МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ. до організації самостійної роботи і проведення семінарських занять

Мета викладання дисципліни полягає в володінні теоретичними положеннями сучасної еколого – економічної науки та практичними основи їх застосування при вирішенні еколого – економічних проблем у конкретних соціально – економічних умовах. Основні учбові завдання дисципліни:

- вивчення та засвоєння соціально – економічних принципів раціонального природокористування на регіональному та національному рівнях, адекватних ринковому механізму;

- висвітлення загальних економічних, теоретичних і практичних проблем природокористування і реальних можливостей їх вирішення з використанням сучасного економічного інструментарію;

- сприяти подоланню стереотипу технічного мислення в питаннях охорони довкілля і формуванні сучасного екологічного світогляду з метою вироблення негативної конструктивної позиції і почуття громадської відповідальності індивіду за екологічну безпеку теперішнього і майбутніх поколінь людей.

Після засвоєння матеріалу навчальної дисципліни студент повинен:

ЗНАТИ:

1) на ознайомчо-орієнтованому рівні:

– основні поняття та закони екології та економіки природокористування;

– структурні елементи економічного механізму природокористування;

– складові екологічного моніторингу.

2) на понятійно-аналітичному рівні:

– наукові засади раціонального природокористування;

– методичні підходи до оцінки економічної і соціальної ефективності природоохоронної діяльності;

– методи охорони довкілля в зарубіжних країнах;

– методику розрахунку платежів за забруднення і природокористування.

ВМІТИ (на діагностичному рівні):

– пояснювати наукові засади раціон природи;

– розраховувати плату за природокористування і забруднення довкілля;

– здійснювати оцінку ефективності природоохоронних заходів;

– аналізувати світовий досвід у сфері охорони навколишнього середовища і можливість його використання в нашій країні.

Основи екології та економіки природокористування тісно пов’язана з такими дисциплінами, як „Економічна теорія”, „Теорія сталого соціально – економічного розвитку”, „Екологічна економіка”, „Теорія еколого – економічного аналізу”, „Економіка підприємства”, „Економіка природних ресурсів”, „Екологічне право” та ін.

Основними питаннями, які є базовими для викладання дисципліни є питання пов’язані з причинами виникнення екологічної кризи та пошуками шляхів її подолання засобами удосконалення науково – технічних і економіко – управлінських рішень.

Поиск по сайту: