходимо раскрыть причины, характер и основные события революции 1905-1907 гг., рассмотреть задачи политических направлений (партий), защищавших в ходе ее определенные пути развития страны, а также показать роль революции в превращении России в конституционную монархию. Подробнее следует остановиться на анализе основных изменений в государственно-политической системе страны и особенностях российского парламентаризма.

В втором вопросе необходимо рассмотреть третьеиюньский государственный переворот 1907 г. (Манифест о роспуске II Думы и новый избирательный закон), ознаменовавший вступление России в новый период развития. Далее дать краткую характеристику правительственного курса на стабилизацию ситуации в стране (реформы П.А.Столыпина, поддержка политики правительства со стороны III Думы), показать неспособность третьеиюньской монархии («конституционного самодержавия») предотвратить усиление революционного движения и завершить модернизацию.

Третий вопрос предполагает анализ общественно-политической ситуации в России в годы Первой мировой войны, вызвавшей кризис самодержавия и приблизившей революционную ситуацию в стране. Далее раскрыть характер и движущие силы Февральской революции показать ее главную особенность – установление и сущность двоевластия. Затем рассмотреть основные преобразования Временного правительства, продвинувшие Россию по пути демократического развития и объяснить причины кризиса новой власти. В завершении рассмотреть существующие в исторической науке точки зрения на Февральскую революцию 1917 г. и альтернативные пути развития России после нее.

 

Необходимые понятия: «Кровавое воскресенье, меньшевики, большевики, политический бонапартизм, третьеиюньская монархия, Антанта, «министерская чехарда», Петроградский совет рабочих и солдатских депутатов, Временное правительство, «Прогрессивный блок», Учредительное собрание.

Основная литература

1. Деревянко А.П., Шабельникова Н.А. История России: учебное пособие. М., 2011. С. 226-253.

2. История России XIX – начала ХХ вв.: учебник / под ред. В.А.Федорова. М., 2008. С. 384-424; 439-464.

3. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина. Т.А. История России: учебник для вузов. М., 2012. С. 329-336.

4. Последнее десятилетие монархической России (1907-1917) // История России с древнейших времен до наших дней: учебник / А.Н. Сахаров, А.Н. Боханов, В.А. Шестаков; под ред. А.Н. Сахарова. М., 2010. С.576-590.

 

Дополнительная литература

1. Вакунов С.С. Организация деятельности депутатских объединений III Государственной Думы (1907-1912 гг.) // Вестник Московского ун-та. Серия 8. История. 2011. № 2. С. 38-47.

2. Думская монархия (1905-1917 гг.) // Пушкарев С.Г. Россия в XIX веке (1801 – 1914 гг.).URL: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/
History/pushk/index.php.

3. Глушаченко С.Б. Февральская революция 1917 г.: к вопросу об исторической детерминации // История государства и права. 2009. № 6. С. 29-31.

4. Мамут Л.С. От России конституционно-монархической к России демократически-республиканской // История государства и права. 2009. № 11. С. 2-5.

5. Макаров Н.В., Савельев П.Ю. Российская социал-демократия в 1905-1907 гг. Отечественная история. 2005. № 5. С. 90-101.

6. Медушевский А.Н. Причины крушения демократической республики в России 1917 г. //Отечественная история. 2007. № 6. С. 3-27.

7. Между двух революций // Парсамов В.С. История России ХVIII – начало ХХ в.: учебное пособие. М., 2007. С. 420-469.

8. Отечественная история: учебное пособие / под ред. В.В. Фортунатова. СПб., 2005. С. 269-306.

9. Первая мировая война и крах монархии в России // Некрасова М.Б. Отечественная история: учебное пособие. М., 2008. С. 231-268.

10. Реформы Временного правительства // Реформы в России в XVIII – XX вв.: опыт и уроки: учебное пособие / под ред. Я.А. Пляйса. М., 2011. С. 229-241.

11. 1917 год: выбор исторического пути развития России // Мунчаев Ш.М. Отечественная история: учебник. URL: http://www.gumer.info
/bibliotek_Buks/History/Mynch/index.php.

12. Россия на рубеже XIX-XX вв. Проблема исторического выбора в начале XX в.: революция или реформа? // Илларионова Е. В., Фомина А.С., Гуськов C.А. История Отечества. URL: http://www.e-bilio.ru/book
/bib/13_UMK_5kurs/Otectstvennaj_%20istoriaj/book/book06.html.

13. Россия в конце XIX в. – начале XX в. // Дворниченко А.Ю., Кащенко С.Г., Флоринский М.Ф. Отечественная история (до 1917 г.): учеб. пособие. URL: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/Dvor/index.php.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)