АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Поиск человека по сводной базе

Читайте также:
  1. C. разрушение или существенное нарушение экологических связей в природе, вызванное деятельностью человека ?
  2. Ca, P, в питании человека их роль и источники.
  3. D. Особенностями «хромосомного набора», определяющего пол человека
  4. I. ПОИСК ФУНДАМЕНТА ВСЕГО ЗНАНИЯ И ВСЕГО СУЩЕГО
  5. II. Методы прогнозирования и поиска идей
  6. II. Отрицательное влияние шумов на здоровье человека.
  7. II. СЛОВО В ЯЗЫКОВОМ/РЕЧЕВОМ МЕХАНИЗМЕ ЧЕЛОВЕКА
  8. III этап диагностического поиска
  9. III этап диагностического поиска
  10. XV. ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ЧЕЛОВЕКА
  11. XVI. ЦЕННОСТИ И ИХ РОЛЬ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА И ОБЩЕСТВА
  12. Алгоритм поиска научной информации

Проект «Мої рідні у роки Великої Вітчизняної війни»

 

Роботу потрібно здати до 22 березня (до весняних канікул) 2013 року

у електронному вигляді – формат:

розповідь Word.doc (зберегти у Microsoft Office Word 2003), додатки jpg/jpeg (через інтернет чи для копіювання з флешки, можна для копіювання з CD) або у рукописному вигляді (якщо у родини немає доступу до комп’ютерної техніки). Оригінал зберігатиметься як святиня у вашій родині. За вашою згодою ваше дослідження буде додано до багатотомної Книги пам’яті нашої школи.

Обсяг та зміст не обмежений і не регламентований.

Робота виконується силами всієї родини за велінням совісті.

У разі виникнення запитань чи потреби у допомозі можна звертатися безпосередньо у будь-який спосіб до 21 березня. Можна погортати попередні томи шкільної Книги пам’яті для кращого уявлення суті роботи.

Альтернативою роботі є написання планової контрольної роботи з теми «Цінності демократичного громадянського суспільства» (§§ 25-34) у травні.

Варіанти роботи (за вибором і можливостями)

I в. – про воїнів;

II в. – про медичних працівників;

III в. – про партизанів;

IV в. – про військовополонених;

V в. – про працівників тилу;

VI в. – про остарбайтерів;

VII в. – про дітей війни;

VIII в. – про тих, хто пережив окупацію;

IX в. – про блокадників;

X в. – інші варіанти.

Зміст роботи

Все, що пов’язано з близькими чи далекими родичами учня.

Кожен, хто відчув жахіття війни хоча б упродовж однієї хвилини –

Герой,

навіть якщо сімейні оповіді чи державні документи

трактують поведінку родича дещо інакше! Не нам судити.

 

1. Розповідь про героя подій (довоєнний, воєнний, повоєнний періоди) – біографія

з описом подій (героїчні, сумні, дивні, цікаві, кумедні факти) часів війни.

2. Додатки (за наявності) – відскановані, сфотографовані і оцифровані:

2.1. Фото героя оповіді (довоєнний, воєнний, повоєнний періоди).

2.2. Фото учня з героєм сучасне чи зроблене раніше (бажано у одязі

з орденами).

2.3. Фото на тлі меморіалу, де закарбовано ім’я героя.

2.4. Документи часів війни чи пов’язані з подіями війни (наприклад:

червоноармійські книжки, військові квитки, листи від

командування, нагородні книжки, паспорт довоєнного зразка,

свідоцтво про народження часів окупації, автобіографії, облікові

картки, довідки про поранення, довідки про розшук зниклих

безвісти, свідоцтво про шлюб часів війни, інше)

2.5. Речі часів війни, пов’язані з подіями війни чи з героєм.

 

2.6. Книги, журнали, газети – глави, статті, що оповідають про героя +

титули книг, журналів, заголовки газет.

2.7. Фото нагород.

2.8. Листи з фронту, з окупованих земель, з тилу, з дому…

2.9. Все, що хоч якось пов’язано з героями і подіями тих часів…

 

Ніяких доповнень у вигляді віршів, хронік, описів, фото,

що не стосуються вашої родини до роботи не додавати. Це не твір з літератури.

Виклад змісту – у вигляді звичайної розповіді, спогадів,

можна від першої особи слово у слово (у лапках і з ім’ям оповідача).

 

Стандартний початок роботи (дані видумані – для зрозумілості зразка)

Василюк Василь Васильович (герой)

двоюрідний прапрадідусь по маминій лінії (ким є для для учня)

Орлової Ольги Олегівни (учень),

народився 22 червня 1921 року (або приблизно 1920-го року народження)

у с. Вербівка Вороновицького р-ну (тепер Вінницького р-ну) Вінницької області

у сім’ї з двома доньками та трьома синами коваля Василюка Василя Степановича та доньки священика Титової Параски Дмитрівни.

 

Безкоштовні сайти, де можна дізнатися про своїх рідних:

ОБД Мемориал

(про загиблих під час ВВв та військовополонених, які були визволені або загинули) – сайт містить велику кількість помилок, допущених при оцифровці рукописних документів – допоможу всім, кому не вдасться самостійно знайти дані – потрібно написати мені листа з прізвищем, іменем, по батькові, місцем народження, роком народження, роком загибелі, роком призову, військовим званням, прізвищем дружини чи матері героя (все, що відомо))

Подвиг народа

(про нагороджених живих і загиблих під час війни та за воєнні заслуги після війни) – сайт без помилок, просто ім’я родича може бути для вас незвичним

через іншу орфографію імен у ті часи)

Поиск человека по сводной базе

(сводная база МИПЦ)

(про загиблих під час ВВв та військовополонених, особливо з похованнями на території сучасної Польщі – за часів війни це Польща і Німеччина(Сілезія))


Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)