ТЕМА №1

ДОНЕЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ім. М.Горького

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДЛЯ СТУДЕНТІВ

ФАРМАЦЕВТИЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ

(заочна форма навчання)

ІЗ САМОСТІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ

ДО ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ З АНАТОМІЇ ЛЮДИНИ.

Донецьк-2013

ВВЕДЕННЯ

Курс навчання майбутніх фахівців за спеціальністю „ Фармація ” включає в себе деякі дисципліни з курсу загальної медичної підготовки. Вивчення анатомії людини займає в цьому курсі одне з чинних місць. При заочній формі навчання більшість матеріалу вивчається студентами самостійно.

Згідно освітньо-професійній програмі на практичних заняттях студент заочної форми навчання повинен уміти (цілі модуля):

1.Аналізувати інформацію про будову органів травної, дихальної, сечової, статевої, ендокринної систем.

2.Аналізувати інформацію про будову органів центральної нервової системи.

Об’єм матеріалу, що вивчається, припускає вивчення наступних тем:

1. Спланхнологія – вчення про внутрішні органи. Загальні данні про будову трубчастих і паренхіматозних органів. План будови травної системи. Поняття про залози, їх будова. Залозиста тканина травної трубки. Великі залози травного тракту.

Загальний план будови дихальної системи. Особливості кровообігу в легенях. Плевра. Загальний план будови сечової системи. Чоловічі і жіночі статеві органи. Залози внутрішньої секреції.

2. Загальні відомості про нервову систему. Розвиток нервової системи у онтогенезі, похідні мозкових міхурів. Спинний мозок, зовнішня і внутрішня будова. Головний мозок, зовнішня будова. Загальний огляд головного мозку, його частини як похідні мозкових міхурів, кінцевий мозок. Оболонки головного мозку, підоболонкові простори, цистерни, кровопостачання, венозні синуси. Вихід 12 пар черепних нервів.

3. Підсумковий модульний контроль..

Змістовні модулі

1. Спланхнологія з ендокринологією

Центральна нервова система

Цілі:

1. Аналізувати інформацію про будову органів травної, дихальної, сечової, статевої, ендокринної систем.

2. Аналізувати інформацію про будову органів центральної нервової системи.

ТЕМА №1

Спланхнологія – вчення про внутрішні органи. Загальні данні про будову трубчастих і паренхіматозних органів. План будови травної системи. Поняття про залози, їх будова. Залозиста тканина травної трубки. Великі залози травного тракту.

Загальний план будови дихальної системи. Особливості кровообігу в легенях. Плевра. Загальний план будови сечової системи. Чоловічі і жіночі статеві органи. Залози внутрішньої секреції.

Актуальність теми. Порожнина рота є початковим відділом травної системи і складається з присінка і власне порожнини рота. У ротовій порожнині відбувається механічна і хімічна обробка їжі за допомогою зубів, ферментів слини, а також визначення смакових якостей їжі і її придатності для організму. Органи ротової порожнини (язик, м'яке піднебіння, губи, щоки, зів, зуби) забезпечують рефлекторний акт ковтання їжі, а також беруть участь у відтворенні членороздільної мови.

Зуби розташовані в зубних альвеолах верхньої і нижньої щелеп, створюючи зубні ряди. По хімічному складу і фізичним властивостям вони близькі до кісток. Функція зубів полягає в захопленні, розділенні і розм'якшенні їжі. Анатомічна будова зубів визначається їх функціональним призначенням. Зубощелепний апарат людини бере участь також у вимові звуків і формуванні членороздільної мови.

Глотка згідно своєму анатомічному положенню є сполучною ланкою між порожниною рота і носа, з одного боку і стравоходом і глоткою - з іншою. У ротоглотці перехрещуються дихальні і травні шляхи. З'єднання глотки з багатьма порожнинами створює можливість розповсюдження запальних процесів. Лімфатичне кільце забезпечує iмунозахистнi реакції організму.

По стравоходу їжа з глотки потрапляє в шлунок, де вона знаходиться впродовж 1,5-2 години, після чого відбувається її евакуація в тонку кишку. Виділений залозами шлунку шлунковий сік і його ферменти розщеплюють білки і частково жири. Слизиста оболонка шлунку проводить антианемічну речовину (чинник Кастла), що впливає на кровотворення.

Тонка кишка є щонайдовшим відділом травного тракту. У тонкій кишці харчові маси, оброблені слиною і шлунковим соком, піддаються остаточному перетравленню під впливом кишкового соку, жовчі і соку підшлункової залози. Тут відбувається всмоктування через ворсинки слизистої оболонки тонкої кишки простих вуглеводів, жирів і амінокислот в кровоносне і лімфатичне русла.

Товста кишка продовжується за тонкою кишкою і є кінцевим відділом травної системи. У товстій кишці закінчуються процеси травлення, формуються і виводяться назовні калові маси.

Печінка, жовчний міхур і підшлункова сполучена з дванадцятипалою кишкою за допомогою вивідних проток. Печінка є найбільшою залозою і виконує функції: вироблення і виділення жовчі, бар'єрну функцію, обміну речовин, iмуннозахистну, кровотворну (у плоду і новонароджених) і ін. Жовч поступає в жовчний міхур, а з нього періодично виділяється в дванадцятипалу кишку. Підшлункова залоза є залозою змішаної секреції: ферменти підшлункового соку розщеплюють живильні речовини, а гормон острівкового апарату (інсулін) регулює вуглеводний обмін.

