АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Вчера-сегодня-завтра

Читайте также:
  1. Первый год обучения
  2. Прошлое-настоящее-будущее
  3. Сотворение будущего

 

Намного лучше этот алгоритм запускать в работу не за 24 часа до желаемого исполнения события, а за 48.

На схеме это выглядит следующим образом:

Точка “Н” – настоящий момент. Соответствует внутренней части головы.

Точка “Р” – рождение. Соответствует вытянутой левой руке влево вверх с разворотом туловища влево.

Точка “П” – “крайнее” будущее этой жизни, точка перехода в иное измерение (смерть). Соответствует вытянутой вправо-вверх правой руке с разворотом туловища вправо.

Точка “В” – вчера. 24 часа назад.

Точка “З” – завтра. Через 24 часа.

При произвольном (сознательном) включении в действие механизма причинно-следственных связей мы запускаем эмоционально-информационный перенос по прямым, параллельным третьей грани информационного треугольника. Другими словами, используем событие из прошлого, равноудалённое по времени с рассматриваемым событием в будущем. В нашем алгоритме завтрашнему важному событию соответствует какое-то вчерашнее событие.

Допустим, вам завтра, 20 июня, в 10-00, сдавать госэкзамен. Для того чтобы задействовать механизм причинно-следственной связи, во-первых, вы в состоянии высокой концентрации (упражнение на концентрацию № 3 или хотя бы № 2) представляете ваш информационный треугольник. Делаете это сегодня, 19 июня, в 10-00.

2. На левом луче, примерно на середине расстояния (которому соответствует прошлое - 24 часа назад, точка “В”), вы включаете статичную (неподвижное изображение, как на фотографии) картинку того, что было примерно сутки назад, то есть 18 июня, в 10-00.

3. На правом луче, примерно на середине (что соответствует расстоянию до ладони плавно согнутой правой руки, точка “З”) вы представляете желаемый вариант завтрашнего события. В движении, в цвете, как видеоролик, словно вживую.

4. Представляете, как информация с левой картинки подпитывает изображение на правом луче.

Эффект можно усилить, если представить, что оба изображения находятся на одной, цельной плоскости, проходящей через всё поле информационного треугольника. Словно на продолговатой стеклянной пластинке: с левой стороны вчерашний сюжет, а с правой завтрашний.

 

Самое главное в этой технике – это вчерашнее событие. Оно должно быть позитивным, эмоционально насыщенным, иметь отношение к завтрашнему событию. То есть должна ощутимо просматриваться причинно-следственная связь.

Вот здесь мы и подходим к тому, что закладывать успешный механизм причинно-следственной связи необходимо не за 24. а за 48 часов “до того как”. За 48 часов (в нашем примере это 18 июня в 10 утра вы эмоционально декламируете ответы на экзаменационные вопросы, вникаете в тонкости предмета, находясь в приподнятом расположении духа. Для поднятия настроения можно сделать гимнастику, повыкрикивать девизы, прорепетировать уверенное выступление перед комиссией.

В этом случае 19 июня в 10 утра – самое подходящее время для выполнения этого алгоритма.

В рассмотренном примере были взяты даты 18, 19 и 20 июня. Естественно, вы можете брать любые другие три дня, идущие один за другим.

По сходному принципу работает другой алгоритм сознательного задания причинно-следственной связи:

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)