НОВЫЕ И НОВЕЙШИЕ ИНСТРУМЕНТЫ

Лекция № 1. Методика математического развития как научная область

Лекция № 2. Организация работы по математическому развитию детей в ДОУ

Лекция № 3. Планирование работы по математическому развитию детей в ДОУ

Лекция № 4. Особенности развития количественных представлений у дошкольников

Лекция № 5. Методика развития количественных представлений у дошкольников в период дочисловой деятельности (3—4 года)

Лекция № 6. Методика развития количественных представлений у дошкольников в период счетной деятельности (с 5-го года жизни)

Лекция № 7. Методика развития количественных представлений дошкольников в период вычислительной деятельности (с 6-го года жизни)

Лекция № 8. Особенности развития у дошкольников представлений о величинах и их измерении

Лекция № 9. Методика развития у дошкольников представлений о величинах и их измерении..

Лекция № 10. Особенности развития у дошкольников представлений о форме предметов
и геометрических фигурах

Лекция № П. Методика развития у дошкольников представлений о форме и геометрических фигурах

Лекция № 12. Особенности развития пространственных представлений у дошкольников

Лекция № 13. Методика развития пространственных представлений у дошкольников

Лекция № 14. Особенности развития представлений о времени у дошкольников

Лекция № 15. Методика развития временных представлений у дошкольников

Лекция № 16. Совместная работа дошкольного учреждения и семьи по математическому
развитию детей

Лекция № 17. Преемственность в работе дошкольного учреждения и школы по обучению
детей математике

Литература

Приложение

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ............................................................................. 4

1. СЕМЬ ПРОСТЫХ (СТАРЫХ) ИНСТРУМЕНТОВ КОНТРОЛЯ И УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ 5

1.1. Контрольный листок..................................................... 5

1.2. Гистограмма.................................................................. 6

1.3. Метод стратификации (группировки, расслоения)

статистических данных................................................11

1.4. Причинно-следственная диаграмма Исикавы............13

1.5. Диаграмма Парето.......................................................17

1.6. Диаграмма разброса (рассеивания)............................22

1.7. Контрольные карты.....................................................25

НОВЫЕ И НОВЕЙШИЕ ИНСТРУМЕНТЫ

УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ........................................31

2.1. Восемь новых инструментов управления качеством..........31

2.2. Новейшие инструменты управления качеством........36

3. ЭКОНОМИКА КАЧЕСТВА............................................42

3.1. Показатели, определяющие качество продукции......42

3.2. Оптимальный уровень качества..................................45

3.3. Экономический эффект от внедрения новой

техники и организационно-технических мероприятий,

направленных на повышение качества продукции.....48

3.4. Затраты на качество....................................................53

4. ПРОГРАММА СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ...............58

4.1. Основополагающие понятия в области качества………..58

4.2. Стандарты на системы менеджмента качества.
Концепция Всеобщего Управления Качеством (TQM). Процессный подход……………………………………….58

4.3. Зарубежный опыт управления качеством……………….59

4.4. Управление качеством в строительстве (в условиях
саморегулирования)……………………………………….60

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК...............................62

Поиск по сайту: