АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Распорядок 2 дня

Читайте также:
  1. Распорядок дня
  2. Распорядок дня развивает чувство времени
  3. Распорядок дня части. Подъем, утренний осмотр и вечерняя поверка. Учебные занятия. Завтрак, обед, ужин. Посещение военнослужащих.
  4. Распорядок дня части. Подъем, утренний осмотр и вечерняя проверка
  5. Распорядок дня части. Учебные занятия. Завтра, обед и ужин. Посещение в/сл
  6. Утренний распорядок

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН-СЕТКА СМЕНЫ

1 день дата 2день 3 день 4 день 5 день 6 день 7 день
             
8 день 9 день 10 день 11 день 12 день 13 день 14 день
             
15 день 16 день 17 день 18 день 19 день 20 день 21 день
             

 

Помните! Вожатый должен избегать излишней перегрузки детей организационными мероприятиями. Но он обязан знать, где дети находятся, чем занимаются, с кем общаются. Он несет ответственность не только за воспитание каждого ребенка, но и за жизнь. Поэтому план работы вожатого на день должен содержать не сам по себе перечень мероприятий и дел, а предусматривать участие в этих делах каждого ребенка определять его активную позицию в коллективе. Осуществляя свою роль организатора-воспитателя, вожатый отражает в плане, кто из ребят, как, когда, к чему привлекается, как осуществляете проверка данного детям поручения, кому и в чем надо помочь, чем заняться самому вожатому, какие вопросы с кем решить и т.д.

План работы на организационный период

Цель: __________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

 

ЗАДАЧИ СИСТЕМА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
   
   
   
   

Предполагаемый результат организационного периода:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Распорядок дня

Время Содержание Примечание
8.00-8.30 Подъем, зарядка  
8.30-9.00 Утренние процедуры  
   
   
     
     
     
23.00 Отбой  

Примечание. Ежедневно ведется дневник практики.

Ставятся задачи дня, можно оформить по данной схеме:

День.

Тема дня: Прием детей. Знакомство.

Организационные задачи 1 дня:

1. Прием детей. Беседа с детьми и их родителями.

2. Игры на знакомство.

3. Знакомство с едиными требования по выполнению режима и распорядка дня, по самообслуживанию, дисциплине и поведению. Выработка Законов отряда (лагеря), правил безопасности и правил внутреннего распорядка.

4. Поддержка эмоционального состояния детей в течение дня.

Примечание. Далее идет запись распорядка основных дел 1 дня:

Распорядок 1 дня

 

Время Содержание Примечание
9.00-10.00 Прием детей.  
10.00 Игры на знакомство (указать, какие)  
   
   
23.00 Отбой  

5. Ведение дневника практики.

6. Анализ дня (рефлексия).

 

День.

Тема дня: Формирование детского коллектива.

Организационные задачи 2 дня:

 

1. Выявление лидеров. Выбор органа детского самоуправления, распределение поручений между членами отряда.

2. Совместная постановка общей цели и конкретных задач в отряде (лагере): разработка атрибутов отряда (лагеря): название, девиз, речёвка, песня, эмблема (другой отличительный знак). Оформление уголка отряда (лагеря).

3. Составление плана работы на смену.

 

Примечание. Далее идет запись распорядка основных дел 2 дня:

Распорядок 2 дня

 

Время Содержание Примечание
8.00-8.30 Подъем, утренняя зарядка.  
8.30-9.00 Утренние процедуры.  
9.00 по плану какие дела. Например, подготовка к открытию лагеря.  
   
23.00 Отбой  

 

4. Ведение дневника практики.

5. Анализ дня (рефлексия).

 

День.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)