АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЛИЧНОСТИ

Читайте также:
  1. F60-F69 Расстройства зрелой личности и поведения у взрослых
  2. I. При каких условиях эта психологическая информация может стать психодиагностической?
  3. I. Социально-психологическая сущность неуставных взаимоотношений
  4. III. Психические свойства личности – типичные для данного человека особенности его психики, особенности реализации его психических процессов.
  5. III.2. Преступление: общая характеристика
  6. XI. СТУПЕНЬ ЛИЧНОСТИ
  7. XV. 1. Загальна характеристика електрохімічних процесів
  8. А) преодоление культа личности Сталина и его последствий
  9. А) Статическая вольт-амперная характеристика
  10. А. Понятие и общая характеристика рентных договоров
  11. Автобіографія. Резюме. Характеристика. Рекомендаційний лист
  12. Акмеологические основы самосовершенствования личности

Учреждение образования

Витебский государственный университет имени П.М. Машерова

 

ПСИХОЛОГИЯ

Рабочая тетрадь по формированию практических умений и навыков

У студентов

Юридический факультет

Выполнил: студ.____курса,______гр.

Заочной формы обучения

Ф.И.О.__________________________

________________________________

________________________________

Проверил: Ганкович А.А.

Витебск,2013

ПЕРЕЧЕНЬ МЕТОДИК

Наименование методик Цель
  Психологическая характеристика личности
  «Изучение ценностных ориентаций» (М. Рокич). Исследование направленности личности, мотивов и ценностных ориентаций.
    Теппинг-тест Опросник Шмишека. Акцентуации характера Исследование особенностей темперамента и характера (акцентуации характера).
  «Тест для определения общих способностей Г.Айзенка» Исследование общих способностей личности
  Социально-психологическая характеристика малой группы
  Тест «Что вами движет?» Характеристика лидерства и способов влияния в группе
  Психологический анализ учебной деятельности учащегося
  Методика Мюнстерберга Пиктограмма Методика «Исключение слов» Тест «Существенные признаки» Тест «Сложные аналогии» Определение уровня развития познавательных процессов и способностей.
    «Опросник волевого самоконтроля»   Определение уровня развития самоконтроля и самооценки деятельности
  Психологический анализ деятельности
        Тест на оценку уровня конфликтности личности(по В. Ряховскому)   Диагностика эмоциональных барьеров в межличностном общении (В.В.Бойко) Методика «Ориентационные стили профессионально-деятельностного общения»   Анализ причин возникновения проблемных ситуаций в педагогическом общении.  

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЛИЧНОСТИ

«ИЗУЧЕНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ» (М. РОКИЧ)

Цель: выявление ранговой структуры и степени реализованности терминальных и инструментальных ценностей.

В данной методике предъявляются два класса ценностей: терминальные (ценности-цели) и инструментальные (ценности-средства). Терминальные ценности – убеждение в том, что какая-то конечная цель индивидуального существования человека (например, счастливая семейная жизнь и др.) стоит того, чтобы к ней стремиться. Инструментальные ценности – убеждение в том, что какой-то образ действий или свойство личности (например, честность, рационализм и др.) являются предпочтительными для человека в любой ситуации.

Каждому ученику предъявляются (возможна групповая работа) следующие два списка ценностей: 18 терминальных и 18 инструментальных, с краткой расшифровкой содержания каждой, и предлагается проранжировать их в значимом для него порядке.

 

Протокол исследования.

Ф.И.О. ____________

Возраст___________________

Пол_____________

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)