В органах дихання повітря очищується, зігрівається і зволожується – в цьому полягає перевага носового дихання. Окрім цього, тут відбуваються реакції на рівні клітинного імунітету (лімфатичне кільце Пирогова). Приносові пазухи заповнені повітрям і пов'язані з носовими ходами. Їх гнійне запалення – це запалення носової порожнини і глотки. Крім того пазухи служать резонаторами повітря. Верхній носовий хід – орган нюху.

Трахея і бронхи приносять в легені повітря, де відбувається газообмін (кров насичується киснем, а віддає вуглекислий газ). Легені з повітрям, що видихається, виводять з організму ефірні масла, ароматичні речовини, підтримують температурний режим, випаровуваючи 15-20% води за добу, депонують кров, підтримують концентрацію іонів, виконують захисну функцію.

Студенти –фамацевти повинні мати загальні знання щодо розповсюдження гнійних процесів носоглотки, ротоглотки на порожнину гортані, трахеї, бронхів (трахеїт, бронхіт).

Якість продуктів, розщеплювання білків, жирів і вуглеводів і їх всмоктування, знешкодження продуктів обміну – забезпечує очищення крові від отрут і шлаків і виділення їх з сечею (гомеостаз). Якісне і збалансоване живлення, механічна і хімічна обробка їжі, ферментативна і вітамінна достатність, виділення травних соків залозами забезпечує достатню функцію сечоутворення і виділення, профілактику захворювань нирок (чашок, миски), сечоводів, сечового міхура, сечівника (запальні процеси, камені і ін.). Органи сечовидільної системи в ембріогенезі людини проходять складний шлях розвитку в три етапи, що послідовно змінюють один одного (головна нирка, первинна нирка і постійна нирка). Це можна пояснити морфо-функціональним пристосуванням обміну речовин до способу життя людини, до роботи м'язової системи, змішаного способу живлення.

Всі органи сечовивідної| системи можна розділити на дві функціональні групи: сечоутворюючі| (нир|брунька|ка) і сечовидільні| (чашки, миска, сечоводи, сечовий мі|пузир|хур, сечівник).

Нормальна функція органів сечовиділення визначає хорошу роботу всіх систем організму.

Ендокринні залози (залози внутрішньої секреції) здійснюють продукцію гормонів – високоактивних та високоспецифічних біологічних речовин,що впливають на ріст, розвиток та функції всього організму людини. Таким чином,ці залози залучені до регуляторних процесів. Спільно з центральної нервовою системою вони виконують нервово-гуморальну регуляцію тих чи інших життєво важливих функцій.

Знання будови|споруди|, топографії і розмірів ендокринних залоз необхідно для оцінки гормонального фону і рівня впливу гормонів в різні вікові періоди, визначення гипо-| і гіперфункції ендокринних залоз.

Статеві органи людини розділяються на чоловічі та жіночі, з вираженим анатомічним і функціональним диморфізмом. У зародка статеві органи у обох полов закладаються однаково. Надалі під впливом гормонів і генетичного коду у одних індивідуумів розвиваються зачатки чоловічої статі, а зачатки жіночої статі залишаються рудиментарними, у інших – навпаки. Таким чином, в розвитку розрізняють три періоди: індиферентний, змішаний і остаточний. Іноді у одного і того ж індивідуума розвиваються ознаки більшою чи меншою мірою обох полов – це гермафродитизм (істинний або несправжнiй). Чоловічі статеві органи розвиваються разом з сечовивідною системою (з первинної нирки мезонефротического протоки), що і пояснює їх анатомічний і функціональний зв'язок.

Чоловічі статеві органи розділяються на внутрішні (статеві залози – яєчко i придатки яєчок, сім’явивідні і сiм’явипорскування протоки з залозами (насінними бульбашками), передміхурова залоза і зовнішні (калитка, статевий член)

В період розвитку яєчка опускаються через пахвинний канал в мошонку. Вони є суттєвою частиною статевої системи – залозами змішаної секреції в яких розвиваються сперматозоїди і утворюються чоловічі статеві гормони, які впливають на розвиток вторинних чоловічих статевих ознак. Сперматозоїди змішуються з екскретом насінних бульбашок і передміхурової залози утворюючи сперму, яка через сiм’явипорскувальнi ппротоки потрапляють в сечовипускальний канал.

Таким чином, статеві органи забезпечують репродуктивну функцію, розвиток вторинних статевих ознак, а також еволюцію спадкових ознак, як умову продовження життя на землі.

Жіночі статеві органи розділяються на внутрішні (яєчники, маткові труби, матка, піхва) і зовнiшнi (статеві губи, клітор, дівоча перетинка).

Жіночі статеві органи забезпечують дозрівання яйцеклітини в яєчниках, проходження її по маткових трубах в матку, запліднення, дозрівання плоду і пологи.

Гормональна функція яєчників направлена на розвиток вторинних статевих ознак, забезпечення овуляції і менструації, нормального ходу вагітності і пологів.

Репродуктивна функція яєчників починається в передпубертатному | періоді дівчат (11-13 років) і закінчується клімаксом (50-55 років). Їй властива циклічність.

Ціль навчання (загальна): Вміти оцінювати інформацію про будову органів травної, дихальної, сечової, статевих систем,а також залоз внутрішньої секреції для визначення на подальших кафедрах відхилень від норми.

Поиск по сайту: