АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Процедура дослідження. Дослідження за допомогою тесту-опитувальника емпа­тичних тенденцій можна проводити в груповому варіанті чи пропонуючи відповідати на нього одному

Читайте также:
  1. III.6 Процедура выпуска банковских акций
  2. III.Результати дослідження
  3. VIII. Обязанности и процедура Генеральной ассамблеи
  4. А. Чандлер, Дж. Томсон, П. Лоуренс, Дж. Лорш і дослідження впливу зовнішнього середовища на організацію.
  5. Аналіз та інтерпретація результатів дослідження
  6. Аналітичні прцедури для визначення основних тенденцій стану та руху об’єкту дослідження.
  7. Базовая Процедура
  8. Бактеріоскопічне дослідження харкотиння – метод виявлення туберкульозу
  9. Бібліографічний апарат наукового дослідження
  10. В) дослідження умов, які забезпечує суспільство для виховання особистості.
  11. Взяття крові для біохімічного дослідження
  12. Взяття крові з вени для біохімічного дослідження

Дослідження за допомогою тесту-опитувальника емпа­тичних тенденцій можна проводити в груповому варіанті чи пропонуючи відповідати на нього одному досліджува­ному.

Кожному учаснику дослідження видається тест-опитувальник, який містить 33 твердження, котрі відобража­ють ті чи інші ситуації, що можуть викликати співчуття, співпереживання під час спілкування та взаємодії з людь­ми, з продуктами їхньої діяльності, з живою та неживою природою. Крім цього, кожен отримує бланк для відпові­дей з нумерацією відповідних опитувальнику тверджень і два варіанти можливих відповідей: "Так" і "Ні". Бланки для відповідей бажано не підписувати, а певним чином пронумерувати, щоб потім визначити респондента, збіль­шивши при цьому його довіру.

Інструкція досліджуваному: "Тест містить 33 твер­дження. Прочитайте і дайте відповіді, пригадуючи чи пе­редбачаючи, які почуття в подібних ситуаціях виникали чи могли б виникнути особисто у Вас. Якщо Ваші пережи­вання, думки, реакції відповідають запропонованим у твер­дженні, то в бланку відповідей навпроти відповідного но­мера, що збігається з номером твердженння, підкресліть відповідь "Так", а якщо вони інші, тобто не відповідають твердженню, то підкресліть відповідь "Ні". Пам'ятайте: в опитувальнику немає "гарних" чи "поганих" відповідей. Не намагайтеся своїми відповідями створити приємне вра­ження. Свою думку висловлюйте вільно і відверто, тільки в такому разі Ви отримаєте достовірні дані про свої пси­хологічні особливості. Краще давати ту відповідь, яка пер­шою спаде на думку. Кожне наступне твердження читай­те після того, як дасте відповідь на попередні, старайтеся також не залишати наведені питання-твердження без відповіді. Якщо у Вас виникнуть які-небудь запитання, пов'язані із заповненням бланку, задайте їх експеримен­таторові перед тим, як почнете роботу над тестом-опитувальником. Якщо все зрозуміло, починайте давати відпо­віді".

 

Тест-опитувальник

1. Мені стає прикро, коли я бачу, що незнайома людина почувається серед людей самотньо.

2. Люди перебільшують здатність тварин розуміти і переживати.

3. Мені неприємно, коли люди не вміють стримувати­ся і відкрито проявляють свої почуття.

4. Мене дратує в нещасних людях те, що вони самі себе жаліють.

5. Коли хто-небудь поруч зі мною нервує, я також починаю нервувати.

6. Я вважаю, що плакати від щастя нерозумно.

7. Я беру близько до серця проблеми своїх друзів.

8. Часом пісні про любов викликають у мене сильні переживання.

9. Я дуже хвилююся, коли доводиться повідомляти людям неприємні для них звістки.

10. На мій настрій дуже впливають люди, які оточу­ють мене.

11. Я вважаю іноземців "холодними" і байдужими.

12. Я хотів би знайти професію, пов'язану із спілку­ванням з людьми.

13. Я не засмучуюся, коли мої друзі роблять необду­мані вчинки.

14. Мені дуже подобається спостерігати, як люди прий­мають подарунки.

15. На мою думку, самотні люди похилого віку недо­брозичливі.

16. Коли я бачу людину, яка плаче, то дуже засмучуюсь.

17. Слухаючи деякі пісні, я почуваюся часом щасли­вою людиною.

18. Коли я читаю книжку (роман, повість тощо), то так переживаю, ніби все, про що читаю, відбувається насправді.

19. Коли я бачу, що з кимось погано поводяться,то зав­жди серджуся або переживаю, буваю невдоволеним.

20. Я можу не хвилюватися, навіть якщо всі навколо хвилюються.

21. Якщо мій товариш чи моя подруга починають об­говорювати зі мною свої проблеми, я намагаюся перевести розмову на іншу тему.

22. Мені неприємно, якщо люди схлипують і плачуть, коли дивляться кінострічку.

23. Чужий сміх мене не заражає.

24. Коли я приймаю рішення, почуття інших людей на нього, як правило, не впливають.

25. Я втрачаю душевний спокій, якщо оточуючі чи­мось пригнічені.

26. Я хвилююся, якщо бачу людей, які легко засмучу­ються через дрібниці.

27. Я дуже засмучуюся, коли бачу страждання тварини.

28. Безглуздо переживати те, що відбувається в кіно або про що читаєш у книжці.

29. Я дуже засмучуюся, коли бачу безпорадних людей похилого віку.

30. Чужі сльози викликають у мене роздратування, а не співчуття.

31. Я дуже переживаю, коли дивлюся фільм.

32. Я можу залишатися байдужим (байдужою), коли інші хвилюються.

33. Малі діти плачуть без причин.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)