АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

ФИЗИОЛОГИЯ РЕЧИ

Читайте также:
  1. Анатомия и физиология надпочечников
  2. Анатомия и физиология нервной системы
  3. Анатомия и физиология нервной системы
  4. Анатомия и физиология носа и придаточных пазух
  5. Анатомия и физиология околощитовидных желез
  6. Анатомия и физиология органа зрения
  7. Анатомия и физиология щитовидной железы
  8. Анатомия речевого аппарата и физиология органов речи
  9. Анатомия, физиология и патология афферентных систем
  10. Анатомия, физиология и патология органов слуха, зрения и речи
  11. Банк тестовых заданий по темам занятий дисциплины: Физиология функциональных систем (ФУС) - вариативная часть.
  12. Возрастная анатомия и физиология как наука, ее задачи и значение.

РЕЧЬ это основная форма сознания людей, которая представляет собой исторически сложившийся способ общения людей с помощью звуковых и зрительных знаков, т.е. посредством языка.Это психофизиологическая функция человека, обеспечивающая возможность общения посредством звуков, знаков и символов.

Человек отличается от животного наличием речи, т.е. способности выражать свое внутреннее состояние с помощью слова или совокупности слов. Слово, обладающее смыслом, является абстракцией конкретного раздражителя, его символом, заменителем. И на этот заменитель можно вырабатывать бесконечное количество условных рефлексов.

У каждого участника речевого общения механизм речи обязательно включает три основных звена: восприятие речи, ее продуцирование и центральное звено, именуемое «внутренней речью». Таким образом, речь является многозвенным психофизиологическим процессом. Этот процесс основан на работе различных анализаторов (слухового, зрительного, тактильного и двигательного), с помощью которых происходит опознание и порождение речевых сигналов. Выполнение различных актов речевой деятельности связано с определенными структурами высших отделов мозга человека. Эти структуры, названные центрами речи, были выявлены в клинических наблюдениях и обозначены по имени описавших и х исследователей. Так, двигательный центр речи Брока, поражение которого вызывает расстройство движений, осуществляющих устную речь, находится у основания нижней фронтальной извилины. Слуховой центр речи Вернике, при повреждении которого теряется способность понимать смысл услышанных слов, занимает заднюю треть верхней височной извилины левого полушария. Оптический центр речи, патология которого лишает человека возможности узнавать написанное, расположен в ангулярной извилине. Моторный центр письменной речи расположен в зоне третьей лобной извилины, рядом с моторным центром мышц кисти правой руки.

Различают два основных вида речи: внешнюю и внутреннюю речь. Внешняя речь бывает устной и письменной. Устная речь является средством непосредственного прямого общения, а письменная речь позволяет накапливать знания и является средством опосредованного общения во времени и в пространстве. Внутренняя речь (речь для себя, молчаливое обдумывание) не предназначена для сообщения.

Выделяют три функции речи: коммуникативную, регулирующую и программирующую.

Функциональная асимметрия полушарий головного мозга. После открытия в левом полушарии моторного центра (Брока) и сенсорного центра речи (центр Вернике) это полушарие стали рассматривать доминирующим в отношении речевой функции и мышления. Под влиянием наблюдений за больными людьми с перерезкой спаек (комиссур) переднего мозга («расщепленный мозг») стала очевидна функциональная асимметрия полушарий головного мозга: левое полушарие специализируется на вербально-символических функциях, правое – пространственно-синтетических.

Расположение центров речи: Более чем у 95% праворуких центр речи расположен в левом полушарии. У леворуких в 70% центр речи находится в левом полушарии, у 15% - в правом и ещё у 15% - и в левом и в правом. Если человек в раннем детстве перенёс травму левой лобной доли, то у 70% леворуких и 20% праворуких за речь было ответственно правое полушарие.

В правом полушарии у большинства людей имеется зачаточный центр речи, не способный программировать речь и строить фразы.

Функции левого полушария: Речь Положительные эмоции Интеллект Сознание Абстрактное мышление Логика Анализ Оперативная память Быстрое осознание информации Долговременная память Письмо, кроме иероглифов Установление сходства Оптимизм (эйфория) Чувство веса Рок-музыка, ритм. Законодатель

ФУНКЦИИ ПРАВОГО ПОЛУШАРИЯ Интонация, сдерживание речи Отрицательные эмоции Чувствительность. Подсознание. Конкретное мышление. Сопереживание. Синтез. Образное восприятие. Медленное осознание информации. Кратковременная память. Рисунок, иероглифы, ноты, восприятие формы, цвета, насыщенности. Установление различия. Пессимизм (депрессия, агрессия).Чувство температуры. Классическая музыка. Исполнитель.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)