|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Санитарно-просветительная работаВ период учебной практики учащийся должен участвовать в санитарно-просветительной работе. Ее целями являются: - приобретение умения проведения санитарно-просветительной работы с населением и ознакомление с ее формами; - повышение уровня санитарной и медицинской грамотности населения, - формирование у людей мотивации к ведению здорового образа жизни. За период практики учащийся должен прочитать одну лекцию или провести 3-4 беседы на медицинские темы. Лекция может быть прочитана пациентам отделения, в котором проводится практика, или в других отделениях стационара. Беседы проводятся с ограниченным числом участников, например, с пациентами курируемой палаты. Тематика бесед выбирается учащимся самостоятельно, исходя из интересов участников беседы. В дневнике учебной практики делается отметка о проведении лекции и бесед с указанием ее темы или круга обсуждавшихся вопросов. Примерная тематика лекций и бесед: 1. Артериальная гипертензия, ее первичная и вторичная профилактика. 2. О вреде курения. 3. Ожирение, его профилактика и методы лечения. 5. Алкогольная болезнь: механизмы возникновения и последствия. 6. Ишемическая болезнь сердца: факторы риска и профилактика. 7. Закаливание организма и его роль в профилактике заболеваний. 8. О здоровом образе жизни. 9. О рациональном питании. 7. Перечень учетных и отчетных документов, подлежащих освоению в период практики: - медицинская карта стационарного больного (уч. ф. №003/у); - выписка из медицинской карты амбулаторного (стационарного) больного» (уч. ф. №027/у); - статистическая карта выбывшего больного из стационара (уч. ф. №066/у); - журнал учета приема больных и отказов в госпитализации(уч. ф. №001/у); - направление на исследование образцов крови в ИФА на СПИД» (уч. ф. №264/у); - извещение о пациенте с впервые в жизни установленным диагнозом рака или другого злокачественного новообразования» (уч. ф. №090/у); - журнал учета санитарно-просветительной работы» (уч. ф. №038/у).
Помимо официальной медицинской документации, учащийся ежедневно ведет «Дневник учебной практики», записи в котором должны отражать объем и характер выполненной работы. В нем должны быть представлены характеристика больницы, отделений, в которых работает учащийся, возможность и объем диагностических исследований и лечебной помощи. В дневниковых записях необходимо указать количество осмотренных больных (с кратким описанием), лечебные и диагностические манипуляции и исследования, проведенные учащимся (участие в диагностических исследованиях, запись и расшифровка ЭКГ, интерпретация анализов крови, мочи, мокроты, выполнение внутривенных и других вливаний, пункции плевральной полости, и т.д.), отразив особенности назначенного лечения. В дневнике учащийся отражает свое участие в обходах врача, в проведении санитарно-просветительной работы среди больных. Особо должны быть изложены ключевые вопросы ведения наиболее тяжелых больных (отметить ведущие симптомы и синдромы, основного и сопутствующих заболеваний, особенности течения болезни и лечения – неотложного и планового).
Образец оформления дневника:
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |