АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Перечень учебной литературы к занятию

Читайте также:
  1. I. Перечень вопросов и тем для подготовки к экзамену
  2. II. Перечень субъектов Российской Федерации, граничащих с субъектами Российской Федерации, на территории которых имеются природные очаги чумы
  3. III. Перечень литературы по всем темам курса
  4. III. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ДИПЛОМНЫХ ПРОЕКТОВ, КОТОРЫЕ БЫЛИ ИСПОЛЬЗОВАНЫ В 2012-2014 гг.
  5. III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
  6. III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
  7. III. УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО КУРСУ «ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ К. XIX – НАЧ. XX В.»
  8. IV Перечень лабораторных работ, наглядных пособий и средств ТСО.
  9. IV. ПЕРЕЧЕНЬ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
  10. IV. Перечень тем курсовых работ
  11. IV. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
  12. IV.2 Распределение часов по темам и видам учебной работы.
  1. Поликлиническая терапия. Учебник / Под ред. В.А. Галкина - М.: Медицина, 2000
  2. Справочник по клинико-экспертной работе: М.: Издательство ГРАНТЪ, 1998
  3. Методические рекомендации, подготовленные сотрудниками кафедры поликлинической терапии СОГМА
  4. Нормативные правовые акты и инструктивные материалы по экспертизе временной и стойкой утраты трудоспособности

 

 

Методические рекомендации преподавателю для проведения практического (семинарского) занятия на 5 курсе лечебного факультета на цикле «Поликлиническая терапия» по теме

«Реабилитация больных в амбулаторных условиях»

 

Данное занятие преследует цель: четкое усвоение задач реабилитации больных в работе участкового терапевта поликлиники студентами 5 курса лечебного факультета, привитие им практических навыков работы в поликлинике.

 

II. Цель деятельности студентов на занятии

Студент должен знать

  • Программы реабилитации больных на поликлиническом этапе.
  • Программы реабилитация больных для терапевтического профиля (после острого инфаркта миокарда, при обострении хронического гепатита, пересадке почек, ревматоидным артритом и анкилозирующим спондилоартритом) и неврологического профиля.

 

Студент должен уметь:

  • В ограниченное время качественно провести осмотр пациента, определить диагноз больного, назначить план реабилитации.
  • Правильно оформить медицинскую документацию (амбулаторную карту, стат. талон и др.)

 

Студент должен ознакомиться

  • С приказом № 876 от 31.12.2005 г. Правительства РФ
  • Приказом № 188 Министерства Социального развития от 22.03.2005 г (осмотр работоспособного возраста от 35-55 лет).
  • Приказом от №189 - осмотр 2-го года, независимо от возраста.
  • Приказом № 480 от 17.03.2007 г. об углубленном осмотре.

III. Содержание обучения

На практическом занятии разбираются следующие вопросы:

  1. Определение реабилитации.
  2. Разработка программ реабилитации больного на поликлиническом этапе.
  3. Виды реабилитации
  4. Реабилитация больных после острого инфаркта миокарда.
  5. Реабилитация неврологических больных.
  6. Реабилитация больных при обострении хронического гепатита, заболевании и пересадке почек, больных с ревматоидным артритом и анкилозирующим спондилоартритом.
  7. Медицинские документы, отражающие динамику проведения реабилитации на поликлиническом этапе.

 

Практическое занятие начинается с предварительного выяснения уровня базисных знаний, полученных на кафедре социальной гигиены и организации здравоохранения и кафедрах терапевтического профиля (факультетская терапия, поликлиническая терапия). Затем студенты изучают методические материалы кафедры, посвященные теме занятия, а также законодательные и инструктивные документы, регламентирующие деятельность участкового врача поликлиники (Особый акцент на Федеральный закон № 480 и приказы МЗ и СР РФ №№ 188,189 и 876).

После изучения нормативных документов ассистент проводит со студентами фрагмент деловой игры по сбору жалоб, анамнеза больного, используя это время для привития студентам умения качественного сбора информации и деонтологических навыков. Затем занятие переносится во врачебные кабинеты, где после курации больных студенты пишут индивидуальные программы реабилитации для больного с последующим разбором ассистента.

 

1У. Перечень наглядных пособий и средств ТСО

Игровые амбулаторные карты, больничные листки и справки установленных форм; таблицы с материалом по теме занятия; инструктивные документы МЗ и СР. РФ, регламентирующие деятельность участковых врачей; тестовый контроль; кодоскоп.

 

У. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:

  1. Определение реабилитации.
  2. Организация направления больных на реабилитацию.
  3. Цель и задачи реабилитации.
  4. Показатели эффективности реабилитации.
  5. Виды реабилитации.

 

 

У1. Перечень вопросов для проверки конечного уровня знаний:

  1. Перечень основных форм медицинской документации, заполняемых врачом при направлении больных на реабилитацию.
  2. Правила заполнения медицинской документации при назначении реабилитации больным после острого инфаркта миокарда.
  3. Правила заполнения медицинской документации при назначении реабилитации больным при обострении хронического гепатита.
  4. Правила заполнения медицинской документации при назначении реабилитации больным при заболевании и пересадке почек.
  5. Правила заполнения медицинской документации при назначении реабилитации больным с ревматоидным артритом и анкилозирующем спондилоартритом.
  6. Виды реабилитации.
  7. Медицинские документы, отражающие динамику проведения реабилитации на поликлиническом этапе.

 

 

УШ. Хронокарта учебного занятия:

 

Общий бюджет времени – 240 минут

№ п/п   Этапы занятия Учебные и наглядные пособия. Оборудование   Время
  Перекличка. Формулировка темы и цели занятия Учебная комната 10 мин  
  Базисный контроль знаний студентов Учебная комната 20 мин
  Деловая игра   Учебная комната 45 мин
  Курация больных (работа на приеме в кабинетах участковых терапевтов)   Кабинеты участковых врачей 90 мин
  Разбор теоретических вопросов темы   Учебная комната 60 мин
  Подведение итогов занятия. Задание на дом Учебная комната 15 мин

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)